其實你很勇敢

一燦

我的昂首挺胸來自你的鼓勵

班上的同學(xué)都喜歡捉弄勇剛，雖然他的名字很帶勁，其實膽小如鼠。可即便這樣，班上的同學(xué)也沒放過他。勇剛像沒發(fā)育好的豆芽菜，因為身體瘦小，所以頭顯得特別大，班上的同學(xué)都叫他蘿卜頭。無論是被別人叫豆芽菜，還是蘿卜頭，勇剛都不爭辯，或許是被人欺負慣了。

每次看見同學(xué)欺負勇剛時，我心里都不舒服，希望他能反抗一下，能狠狠還擊那些嘲笑他的人，甚至希望他能勇敢地揮起拳頭，好好教訓(xùn)那些不尊重他的人。但他沒有，勇剛就像是任人拿捏的軟柿子，他的懦弱和膽小讓人無語。我怎么都想不明白，一個大男生怎么會軟弱成這樣呢？

同桌任嬌是短跑健將，她身材高挑健碩，就連男生都心悅誠服地叫她“嬌哥”。這樣的“嬌哥”卻最喜歡欺負軟弱的勇剛。

一次，“嬌哥”和幾個女生又合伙把一條仿真蛇塞進勇剛的衣服里，嚇得勇剛慘叫連連，淚水漣漣。見勇剛哭了，一群女孩歡呼雀躍，“嬌哥”更是興高采烈地叫：“哭了哭了，真是笑死我了！”我看了眼正笑得歡的任嬌，冷聲問她：“把一個男生欺負哭，你很開心？很有成就感嗎？”看見我板著臉，“嬌哥”隨即不悅地反問：“勇剛是你什么人，你這樣護著他？”“他是我們的同學(xué)，這個理由夠嗎？”我理直氣壯地說，其實我還想說“他是英雄的遺孤”。

我偶然從大伯那里了解到，勇剛的父親生前是一名消防員，在一次火場救人時，他獻出了自己的生命，他的媽媽在生他時難產(chǎn)走了……勇剛是由他的奶奶帶大的。

放學(xué)后，我叫住“嬌哥”，把勇剛的事情告訴了她。我知道“嬌哥”沒有壞心眼，她只是愛鬧愛惡作劇，但如果她了解了勇剛家的事情，肯定就不會再拿他取樂了。果然，聽完我的話，“嬌哥”臉上露出窘迫，低聲說：“我好鄙視我的行為?！毕肓讼耄终f，“我們能不能一起幫助他，或許這樣他會好過些?！?/p>

“嬌哥”是個雷厲風(fēng)行的行動派。第二天一到學(xué)校，“嬌哥”就趁勇剛還沒來時，在班上宣布，從今天開始誰都不許欺負他。好多同學(xué)不明白原因，議論紛紛?！澳挠心敲炊酁槭裁矗课艺f了，從今起，他就是我的好哥們兒，誰欺負他，我跟誰急。”“嬌哥”霸道地說。我告誡過她，不能公開勇剛的身世，怕他接受不了。我們要把一切事情做得自然。

勇剛進教室時，大家都把好奇的目光停留在他身上。勇剛被大家盯著看，我明顯感覺到他的不自在。下課時，我走到他身旁，友善地打了招呼：“勇剛，有道數(shù)學(xué)題，放學(xué)后能不能請教你？”勇剛愣了。見他沒吭聲，“嬌哥”急著說：“你就答應(yīng)吧?！庇聞傄苫蟮赝液汀皨筛纭?。“你不說話，我就當你默許了?！蔽倚χf。我希望用一種輕松而自然的狀態(tài)與他交談?！皨筛纭眲t大方地拍了拍勇剛的肩膀說：“放學(xué)見啦！”

等到放學(xué)，大家三三兩兩地走后，我拿著早準備好的作業(yè)本走到勇剛的座位旁。“嬌哥”假裝在看書，但耳朵早已豎起來了。

“就這題，好難！”說著，我把作業(yè)本遞給正坐立不安的勇剛。勇剛拿起筆，在紙上寫寫畫畫，一會兒，他輕聲地說：“從這里切題，先求出……”勇剛的聲音很小，連頭都不敢抬起來看我。我看著他畫出來的弧線，聽他說完后，恍然大悟?！拔颐靼琢耍∧闾珔柡α?！”我歡呼起來?！皨筛纭币矞愡^來，急著說：“也講給我聽聽！”“‘嬌哥’，這可是競賽題喲！”我逗她。 “別看不起我，說不定我就聽懂了呢！” “嬌哥”說完，她自己都忍不住笑了，氣氛一下子輕松了起來。

我和“嬌哥”都是比較有性格的女生，當同學(xué)們看見我們一次次主動找勇剛說話時，都流露出詫異的神情。“不可以嗎？大家都是同學(xué)啊！”我說。我和“嬌哥”早已商定，不公開勇剛是“英雄遺孤”的身份。我想，他并不需要別人的同情。

勇剛對我們主動伸出“橄欖枝”一直心存疑惑，但我告訴他：“其實你很勇敢剛強。那么多孤寂的日夜，只有你陪著奶奶度過，是真正的又勇又剛?！?/p>

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）