徐建莉
那天收拾東西時(shí),忽然看到了女兒小時(shí)候?qū)W舞蹈時(shí)穿的鞋子。粉紅色的軟底鞋,仿佛還帶著女兒那時(shí)的可愛(ài)與軟嫩。小小的人兒穿著粉紅色舞蹈鞋蹦跳的樣子一下子就浮現(xiàn)在眼前。女兒的舞蹈生涯從幼兒園時(shí)開(kāi)始,那時(shí)候,她僅僅是因?yàn)橄矚g漂亮的舞蹈老師,便自作主張穿上舞蹈鞋,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)5年的快樂(lè)與辛苦之旅。學(xué)舞蹈是件很辛苦的是事,不僅是對(duì)每個(gè)舞蹈動(dòng)作的考驗(yàn),更是一種對(duì)毅力的檢驗(yàn)。升小學(xué)后,培訓(xùn)班的時(shí)間和地點(diǎn)不如在幼兒園時(shí)方便與自由。周末下午,有兩節(jié)舞蹈課。下午2點(diǎn)左右,正是孩子午睡的時(shí)候,每次都把她從睡夢(mèng)中叫醒,她揉著眼睛毫不遲疑爬起來(lái)的樣子讓我既心疼又佩服。有時(shí)候孩子的堅(jiān)持我們比不了,她的堅(jiān)持來(lái)自于快樂(lè)、來(lái)自于老師的夸獎(jiǎng)、來(lái)自于考級(jí)通過(guò)。這份堅(jiān)持一直持續(xù)到小學(xué)五年級(jí),隨著課業(yè)越來(lái)越多,她也有了其他的興趣,舞蹈的步伐也就停止了。雖然現(xiàn)在只保留了一些基本功,但每當(dāng)電視中有舞蹈類(lèi)的節(jié)目,她都比我多了欣賞美的角度,常常不自覺(jué)地給我當(dāng)起了老師。看她神采飛揚(yáng)的樣子,我知道,她5年的堅(jiān)持是有意義、有價(jià)值的。學(xué)舞蹈的孩子并不是都有天賦,我們支持她也許僅僅是因?yàn)橄胱屗嘁粋€(gè)感知美好的途徑。小孩子的興趣總是變來(lái)變?nèi)?,除了舞蹈,女兒也曾有過(guò)其他的興趣,圍棋、羽毛球等,但都在感覺(jué)不到快樂(lè)時(shí)便自然停止。也許是因?yàn)槲覀兊拿β岛筒](méi)有讓她以某項(xiàng)興趣謀生的想法,所以也并沒(méi)有逼迫她學(xué)下去,現(xiàn)在想來(lái)反而感到慶幸。如果當(dāng)初我們?yōu)榱四撤N目的去逼迫她學(xué)習(xí),也許她就少了許多快樂(lè)的體驗(yàn)。
堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)想固然重要,但如果沒(méi)有快樂(lè)的陪伴,那樣的夢(mèng)想就會(huì)是人生中一份沉重的負(fù)擔(dān)。我們的生命短暫如一顆流星,承擔(dān)不了太多的苦痛,只愿我們的每一個(gè)堅(jiān)持與選擇,都能讓我們回首時(shí)露出笑容。