材料作文“‘水’的智慧”導(dǎo)寫

李璐琳

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

老子在《道德經(jīng)》中說：“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強(qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”意思是：“世界上再沒有什么東西比水更柔弱了，但是它無堅(jiān)不摧，沒有什么能夠勝過它、替代它。弱能勝強(qiáng)，柔能勝剛，天下人沒有不知道的，但是很少有人能認(rèn)真做并做到?！?/p>

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

寫作指導(dǎo)

從材料中可以得出以下幾個(gè)方向的啟示：第一，世間萬物最柔弱的莫過于水，但也無堅(jiān)不摧。向生活中最常見的水學(xué)習(xí)其智慧，可以指導(dǎo)我們的生活;第二，水能無堅(jiān)不摧，不在以硬碰硬，而是以弱勝強(qiáng)，以柔克剛;第三，天下人都知道這個(gè)道理，但是能做到的人有限。也就是說，從理論到實(shí)踐，還有一段距離。

提示語段給寫作設(shè)置了情境：身份任務(wù)是青少年，任務(wù)情境是“追求理想”，要把這個(gè)哲學(xué)思考運(yùn)用于青少年對理想的追求中，這才是這篇作文題最細(xì)致之處。

水為什么能“以弱勝強(qiáng)，以柔克剛”呢？可以從以下角度分析原因：

1.海納百川，有容乃大，水具有包容性，包容萬物致豁達(dá)心胸。

2.細(xì)水長流，水滴石穿，水具有持久性，堅(jiān)持是最沉默的力量。

3.以退為進(jìn)，以柔克剛，水具有柔弱性，秉利萬物而不爭之心。

4.能屈能伸，曲折前進(jìn)，水具有堅(jiān)韌性，不因眼前曲折而退讓。

5.滔滔江水，奔流不止，水具有流動性，如事物永恒變化發(fā)展。

……

例文

知水之道，行水之道

湖南省長沙市南雅中學(xué)? 劉致遠(yuǎn)

“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”，老子在《道德經(jīng)》中如是說。

老子一生崇尚“柔”字，而水之道正是蘊(yùn)含著“柔”的中華文化，詮釋著“柔”的博大精深。從老子的“舌在齒不在”的哲理，到日本“柔道”，乃至小說中“柔能克剛”的高頻語句，無不體現(xiàn)著柔的魅力與威力——雖看似柔弱，卻無堅(jiān)不摧。

究其原因，厚積薄發(fā)是也。熒火蟲便是水道的踐行者：它以柔和的方式將積累的毒素不斷注入蝸牛體內(nèi)，最終使比自己堅(jiān)固萬倍的蝸牛殼毫無用武之地。正如水雖柔弱，但不斷積蓄力量，亦可有驚艷眾人的水滴石穿。

在今天，我們青年一代心懷理想，血?dú)夥絼偅`行水之道，才不會在人生最好的年華里，為了一次絢麗綻放而粉身碎骨。正如孔老夫子所說“血?dú)夥絼?，戒之在斗”。我國著名“肝膽外科之父”吳孟超先生，年輕時(shí)也是年輕氣盛的有夢青年，留學(xué)畢業(yè)后恰逢抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，正當(dāng)他毅然準(zhǔn)備回國與日軍拼命時(shí)，一位友人勸住了他：“你為何不利用才華深造下去，將來為祖國做更大的貢獻(xiàn)呢？”吳孟超冷靜下來，繼續(xù)厚己之積，才有了后來為中國乃至世界醫(yī)學(xué)添上重要一筆的仁心醫(yī)者。隱忍奸臣十余年，最后為國除患，為民請命的徐階;忍辱負(fù)重，寫出史家之絕唱的司馬遷……正是因?yàn)槟苄兴?，他們才能在時(shí)代的洪流里發(fā)光發(fā)熱。

水之道，不但是能屈能伸的韌性，還蘊(yùn)含著不忘初心的剛性。

古人云：“人需外圓內(nèi)方?！薄皟?nèi)方”指的便是自己的心不能圓滑，而應(yīng)裝著最初的信仰。從不忘雄心而統(tǒng)一天下的后唐莊宗，到一心建設(shè)美麗中國而犧牲的方志敏;從一個(gè)個(gè)新時(shí)代追夢人，到一位位為中國夢奮斗的建設(shè)者。無論古今，能為社會做貢獻(xiàn)的一定是不忘初心，領(lǐng)悟水之道的人。

當(dāng)代青年應(yīng)知水之道，避免“莫不知，莫能行”之悲，為理想前行，為時(shí)代增輝。

且知水之道，行水之道。

評點(diǎn)：作者開篇提出中心觀點(diǎn)：水之柔無堅(jiān)不摧，接著揭示原因——厚積薄發(fā)。然后從自然界中的熒火蟲，到醫(yī)學(xué)界的吳孟超，從歷史故事中的道理，到當(dāng)代青年的啟示，用例廣泛，事理結(jié)合，廣度和深度兼?zhèn)?。接著遞進(jìn)一層——水之道不但是能屈能伸的韌性，還蘊(yùn)含著不忘初心的剛性。剛性和韌性兼具，才是當(dāng)代青年真正應(yīng)該踐行的“水之道”。文章富含哲思，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，層層遞進(jìn)，啟迪心智。

（編輯：王冠婷）