李建新
【模擬金題】
沿著晨曦的路線/追逐蔚藍的方向/以云淡風輕的定力/贏得風平浪靜/我是有大海的人/我的闖勁/是一陣海上雄風/正浩浩蕩蕩掠過。
(選自李少君《我是有大海的人》)
人生需要闖勁,依靠夢想,靠定力,靠信念,靠兩只手,靠一身膽……請以“闖出一片蔚藍大?!睘轭},寫一篇文章。
【思路導引】
一、精準審題
“闖”這個字表明所做之事必須具有激情、沖勁、魄力 。圍繞這一題眼,“闖”的原因、“闖”的過程、“闖”的結果都可以是寫作的內容,其中,“闖”的過程為寫作的重點?!瓣J出”,意為完成時,即事件已經取得了一定的成果,因此在寫作時,不要在結尾空發(fā)暢想或決心,而是應寫出事件的過程、結果。
“大海”可以指本義,即海洋本身;也可以指比喻義,即具有博大、寬容、神秘、激情等特質的事物。結合題眼“闖”,可以將其限定在:美好的夢想、開闊的心境、廣闊的未來、新的成果等……而限定詞“蔚藍”進一步限定了本次所寫的“大?!彼笳鞯氖挛锸欠e極、健康、向上的,且是經歷過“波濤洶涌”后“風平浪靜”的狀態(tài)。
根據提示語和題目,本文就要寫出“我”或別人通過夢想、信念、拼搏、奮斗、魄力等,取得了某種成功,提升了某種品格,發(fā)揚了某種精神。
二、巧定構思
1. 先略寫自己遇到畫畫的瓶頸,心生惰性和膽怯,再詳寫在別人的幫助下成功畫出了蔚藍大海的過程,最后寫自己由膽怯到勇敢的轉變故事。
2.先略寫自己練琴時始終達不到老師的要求,由先前的興趣愛好轉化為不勝其煩,再詳寫在別人的指導下成功彈出了大海鋼琴曲,在鋼琴聲中腦海里浮現(xiàn)出一片蔚藍大海的過程。
3.寫自己跑步時遇到挫敗,在別人的鼓勵下憑借頑強拼搏突破自我的故事。(將跑步的心路歷程比作在大海上搏擊風浪)。
4.寫自己上臺演講(或表演),從最初的膽怯到依靠信念突破自我、獲得如大海般開闊心境的故事。
【佳作示例一】
闖出一片蔚藍大海
江蘇省常州市中天實驗學校
◎劉靜怡
黃昏,夕陽,一朵花,一個人,在這個春末。
公園小徑的兩側種滿了女貞樹,它們的軀體不甚高大,濃密的綠葉間綴滿了米粒大小的白花。風過林梢,帶來的不是馥郁芬芳,反倒是一陣令人作嘔的奇異味道。
我揉揉鼻尖,搖搖頭沖出這個狹小的空間。天邊光與影的界限漸趨模糊,水乳的混合交融像極了業(yè)余畫家的調色盤。奈何女貞樹的濃郁氣味又闖入我的鼻腔,將原本的閑情逸致沖散。
眼前的老人微躬著脊背,腰間掛著一個斑駁的金色收音機,嘴邊跟著聲音咿咿呀呀地唱著。“哎,這個老頭怎么回事啊?怎么到公園里了還跟著收音機唱戲!這里可沒人聽他唱……”我聽見一個過路人這么說道?!熬褪前?!他把聲音開那么大……”緊接著越來越多的人參與進這場議論。
他是住在我家后院的一位退休老中醫(yī),人們都說他很固執(zhí)。老人的背影散發(fā)著一股本不屬于他的闖勁,明明在白發(fā)蒼蒼的年紀,卻充盈著勃勃生機。老人腳下生風,一直沿著這條彎彎曲曲的小路慢跑,嘴邊唱著那些吳儂軟語的戲詞,全然不顧他人怪異的眼光。
他在不遠處的女貞樹前停下,端詳著滿樹白花。那股刺鼻的氣味讓我忍不住打了個噴嚏,他發(fā)現(xiàn)了身后的我,嘿嘿一笑:“小娃娃吃過飯了沒?”我喊了一聲“爺爺好!”,又低聲說:“吃過了。”老人輕點著頭,繼續(xù)看著那幾棵女貞樹。只見樹葉油亮墨綠,點點白花擠滿了枝頭,縫隙間掛著黑色的果實?!巴尥蓿憧催@女貞樹好看嗎?”他見我還未走開,就向我問道。我搖搖頭,摸了摸鼻尖?!拔业故怯X得這樹挺好的?!彼麛Q了擰收音機上的旋鈕,將聲音調小,“女貞四季常青,綠樹白花,那香樟雖好,可還是有紅葉落滿地呀……”我詫異地看著他:“爺爺不覺得這味兒奇怪嗎?”“那有什么的?女貞驅蟲,果實入藥,我看重的就是它不淆世俗的品行!甭管別人,就做真實的自己,這股子闖勁可不是人人都有的……”他低頭,“不早了,我也該回家吃飯去嘍!”說罷,他再次咿咿呀呀地唱了起來,轉身離去……
老人的背影佝僂,卻有著春風一般的灑脫、少年一般的夢想。我的心中突然就有了“我欲穿花尋路,直入白云深處”的信念,那股闖勁能讓我在蔚藍大海上遨游。此刻,白花掛了滿樹,花蕊纖細,像一串串古樸的銅鈴鐺……
有一句歌詞,“不趕什么浪潮,也不搭什么船,我自己有海?!迸憳湎碌哪俏焕先烁嬖V我:人生的大海需要有這么一股自信的闖勁去照亮……
【佳作示例二】
闖出一片蔚藍大海
江蘇省常州市中天實驗學校
◎徐誼
蔚藍的天空寂靜無聲,太陽伴隨著光亮沿著地平線上升,春日的色調尚不清晰。晨光照射下,海面上波光粼粼,光帶像一條河流緩緩流淌,沒有盡頭……
——題記
雨不急不緩地落在樹葉上,發(fā)出“噠噠”的聲響,我慢吞吞地向畫室走去,拖延著時間不愿去面對枯燥無趣的“黑白灰”素描。聞一聞雨天清新的泥土和空氣,腳步越發(fā)地慵懶,感覺撫過的清風都是慢悠悠的。
她隔著玻璃門遠遠望見我刻意放慢的步伐,倒也不惱,只是身子斜靠著墻,雙手背在身后等著?!敖裉煊滞砹寺铩!薄昂俸?。”面對平日里時常插科打諢的素描老師,我嬉皮笑臉地為躲避上課找借口:“今天下雨嘛,雨天路滑呀?!币娝徽Z,我趕忙小跑進畫室,裝模作樣地支起畫架,隨意在紙上描了幾筆。耳邊聽的卻是窗外淅淅瀝瀝的雨聲,腦海里過電影般播放著春日室外怡人的景色,心思早就不在畫紙上……
“我翻到了好久之前的畫,你們過來看看。”畫室里的靜謐被她打破,大家都湊上去看熱鬧。我正猶豫著是否上前,她將一幅畫遞給了我。過了好幾秒我才將現(xiàn)實與記憶串聯(lián)起來,那是剛來這兒時我畫的,稚嫩的筆觸和略有些違和的配色讓我先是忍俊不禁,細看才依稀記起了這幅舊作。畫面上,只見陽光照在大海上,輕輕刮過的微風帶動水的波瀾,燦爛的陽光給它鋪上了一層薄薄的金絲,太陽從海岸線下闖出來,有些突兀地掛在那里。彼時,她曾指著那顆畫得格格不入的太陽讓我修改,我自視甚高,有些強詞奪理地解釋道:“帶著光的太陽才是從黑暗中闖出來的……”
時隔好些年,此刻的她又指了指那突兀的太陽,說:“你曾經說過,畫畫的魅力在于用筆繪盡人間煙火和精神追求,畫者的一支筆和一腔熱愛就是蔚藍大海,就是整個世界……”她頓了頓,“現(xiàn)在怎么沒有那股闖勁兒了?”我捏著畫紙的手不自覺地收緊,低著頭沒有回應。
我重新握起了畫筆,耳邊是筆尖和畫紙摩擦的聲音,眼前只有畫板上的紙。也許窗外不疾不徐的雨已經停止,也許雨滴落在樹葉上不再發(fā)出聲響,也許只是我察覺不到它的動靜。我似乎又有勇氣站在山巔抬頭望向廣袤深沉的蒼穹,潛游海底和江河湖海晤談。我執(zhí)筆,和每一棵樹握手,和每一株草低語。我落筆,和崇山沃野邂逅,向蔚藍大海啟程。
“流水愛高山,它滋養(yǎng)蒼綠千千萬萬年;飛鳥愛天空,它不留痕跡,劃過白晝與黑暗。而你,有沒有如此熱愛過,像此間人生不能重復般熾熱地、綿長地、不求回報地熱愛……”我曾于望不到盡頭的長路中迷失了方向,但有幸找回了那顆太陽,未來奮斗的時光或許孤獨而漫長,但在充滿赤誠熱愛的心中,始終晴朗而明媚。
天色才微微亮,于爛漫春日之間,我終于闖出一片蔚藍大?!?/p>