《我的眼中，他（她）最美》導(dǎo)寫(xiě)與示例

題目呈現(xiàn)

請(qǐng)以“我的眼中，他（她）最美”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

寫(xiě)作導(dǎo)引

在這個(gè)題目中出現(xiàn)了兩個(gè)人稱代詞：“我”和“他”，想要寫(xiě)出切合題意的文章，一定要處理好兩個(gè)人稱之間的關(guān)系。首先要思考的是把誰(shuí)作為文章的主體——是我還是他？顯然，“在我眼中”是個(gè)介詞短語(yǔ)，主要作用是對(duì)“他最美”出現(xiàn)的情境進(jìn)行限制：是我的眼中，不是其他人眼中，也不是媒體網(wǎng)絡(luò)的“眼中”?！八蠲馈笔窃凇拔已壑小闭宫F(xiàn)出來(lái)的，通過(guò)我的觀察與評(píng)價(jià)讓“他最美”呈現(xiàn)在讀者面前。接下來(lái)，我們分別來(lái)看看題目前后兩部分對(duì)寫(xiě)作提出的要求。

“在我眼中”限定了取材范圍是我所看到的事情，是發(fā)生在我身邊的事情。“他”在我身邊，我對(duì)他的觀察是細(xì)致的，感受是深刻的，有利于“我”選取最典型的事例進(jìn)行描寫(xiě)。

有的同學(xué)覺(jué)得電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上的人物也經(jīng)?？吹剑芊襁x擇這些人物作為寫(xiě)作對(duì)象呢？媒體報(bào)道的許多人物確實(shí)有美的一面，也值得贊揚(yáng)，如果對(duì)人物比較了解，當(dāng)然是好的寫(xiě)作對(duì)象。但這些人如果距離我們的日常生活較遠(yuǎn)，人物的細(xì)節(jié)就很難重現(xiàn)在作文中，而細(xì)節(jié)正是文章的動(dòng)人之處。

“他最美”要求我們通過(guò)觀察“他”的行為，講“他”的故事，體現(xiàn)“他”的美。美包括外在美和內(nèi)在美。大部分同學(xué)會(huì)通過(guò)事例表現(xiàn)人物的精神美，少部分同學(xué)在寫(xiě)人物精神美的同時(shí)，兼顧人物的外在美。在文章中加入適當(dāng)?shù)耐饷裁鑼?xiě)是有必要的，這會(huì)令人物形象更加鮮明。

初稿

我的眼中，她最美

廣州市鐵一中學(xué)? 陳諾

每當(dāng)我仰望星空時(shí)，她總會(huì)變成最耀眼的那顆恒星;每當(dāng)我腳踏大地時(shí)，她總會(huì)帶給我無(wú)限生機(jī);每當(dāng)我在迷霧中躊躇不前時(shí)，她總會(huì)變成一盞明燈，為我指引方向。她藏匿在我內(nèi)心最柔軟的地方，她就是我的媽媽。

六年級(jí)期末的前幾天，媽媽讓我到三姨家住幾天，雖然我不解，但臨近考試，無(wú)休止的復(fù)習(xí)，讓我沒(méi)時(shí)間想其他。在三姨家，一遍又一遍地讀書(shū)，一張又一張的試卷，讓我有過(guò)許多次想放棄的念頭。而不在身邊的媽媽?zhuān)瑓s像能聽(tīng)見(jiàn)我的哭訴一般，每次都會(huì)及時(shí)打電話過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。她的聲音沙啞而虛弱，讓人感覺(jué)下一秒就會(huì)倒下一樣，但我每次提出疑問(wèn)，得到的都只是“喉嚨不舒服”這一個(gè)回答。

晚上，飯桌上擺著五花八門(mén)的菜，三姨怕不合我口味，還專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了幾道。晚餐雖然很豐盛，但我依舊提不起胃口。不安和疑惑時(shí)刻浮現(xiàn)在我腦海：“媽媽肯定生病了?！蔽倚睦镆恢睊炷钪鴭寢?zhuān)皇请S便吃了幾口，就走回房間里繼續(xù)復(fù)習(xí)。八點(diǎn)、九點(diǎn)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，一股股困意不斷向我席卷而來(lái)，但我想起媽媽的付出，意志都會(huì)堅(jiān)定幾分。

終于到期末考試了，我?guī)е鴭寢屧陔娫捓飳?duì)我的鼓勵(lì)，一步步走向?qū)W校，雖然走得很慢，但很堅(jiān)定。在校門(mén)口，我意外看到了幾天未見(jiàn)的媽媽?zhuān)现钊醯纳眢w，只是為了當(dāng)面給我加油打氣。來(lái)不及說(shuō)話，我揮了揮手，便加快腳步邁入考場(chǎng)。十五分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……結(jié)束的鈴聲使我緊張的心終于放下，所有科目都考完了。出來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽依然在那里，她的臉上多了幾分憔悴，原本一頭茂密的頭發(fā)中也出現(xiàn)了幾根銀絲。瞬間，無(wú)數(shù)回憶涌入心間，想著我一天天長(zhǎng)大，而她卻一天天老去，我傷心的眼淚奪眶而出。

過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，考得還不錯(cuò)，我高興地看著媽媽?zhuān)部粗摇寢尯芨吲d，她的笑容很美。

想和媽媽走過(guò)一座橋，橋的這邊是綠樹(shù)紅花，橋的那邊是流水人家;橋的這頭是青絲，橋的那頭是白發(fā)。現(xiàn)在，每次媽媽通過(guò)染發(fā)劑鏟除歲月留在頭上的落雪時(shí)，我就明白，媽媽不再是我心目中無(wú)所不能的“女超人”。雖然她的臉頰悄悄出現(xiàn)了歲月留下的痕跡，但，在我眼中，她最美！

名師評(píng)語(yǔ)

本文選材符合題意，能通過(guò)正面或側(cè)面的描寫(xiě)表現(xiàn)媽媽對(duì)我的關(guān)心，寫(xiě)出媽媽在我的眼中的“美”。文章感情比較真摯，所選事例有自己獨(dú)特的體會(huì)，字里行間可以感受到孩子對(duì)母親的感念之情。遺憾的是，文章沒(méi)有處理好“我”和“她”的關(guān)系，文章較多筆墨在寫(xiě)我考前的復(fù)習(xí)感受，對(duì)于“我眼中的她”描寫(xiě)得比較籠統(tǒng)，有些地方用詞不夠準(zhǔn)確，需要進(jìn)一步增加對(duì)媽媽的描寫(xiě)，使媽媽的形象更立體生動(dòng)。

老師修改建議

陳諾同學(xué)的這篇作文主體部分是按時(shí)間順序來(lái)安排的，因?yàn)檎麄€(gè)過(guò)程中媽媽出現(xiàn)的時(shí)間比較短，所以作者對(duì)媽媽的描寫(xiě)就比較少，這也是很多同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。

何謂“選材”？很多人只是把它理解為寫(xiě)作素材的選擇，其實(shí)忽略了另一個(gè)非常重要的部分——材料的剪裁和變形。我們不僅需要選取符合題意的材料，還需要根據(jù)內(nèi)容的需要將不適宜的部分裁減掉，即便是符合題意的材料，也不能全盤(pán)照搬，還要進(jìn)一步根據(jù)主題的需要確定詳略，也就是對(duì)材料進(jìn)行加工：有的部分需要“縮短”，有的部分則需要“拉長(zhǎng)”。

作文在修改前，先要想好詳寫(xiě)哪個(gè)部分，想好如何將母親的形象在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用慢鏡頭細(xì)細(xì)地描繪出來(lái)。

升格文

我的眼中，她最美

廣州市鐵一中學(xué)? 陳諾

每當(dāng)我仰望星空時(shí)，她仿佛是最溫暖的那顆恒星;每當(dāng)我在迷霧中躊躇不前時(shí)，她仿佛變成一盞明燈，為我指引方向。她永遠(yuǎn)都在我內(nèi)心最柔軟的地方，她就是我的媽媽。

六年級(jí)期末的前幾天，媽媽因?yàn)樯。掠绊懳业膹?fù)習(xí)，把我送到三姨家暫住。我雖然不大情愿，但還是去了。期末無(wú)休止的作業(yè)，讓我沒(méi)時(shí)間想太多，但每晚臨睡前，我都會(huì)情不自禁地想起媽媽?zhuān)阂郧懊康狡谀瑹o(wú)論多晚，無(wú)論多么疲憊，媽媽都堅(jiān)持陪我復(fù)習(xí)。

期末考試當(dāng)天，匆忙中我忘記帶文具盒，等我重新折返學(xué)校時(shí)已經(jīng)快開(kāi)始考試了。忽然，我看到校門(mén)口有一個(gè)身影，穿的還是那件胸前印有一朵荷花的熟悉的白色外套，她站在人群中，瘦小的身軀，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那就是我媽媽呀！我朝媽媽揮了揮手，來(lái)不及說(shuō)什么，就快步進(jìn)入考場(chǎng)。FEB82C28-6EA0-4AD2-82AF-7369B51EC30A

考場(chǎng)上的時(shí)間過(guò)得飛快……“丁零零……”考試結(jié)束，我懸著的心終于放下了。我走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽仍在門(mén)口等著。我高興地向她奔去，仔細(xì)地打量著她，僅僅幾日未見(jiàn)，媽媽好像換了個(gè)人，只見(jiàn)她臉色蒼白，嘴唇都沒(méi)什么血色，眼睛里布滿了血絲，鬢角也冒出了好多根白發(fā)。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些許涼爽，可媽媽卻輕微顫抖了一下，她嘴角泛起一絲微笑，輕輕地說(shuō)：“兒子，辛苦了！”我那不爭(zhēng)氣的眼淚再也控制不住，簌簌地流了下來(lái)，媽媽摟著我安撫了好久。

媽媽的身體漸漸康復(fù)。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我發(fā)揮得還不錯(cuò)！我笑著看媽媽?zhuān)惨恢笨粗倚?，她的笑容里多了幾分欣慰與驕傲，真的很美，很美！

媽媽每次借助染發(fā)劑消除歲月在頭頂?shù)穆溲r(shí)，我就明白，媽媽已不再年輕，我也不能總是做她懷里無(wú)憂無(wú)慮的孩子。她的臉頰悄悄出現(xiàn)了歲月留下的痕跡，她的眼中漸漸消失了青春活力的光彩，但，在我的眼中，她永遠(yuǎn)最美！

范文示例

我的眼中，她最美

廣州市鐵一中學(xué)? 張望

輕柔的手臂揮出美妙的旋律，大大的眼睛里棲息著無(wú)數(shù)星辰，在音樂(lè)的世界里她像一個(gè)魔術(shù)師，她愛(ài)音樂(lè)，也愛(ài)我們。她是我們合唱團(tuán)的指揮劉老師，在我眼中，她最美。

為了準(zhǔn)備比賽，最近合唱團(tuán)每天排練差不多四個(gè)小時(shí)。每天放學(xué)后，從黃昏到夜晚，合唱室里歌聲一直沒(méi)有停過(guò)。為了排練，我們放棄了休息時(shí)間，雖然很辛苦，但是我一直認(rèn)為這是一件幸福的事情，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我的眼中都有光，都有她。

每次疲憊不堪的時(shí)候，總能聽(tīng)到劉老師溫柔的聲音在耳邊響起：“寶貝們，再堅(jiān)持一下，我們一定可以的，我們一起努力！”這溫柔堅(jiān)定的鼓勵(lì)讓我們一次次堅(jiān)持下來(lái)。我們所有的表現(xiàn)劉老師看在眼里，也記在心里。訓(xùn)練的間隙，細(xì)心的她一點(diǎn)點(diǎn)地糾正我們的問(wèn)題。她拉著我的手說(shuō)：“A，你這里要輕下來(lái)?！彼龘]著手給我做了示范，我跟著她輕聲哼唱。她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭又對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“B，你這段的情緒要更加激昂……”她的聲音總是那么有感染力，給疲憊的我們又加滿了動(dòng)力。

七點(diǎn)、八點(diǎn)、九點(diǎn)……隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，她認(rèn)真的臉上顯現(xiàn)出了憔悴，汗水不停滑過(guò)臉頰，衣服已被浸濕，妝都花了大半，但她指揮起來(lái)依然那么有激情。合唱室里歌聲不斷，時(shí)而若涓涓的細(xì)流，時(shí)而若奔放的戰(zhàn)馬，抑揚(yáng)頓挫，波瀾起伏我心中的熱情仿佛被點(diǎn)燃了，聲音也隨之越來(lái)越有激情。她對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與追求悄然在我心中點(diǎn)亮了光芒，點(diǎn)亮了希望。

披肩的卷發(fā)，堅(jiān)定的眼神，溫柔的鼓勵(lì)……劉老師的溫暖與愛(ài)一直鼓舞著我，陪伴著我前進(jìn)。她給我指引前進(jìn)的方向，陪著我追夢(mèng)，她的懷抱總是散發(fā)出淡淡的香，總是那么溫暖。

我的眼中，她像星星一樣閃亮，她最美。

老師評(píng)語(yǔ)

作者審題準(zhǔn)確，行文思路清晰，詳略得當(dāng)。文章通過(guò)“我”對(duì)老師動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，展現(xiàn)出老師不辭辛苦、堅(jiān)定執(zhí)著的美好品質(zhì)。在老師不斷的鼓勵(lì)下，“我”學(xué)到的不僅是合唱的技巧，還有克服困難的勇氣和執(zhí)著追夢(mèng)的精神。世間最美的師生關(guān)系不過(guò)如此——“我的眼中，她最美”。FEB82C28-6EA0-4AD2-82AF-7369B51EC30A