淺談優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境的重要性及具體措施

摘 要：高校圖書館作為校園的信息中心和知識殿堂，它的形象、環(huán)境、服務(wù)、軟硬件設(shè)施等方面都顯得尤為重要。尤其在用戶體驗(yàn)需求為先的如今，高校圖書館的軟件及硬件條件更是需要加快腳步進(jìn)行優(yōu)化。如何設(shè)計(jì)、規(guī)劃高校圖書館的室內(nèi)外布局，營造舒心的、創(chuàng)新的、多元化的、個性化的閱讀環(huán)境，給讀者提供更好的閱讀體驗(yàn)是高校圖書館人都要去思考和踐行的工作。本文將從閱讀硬環(huán)境和閱讀軟環(huán)境兩個方面進(jìn)行分析，淺談優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境的重要性及具體措施。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;閱讀環(huán)境;環(huán)境優(yōu)化;重要性;措施

教育家陶行知先生說過∶“一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能?！绷己玫拈喿x環(huán)境，既能滿足了人們對書籍的渴求，更是讀者與未知世界連接的一種途徑。因此，優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)時代發(fā)展需求、適合高校師生閱讀需求、能顯著提升讀者閱讀感受和質(zhì)量的閱讀環(huán)境，十分值得引起人們的關(guān)注和重視。

一、高校圖書館閱讀環(huán)境的分類及其內(nèi)容

高校圖書館閱讀環(huán)境屬于微觀的閱讀環(huán)境，它指的是能夠?qū)Ω咝熒捌渌x者的閱讀造成各類影響的所有外界力量的總和，其中又分為閱讀硬環(huán)境和閱讀軟環(huán)境，即閱讀的物質(zhì)環(huán)境和非物質(zhì)環(huán)境。

閱讀硬環(huán)境指的是能夠?yàn)樽x者閱讀提供現(xiàn)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)的環(huán)境的集合，包括閱讀空間、閱讀資源、閱讀設(shè)備等部分。在高校圖書館的范圍內(nèi)，閱讀空間指的是館內(nèi)外的圖書閱覽室、電子閱覽室、讀者空間、書吧、讀書角、露臺、涼亭等閱讀場地;閱讀資源指的是館內(nèi)的紙質(zhì)館藏資源、電子閱覽資源以及包括視頻、音頻、圖像等在內(nèi)的多媒體資源;閱讀設(shè)備指的是數(shù)字化新時代背景下館內(nèi)的電子智能閱讀設(shè)備，如電腦、平板、手機(jī)、電子閱讀器、投影儀等。

閱讀軟環(huán)境指的是能對讀者心理造成影響的讀書氛圍的集合，包括閱讀行為、閱讀服務(wù)、閱讀推廣和引導(dǎo)等部分。閱讀行為指的是讀者在閱讀過程中所產(chǎn)生的生理和心理活動的一種外在表現(xiàn)形式;閱讀服務(wù)指的是館內(nèi)提供閱覽室及相關(guān)設(shè)備和環(huán)境，供讀者在館內(nèi)利用文獻(xiàn)的服務(wù)項(xiàng)目;閱讀推廣和引導(dǎo)指的是館內(nèi)開展的以培養(yǎng)讀者閱讀意愿或閱讀能力促進(jìn)讀者閱讀行為的活動，如強(qiáng)化閱讀氛圍、培養(yǎng)讀者閱讀習(xí)慣、閱讀文化傳播即薦書、展覽、講座等活動。

二、優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境的重要性

高校圖書館為本校師生及其他讀者提供書籍的信息服務(wù)，是讀者閱讀和學(xué)習(xí)的重要場所，尤其對學(xué)生來講，是除了教室以外可以學(xué)到知識、打開眼界的“第二課堂”。因此，在這個日新月異的時代，高校圖書館只有不斷優(yōu)化自身閱讀環(huán)境、提升自身吸引力才能更好地發(fā)揮自身效能。優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境是發(fā)揮自身效能的主要手段

對高校圖書館的閱讀環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化能更有效地發(fā)揮館內(nèi)各類閱讀空間的功能，進(jìn)一步提升館內(nèi)紙質(zhì)文獻(xiàn)和其他閱讀資源的利用率。對于高校圖書館來說，良好的閱讀環(huán)境能吸引師生和其他讀者來館閱讀和學(xué)習(xí)，讓館內(nèi)館藏得到充分的利用，實(shí)現(xiàn)更大范圍的資源共享。此外，優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境，創(chuàng)造更為新鮮的、濃厚的閱讀和學(xué)習(xí)氛圍，能提高讀者積極性，使各類讀者能做到“好讀書”、能夠“讀好書”并體悟到“讀書好”。再者，優(yōu)良的閱讀環(huán)境也有助于高校圖書館開展學(xué)術(shù)研究和交流活動，讓其更能發(fā)揮自身效能。

（二）優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境是滿足讀者需求的重要方式

每位讀者都有各自的閱讀自由，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同的讀者對閱讀環(huán)境的需求也各不相同。有的人隨時隨地都能進(jìn)行閱讀，有的人習(xí)慣在閱讀過程中時不時做點(diǎn)別的事?lián)Q換思維，有的人則只有在安靜的環(huán)境中才能專心看書。如今，新的科學(xué)技術(shù)和新媒體的出現(xiàn)，讓讀者對閱讀內(nèi)容、閱讀媒介的選擇以及自身的閱讀習(xí)慣都變得越來越多元化。時代在發(fā)展，讀者的需求也在不斷變化。在當(dāng)今的時代背景下，高校圖書館必須轉(zhuǎn)變思維方式、轉(zhuǎn)換服務(wù)方法，用新興的、適合現(xiàn)代讀者的方式、方法去優(yōu)化自身閱讀環(huán)境。努力強(qiáng)化以人為本的閱讀服務(wù)理念，把如何引導(dǎo)讀者閱讀、如何更貼心地服務(wù)讀者作為目標(biāo)，使高校圖書館的每一位讀者都能更好地享受閱讀，更能讓高校圖書館不斷地、可持續(xù)地去推動自身快速且健康的發(fā)展。

（三）優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境是順應(yīng)時代發(fā)展的必然之舉

科技在進(jìn)步，時代在變化，隨著5G網(wǎng)絡(luò)、人工智能等現(xiàn)代化信息技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代人越來越習(xí)慣于紛亂的、多屏的智慧化生活。不同于傳統(tǒng)圖書館單向的知識傳遞，現(xiàn)代圖書館更加強(qiáng)調(diào)信息的共享與交流?，F(xiàn)代化圖書館的智能管理手段會用最簡單直接的方式把圖書館的資源呈現(xiàn)給讀者，讓讀者更易獲取信息，消除數(shù)據(jù)鴻溝。對于讀者多為年輕人的高校圖書館來說，適應(yīng)這一變化有著必然性?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提出：“推動公共文化數(shù)字化建設(shè)。”黨的十九大報(bào)告也提出建設(shè)“智慧社會”的要求，在這樣的時代背景下，高校圖書館必須實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)圖書館到現(xiàn)代圖書館的轉(zhuǎn)變，只有抓住全球信息化建設(shè)的時代機(jī)遇，不斷加速優(yōu)化自身閱讀環(huán)境，盡快往智能化、數(shù)字化、虛擬化的方向發(fā)展，才能成為現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)步的受益者。

三、優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境的具體措施

對高校圖書館的閱讀環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化升級是一項(xiàng)包含了建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、光線設(shè)計(jì)、色彩心理學(xué)、音樂、藝術(shù)、綠化、服務(wù)、資源建設(shè)等多個門類知識的綜合性工程。怎樣讓館內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施和服務(wù)更貼合本校特點(diǎn)、讓讀者在擁擠與喧囂的時代氛圍中找到合適自己的閱讀和學(xué)習(xí)姿勢是每一個高校圖書館人都要去重視與不斷探索的課題。關(guān)于優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境的具體措施可以從以下幾個方面入手。

（一）創(chuàng)設(shè)具備現(xiàn)代化、特色化、生態(tài)化建筑特點(diǎn)的高校圖書館閱讀環(huán)境

建筑是為人服務(wù)的實(shí)用藝術(shù)，一座建筑的形象能夠直觀且生動地表現(xiàn)該建筑的職能、品味和創(chuàng)立理念，甚至能表達(dá)某種更深層次的意圖或者傳承某種精神。例如筆者有幸到訪過的國家網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院圖書館，該館整體外形猶如一個方盒懸浮于綠色基座之上，建筑形象言簡意賅，一氣呵成。該館建筑外形以有形之“網(wǎng)”隱喻網(wǎng)絡(luò)安全，意在通過編織的網(wǎng)絡(luò)，表達(dá)國家網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院的人文特色。建筑的上部立面采用雙層表皮，玻璃幕墻之外以菱形交匯的網(wǎng)格包裹，使建筑猶如被網(wǎng)絡(luò)包裹的寶盒。編織狀的雙層表皮過濾了窗外的陽光與喧囂，營造了光線柔和、環(huán)境靜謐的室內(nèi)空間。在陽光最強(qiáng)烈的時候，連續(xù)、均質(zhì)、統(tǒng)一的菱形網(wǎng)格，有效地過濾了多余的光線，在室內(nèi)斑駁成影，為空間增添了生動活潑的氛圍。生機(jī)盎然的綠色基座、光影交錯的石材幕墻、邏輯縝密的網(wǎng)狀格柵，使該建筑本身成了一個簡潔、雅致的現(xiàn)代藝術(shù)品。這些符號和設(shè)計(jì)是對建筑本身文化背景的闡釋，同時也表達(dá)了網(wǎng)絡(luò)信息時代特有的審美取向。

（二）創(chuàng)設(shè)具備人性化、創(chuàng)意化、功能化室內(nèi)特點(diǎn)的高校圖書館閱讀環(huán)境

于高校圖書館而言，館內(nèi)的空間既要具備其使用價值、滿足相應(yīng)的功能要求，也要能反映提倡閱讀的主題，好的室內(nèi)設(shè)計(jì)能大大提高讀者的閱讀興趣與閱讀體驗(yàn)。比如在設(shè)計(jì)上極具創(chuàng)意化特點(diǎn)的天津?yàn)I海圖書館，其室內(nèi)中央的球體空間既為該館的公共閱讀空間塑造了具有強(qiáng)烈視覺沖擊的空間焦點(diǎn)，同時也像“眼睛”一樣，表達(dá)了圖書館是人們探究世界、認(rèn)知世界的窗口這樣一層涵義。這個球形多功能廳的表面為鋁合金穿孔板，內(nèi)側(cè)安裝LED點(diǎn)光源，內(nèi)光外透，可實(shí)現(xiàn)播放視頻等各種功能的全彩變化，內(nèi)部則是該館的報(bào)告廳，廳內(nèi)可容納將近百人。此外，該館中庭的“書山”設(shè)計(jì)不僅連接了各個功能區(qū)塊，同時創(chuàng)造了一個多功能的公共空間，能滿足讀者的各種閱讀行為，充分體現(xiàn)了人性化的特點(diǎn)。

（三）創(chuàng)設(shè)具備光線好、色彩美、綠意濃空間特點(diǎn)的高校圖書館閱讀環(huán)境

高校圖書館是讀者看書、學(xué)習(xí)的主要場所，包括采光和照明在內(nèi)的光線設(shè)計(jì)十分重要?？梢詫⒆匀还饩€與人工光線進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，盡多地使用節(jié)能和智能控制光照設(shè)備，健康并兼具美感的光照環(huán)境不僅能滿足人眼在視覺上的需求，還能改善室內(nèi)氛圍，提升讀者閱讀感受。此外，色彩對于人的視覺情緒以及心理感受有著一定程度的影響。凡·高說過：“沒有不好的顏色，只有不好的搭配?！笔覂?nèi)的色彩搭配絕非簡單的組合與堆疊，而是要符合空間需求，做到有主有次、層次分明，并和諧統(tǒng)一在整體色調(diào)之中。利用這種神奇的“色彩效應(yīng)”，可以對空間比例、面積、層次、氣質(zhì)等起到巧妙的平衡與優(yōu)化作用，使整個空間效果得到改善。因此，高校圖書館閱讀環(huán)境的色彩即館內(nèi)墻面、地面、天花板、裝飾品、書架、桌椅等的顏色都應(yīng)和諧統(tǒng)一，同時也要與整體的建筑色彩相互呼應(yīng)，并與室內(nèi)光線設(shè)計(jì)相互作用，應(yīng)從館內(nèi)整體風(fēng)格出發(fā)，選好基調(diào)，把握主色調(diào)，再采用對比色系、互補(bǔ)色系等加以填充，營造有質(zhì)感、有品位、有創(chuàng)意的空間色彩。除了光與色之外，在館內(nèi)外裝飾和栽種植物可以點(diǎn)綴、美化空間意境，還可以減少噪聲污染、凈化室內(nèi)外空氣。另外，應(yīng)在光線、色彩設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中和電器用品、閱覽空間桌椅的選擇上注意使用環(huán)保節(jié)能設(shè)備和環(huán)保健康的產(chǎn)品，注重低碳環(huán)保，助力建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建和諧社會。

（四）創(chuàng)設(shè)具備藝術(shù)氣息、文化氣息、音樂氣息的高校圖書館閱讀環(huán)境

高校圖書館的服務(wù)目標(biāo)之一就是讓讀者擁有更好的閱讀體驗(yàn)，從而達(dá)到更佳的閱讀效果。而字畫、雕塑等裝飾以及音樂氛圍的加持更能為營造閱讀環(huán)境的文化藝術(shù)氛圍助攻。藝術(shù)的感染力極強(qiáng)，在館內(nèi)裝飾適合本館風(fēng)格的繪畫、書法、雕塑等，讓藝術(shù)的活力融入讀者的閱讀行為，可以是名家大作，也可以是新生代藝術(shù)家甚至是本校師生的作品，努力打造充滿濃厚藝術(shù)氣息的閱讀空間。館內(nèi)的墻上、書架上可以張貼名人畫像和名言警句，用來激勵和感染讀者，此外，還可以張貼經(jīng)典讀物中的金句和值得推薦的新書、好書的封面海報(bào)以及精彩文摘。有的好書并沒有引人注意的封面設(shè)計(jì)，或者因內(nèi)容豐富而使書本略顯厚重，使得讀者不能立刻提起閱讀興趣，就會錯過不少值得一讀的好書。因此，這些掛在館內(nèi)的海報(bào)及文摘能更好地向讀者推廣好書，同時也能讓讀者及時了解館內(nèi)上架了哪些新書，拉近讀者與好書之間的距離。另外，音樂可以陶冶情操，館內(nèi)除了朗讀亭外還可以設(shè)立一些能讓讀者聽音樂的獨(dú)立隔音空間，在空間里配備一些品質(zhì)優(yōu)良、音樂資源豐富的播放設(shè)備，讓喜愛音樂的讀者能有邊聽歌邊閱讀的美妙閱讀體驗(yàn)。除此之外，在開館、閉關(guān)前可以播放舒緩、柔美的音樂進(jìn)行提醒，還可用于特殊事件的廣播。

（五）創(chuàng)設(shè)具備以人為本、實(shí)用為先、引導(dǎo)為重的高校圖書館閱讀環(huán)境

高校圖書館館內(nèi)的格局布置以及物品擺放也是至關(guān)重要的，越是細(xì)枝末節(jié)處的人性化設(shè)計(jì)越能體現(xiàn)圖書館以人為本的服務(wù)理念。例如有名的大型連鎖書店——誠品書店，每一家誠品對于自己店內(nèi)的細(xì)節(jié)都很注重。店內(nèi)大多采用實(shí)木地板，干凈整潔，讀者挑好一本書就可以直接席地而坐開始閱讀。店內(nèi)的書架大多低于一米五，方便讀者拿書還書，較高的書架則擺在了靠墻的位置，方便收納又算是對墻壁的一種裝飾。店內(nèi)的走道也設(shè)計(jì)合理，道路寬敞且一目了然，不會讓讀者在“書海”里迷了路。此外，《列寧論圖書館工作》一文中提到：“圖書館員是圖書館事業(yè)的靈魂?！备咝D書館的館員一定要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)態(tài)度，用專業(yè)的知識和暖心的舉動竭誠為廣大師生服務(wù)。圖書館可以定期邀請社會上的有關(guān)專家、學(xué)者或本校教師為讀者開辦各類知識講座，在世界讀書日、世界文化遺產(chǎn)日、孔子誕辰日等文化節(jié)日舉辦書畫展、科普展、朗誦比賽等，通過一系列文化活動讓圖書館對讀者更具吸引力和親和力，也使圖書館的環(huán)境變得生動而富有人文氣息。

（六）創(chuàng)設(shè)具備數(shù)字化、智能化、便攜化資源與設(shè)備的高校圖書館閱讀環(huán)境

在這個加速前行的時代，每個人都腳步匆忙，快速與效率成為時代的關(guān)鍵詞。信息時代的高校圖書館只有不斷進(jìn)行自身資源建設(shè)，定期更新館藏、升級設(shè)備，才能滿足新時代讀者多元化、載體多樣化、服務(wù)個性化、資源虛擬化的需求。電影《頭號玩家》中的有這樣一個細(xì)節(jié)：在未來世界所有人都熱衷的一款游戲當(dāng)中有一座虛擬圖書館，館內(nèi)只有一位機(jī)器人館員，一切資料都實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，讀者想要看什么書、什么電影，甚至是自己或他人的某一段記憶，只要向身邊的機(jī)器人館員下達(dá)命令就能在面前一塊透明的大屏幕上實(shí)現(xiàn)，還可以快進(jìn)和后退，以及放大記憶里的某個細(xì)節(jié)，簡直是身臨其境的極致閱讀體驗(yàn)。高科技產(chǎn)品讓現(xiàn)代人生活的方方面面時刻都在發(fā)生改變，這就要求高校圖書館必須突破舊模式，要盡快將各個領(lǐng)域的新型數(shù)字化資源納入館藏，并對其進(jìn)行精細(xì)的分類與整理，建立多元和立體的知識庫。將來使讀者能通過各種更便攜、更隱形的電子設(shè)備隨時隨地獲取知識和資訊。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，高校圖書館必須全面提升自身業(yè)務(wù)管理水平和服務(wù)效能，加速實(shí)現(xiàn)館內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)及服務(wù)的智能化，圖書館員也必須盡快讓自己的業(yè)務(wù)知識跟上時代的步伐，以新型知識服務(wù)業(yè)態(tài)為高校閱讀事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展添磚加瓦。

結(jié)語

在不久的將來，現(xiàn)代化的圖書館不僅是建設(shè)智慧社會、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然之選，更是一種面向未來的創(chuàng)新發(fā)展理念。但無論時代如何變化，我們都要始終相信文字和閱讀的力量，而高校圖書館只有廣開門路，不斷努力探索、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，以各自不同的方式優(yōu)化閱讀環(huán)境、美化閱讀風(fēng)景，為讀者提供一份快時代里的閱讀指南、打開一個個通往閱讀的窗口，才能為讀者在這個時代里打開閱讀的更多可能性。

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作者簡介：袁斯婧（1989— ），女，漢族，湖北武漢人，本科，江漢大學(xué)圖書館館員，研究方向：圖書情報(bào)專業(yè)。