藝考新政下“金律模式”引領(lǐng)藝術(shù)教育

劉蕊

高考新政策要求，藝術(shù)考生必須學會“兩條腿走路”，專業(yè)課和文化課兩手抓，齊頭并進。為率先順應教育部和省教育廳關(guān)于高中特色辦學目標，打造新的人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)從事藝術(shù)教育16年的陽立高和他的團隊決心創(chuàng)辦全省首所民辦藝術(shù)高級中學。

6月26日，湖南首所民辦藝術(shù)高中——長沙市金律藝術(shù)高中掛牌，探索藝考新政下的藝術(shù)教育新變革，變短期培訓為長期培養(yǎng)，變強藝術(shù)培訓弱文化培訓為專業(yè)、文化培養(yǎng)雙輪驅(qū)動。

藝術(shù)教育需要“雙腿走路”

“藝術(shù)生大多數(shù)文化基礎(chǔ)薄弱，要做到‘低進高出’，傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式已經(jīng)難以滿足要求，變革勢在必行?！遍L沙市金律藝術(shù)高中校長陽立高表示。

“提高人文素質(zhì)教育，將是藝術(shù)類專業(yè)院校未來的發(fā)展趨勢?！标柫⒏咴谵k學過程中強烈意識到。從辦學開始，他就堅持要讓藝術(shù)生的“文化+藝術(shù)”比翼齊飛。正因為這份堅持，在16年的辦學過程中，他們?yōu)楦鱾€高等院校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學生。100多人被清華、北大、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、中央音樂學院、中國音樂學院、中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、北京舞蹈學院等知名高校錄取。

短期培訓轉(zhuǎn)為長期培養(yǎng)

“不思進則懈，不思晉則殆，量身則聞遠，量才則博深?！标柫⒏咴陂e暇之余，常讀《左傳》，深諳其理。

陽立高表示，“通過金律藝術(shù)高中三年時間培養(yǎng)，我們有信心能讓學生‘文化+藝術(shù)’并長，德育、智育齊進?！?/p>

陽立高介紹，今年秋季，長沙市金律藝術(shù)高中計劃首次招收700名初三畢業(yè)生，其中藝術(shù)班400名、文化班300名。藝術(shù)班招收美術(shù)、音樂舞蹈和傳媒三個專業(yè)的學生，將根據(jù)學生的實際專業(yè)水平實行分層教學;文化班也將按照1個強基班、5個實驗班的規(guī)劃，為不同文化基礎(chǔ)的學生，制定符合自身實際的目標，量身打造培養(yǎng)與升學方案。

長沙市金律藝術(shù)高中作為全省藝術(shù)教育改革的先行者和破局者，潛心打造了一支高水平的教學團隊，引領(lǐng)各學科教研教改、教學評價，致力為學生提供有序、有趣、有效的金課，將金課轉(zhuǎn)化為高考生產(chǎn)力。