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    中職體育教學中足球運動的興趣培養(yǎng)探析

    2022-07-02 21:01:17祝衛(wèi)良
    江蘇廣播電視報·新教育 2022年13期
    關鍵詞:足球運動足球運動員

    祝衛(wèi)良

    摘要:足球是一項古老的運動、起源于春秋戰(zhàn)國時代。隨著中國的體育事業(yè)逐步走上世界舞臺,它已成為中國人的痛點。我國足球運動的發(fā)展水平已經不能適應我國建設體育強國的戰(zhàn)略目標,對普及和提高足球運動水平有著重要的意義,也是培養(yǎng)學生團隊精神的需要。因此,提高學生對足球的興趣是當務之急。

    關鍵詞:中職足球教學;興趣的培養(yǎng)

    在當今中等職業(yè)學校中,培養(yǎng)學生對足球的興趣是一項循序漸進、富有挑戰(zhàn)性的工作。唯有通過必要的手段和方法,學生才能真正了解足球,體驗足球帶來的樂趣,從而實現(xiàn)體育教學的目標。

    一、注重體育教學環(huán)境的開發(fā)利用

    足球運動中,場地設備的布置會直接影響學生的學習興趣。因此在足球教學時,要注意場地及練習中的標志線是否清晰、曲直分明,如畫線偏斜、球壓力不佳、沒有寬闊平坦的場地,或球門網(wǎng)破舊,學生從精神上容易受抑制、而失去興趣。另外,教師要屏棄以前固定的教具,單一的演練。要善于靈活運用板材、旗桿、馬克筆、足球墻、墻模等輔助教學工具,在實踐中時常給學生制造一種新的刺激感,滿足學生的新鮮感、這種方法可以促使學生長時間保持積極地態(tài)度、參與體育運動。

    二、科學使用新型的教學模式

    足球運動本身講究實戰(zhàn)使用效果,走馬觀花式的教學理念是不符合中國足球運動的教學發(fā)展規(guī)律的。單靠老師簡單的描述和示范是很難誘發(fā)學生產生濃厚的興趣的。因為學校體育基礎設施幾乎全部以足球場為主,都是以教師口頭形式傳授足球的相關規(guī)則和要領,而后讓學生隨意模仿練習。這一授課方式很難調動學生的參與熱情。所以,應借助現(xiàn)有的信息技術手段,教師可在教室里播放精彩的足球比賽回放。諸如,在分析踢球的基本步形時,就可借助有關足球賽事,并結合相關技巧和方法,讓學生們隨時掌握關鍵性動作、或者共同分享探討某一環(huán)節(jié),使學生現(xiàn)場直擊體驗感受足球的獨具魅力。教師本人還可帶領學生參觀學習,并邀請優(yōu)秀足球運動員到學校實施專講,豐富教學內容、通過多種教學方法和手段,促進學生對足球的興趣。

    三、培養(yǎng)團隊合作精神

    足球體育活動不是靠著個人能力能夠完成的,而是需要集體強大的凝聚力和合作才能共同實現(xiàn)。每一個足球運動員都要有團隊觀念。良好的團隊精神是足球對抗賽獲勝的關鍵要素,也是足球的魅力核心。作為一個足球運動員,團隊榮譽感和責任感是促進球員勇往直前的動力。團結凝聚力是無止境的,團隊合作的內在力量是強悍的。一個好的團隊合作能力,在各行各業(yè)中也是最需要的。這種精神內涵會使中職學生永久受益匪淺、為將來更好地融于社會奠定基礎。

    四、加強受挫能力的訓練

    足球運動要求運動員有較好的心理承受能力,如耐性、穩(wěn)定的情緒等。目前,社會競爭空前激烈。堅強的心理承受能力是人生存和發(fā)展的重要保障。堅強的意志力是一種內心抵抗挫折和克服困難的自身能力、它是一個自我控制、自我調節(jié)、自我提高的過程。為此,教師要不斷改進教學方法,科學設計教學目標,磨練學生的堅強意志。對足球運動員而言,無論未來從事何種職業(yè),良好的體質和素質都是必不可少的。

    五、將理論置于足球實踐訓練中

    培養(yǎng)學生學習足球興趣的基礎是將足球技術和比賽結合起來。教師在講授技術動作時,應將動作的技巧、方法應用于實戰(zhàn),并對學員進行詳細講解,使學生清析相關動作概念。如運球技術,應引導學生用協(xié)調的肢體動作來掩護球,學會距對手遠側的腳來控制球。利用實踐教學,使學生將所學的基本技能運用到比賽中、會有不一樣的效果。而且每一場比賽都要做到公平、公正裁判,這樣不僅提高學生的技術水平,還能讓比賽更加嚴瑾、科學,順利完成教學任務。

    六、課前做好學生安全保障工作

    因為足球運動有其特殊性,參與者眾多,存在一定的風險,運動員在身體對抗中難免會產生沖突。為此,學校要做好學生的安全管理與保障。不但要嚴格按照足球場標準建設足球場,還要管理好足球場的綠化、衛(wèi)生工作,為學生提供較為完善的足球運動環(huán)境,讓學生在裝備完善、環(huán)境優(yōu)美的場地上充分體驗足球帶來的快樂。學校及其他部門也應采取一系列安全措施,以預防事故的發(fā)生,間接地促進學生足球水平的不斷提高。足球運動中,學校應安排專業(yè)的醫(yī)務、安保人員,保證足球教學的順利開展。教師在教學中,最大限度地發(fā)揮學校器材的作用,讓學生真正了解和熱愛足球。

    結語:

    足球運動是一個漫長而艱苦的教學過程。不僅要培養(yǎng)學生對足球感興趣,還要熱愛上足球。培養(yǎng)中等職業(yè)學生足球興趣是我們當前關注的重要問題。因此,教師應以身作則,不斷改進教學方法和手段,提高中職學校學生對足球的興趣,以此不斷推動我國足球事業(yè)的快速發(fā)展而努力。

    參考文獻:

    [1]孫騁.中職體育教學中有效開展足球運動探析[J].當代體育科技,2013(10):60-61.

    [2]崔治彪.職業(yè)中專足球教學中學生興趣培養(yǎng)策略分析[J].學周刊,2016(17):34-35.

    [3]彭仁信.中職體育教學中足球運動的興趣培養(yǎng)探析[J].林區(qū)教學,2016(07):111-112.

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