材料作文“簡(jiǎn)易·變易·不易”導(dǎo)寫(xiě)

陳婷

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

漢字意蘊(yùn)豐厚，經(jīng)常給人以豐富的聯(lián)想與啟迪。如“易”字，其各種內(nèi)涵之間是相互聯(lián)系的。漢代鄭玄就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“易含三義，簡(jiǎn)易一也，變易二也，不易三也?！币馑际牵瑹o(wú)論多么復(fù)雜的事物，只要了解它的奧妙，就會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單而平易，這就是簡(jiǎn)易;世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于變化中，這就是變易;事物變化背后的基本原理又是永恒不變的，這就是不易。知道了簡(jiǎn)易，就明白大道至簡(jiǎn)，要抓住事物本質(zhì);知道了變易，就明白要與時(shí)俱進(jìn)，不斷求新求變;知道了不易，就明白要追尋真理，按真理辦事。

如何看待生活中的“易”？上述材料能給奮發(fā)有為的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你的思考寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

寫(xiě)作指導(dǎo)

審題時(shí)要明確材料的多層涵義：其一，緊扣鄭玄對(duì)“易”的闡釋，明確“易”的三層涵義;其二，緊扣材料對(duì)“三易”的闡釋，明確“易”的三層涵義的落腳點(diǎn)，并分開(kāi)論述。另外，明確寫(xiě)作要求，具有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，即寫(xiě)作時(shí)要回答如何看待生活中的“易”;明確寫(xiě)作對(duì)象的身份意識(shí)，即“奮發(fā)有為的當(dāng)代青年”，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)有所呼吁與號(hào)召。緊扣主題，聯(lián)系社會(huì)，提出自己個(gè)性化的見(jiàn)解與思辨性的想法即可。

參考立意：以變易之遵，鑄不易之輝;明悟三易，昭昭而強(qiáng);明簡(jiǎn)易之本，求探真理……

例文

明晰三易，與時(shí)偕行

廣東省揭陽(yáng)普寧市城東中學(xué)? 陳佳儀

歷史長(zhǎng)河奔騰不息，漢字內(nèi)涵博大精深。古人曾言：“易含三義，簡(jiǎn)易一也，變易二也，不易三也。”容易被時(shí)代的潮流裹挾著前進(jìn)的我們，誠(chéng)當(dāng)明辨三易，尋求“簡(jiǎn)易”之本質(zhì)，于求“變”中探尋“不易”之真理，與時(shí)代同行。

“簡(jiǎn)易一也”，以明晰本質(zhì)為體，事莫明于有效?，F(xiàn)實(shí)生活中的事物紛繁復(fù)雜，通過(guò)洞察探尋事物的本質(zhì)，不陷入表面的虛假和誘惑中，這樣，我們才能抓住生活的規(guī)律，化繁為簡(jiǎn)，事半功倍。一如法國(guó)作家紀(jì)德所說(shuō)：“借蘆葦?shù)臄[動(dòng)我們才認(rèn)識(shí)風(fēng)，但風(fēng)還是比蘆葦更重要。”我們應(yīng)憑著“見(jiàn)微以知萌，見(jiàn)端以知末”的態(tài)度，明晰前行中事物的本質(zhì)，尋求物質(zhì)本身的意義所在，追隨時(shí)代潮流的腳步。身處高三的我們，要明確自己的目標(biāo)，在追夢(mèng)的路上才能做到從心出發(fā)，所向披靡。

“變易二也”，以創(chuàng)新求變?yōu)榈溃L(fēng)雨若磐自在行。蘇軾于赤壁之下有言：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬?！庇纱丝梢?jiàn)，天地間無(wú)一瞬不在變化，敢于創(chuàng)新，亦是對(duì)事物易變的對(duì)策所在。想想，倘若無(wú)創(chuàng)新求變，何來(lái)孫家棟在祖國(guó)航天事業(yè)面臨窘境時(shí)堅(jiān)持自立自強(qiáng)？倘若無(wú)求新求變，何來(lái)改革開(kāi)放四十年讓中國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林中？在時(shí)代潮流奔涌不息的沖刷下，學(xué)會(huì)“變易”可以讓我們做時(shí)代航船的水手，無(wú)畏于前路的艱難險(xiǎn)阻。

“不易三也”，以永恒不變?yōu)榛?，悟得真理之光。?jiǎn)媜曾說(shuō)：“生命可以有不同的姿態(tài)，但同樣是航行于真理之海?！笔朗伦兓療o(wú)常，但只要步伐堅(jiān)定，初心不變，真理終會(huì)出現(xiàn)。達(dá)爾文憑借對(duì)真理的執(zhí)著追求，提出生物進(jìn)化論，讓我們對(duì)生命發(fā)展有了深層認(rèn)識(shí);徐霞客憑借對(duì)真理的探索，窮其半生游歷寫(xiě)下著名的《徐霞客游記》。于變化莫測(cè)中明白永恒不變的基本原理，追求真理的路上唯有實(shí)踐的升華，才能按真理辦事，展望未來(lái)。

寒窗苦讀十二載，作為奮發(fā)有為的新時(shí)代青年，與明辨三易并行，是我們敢于亮劍、敢于爭(zhēng)鋒的精神追求。面對(duì)來(lái)自未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我們更應(yīng)于“簡(jiǎn)易”中化繁為簡(jiǎn)，事半功倍;于“變易”中與時(shí)偕行，推陳出新;于“不易”中尋找規(guī)律，克服困難。在“三易”的引領(lǐng)之下，中流擊水，砥礪前行，展望新時(shí)代。

評(píng)點(diǎn)：文章觀點(diǎn)鮮明，思路清晰。緊扣材料，即明晰三易，與時(shí)諧行。接著從“簡(jiǎn)易”“變易”“不易”三個(gè)層次分開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)“簡(jiǎn)易”重在“明晰本質(zhì)”，“變易”重在“創(chuàng)新求變”，“不易”重在“悟得真理”，運(yùn)用假設(shè)論證、舉例論證等多種論證手法，層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

（編輯：李躍）