同事兒子會(huì)吹笛子和口琴,有一次來(lái)我家里玩,對(duì)我侄子說(shuō):“你會(huì)吹笛子嗎?”侄子搖搖頭。
他又問(wèn):“你會(huì)吹口琴嗎?”侄子又搖搖頭。
然后他問(wèn):“那你會(huì)吹什么?”
侄子不好意思地說(shuō):“我會(huì)吹空調(diào)!”
一天,上語(yǔ)文課,老師叫同學(xué)們用“的、地、得”三個(gè)字造句。
結(jié)果,班上的一個(gè)同學(xué)自告奮勇地站起來(lái)說(shuō):“媽媽說(shuō)我們家的地得拖了!”
兒子看見(jiàn)電視廣告里有好多吃的,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想進(jìn)電視里面去?!?/p>
爸爸問(wèn):“進(jìn)去干嗎?”
兒子:“我進(jìn)去拿好吃的?!?/p>
爸爸:“好啊,那你進(jìn)去吧?!?/p>
兒子弱弱地說(shuō):“不敢進(jìn)去?!?/p>
爸爸奇怪地問(wèn):“為啥?”
兒子答:“我進(jìn)去了,你要換臺(tái),我就出不來(lái)了。”
全家去旅游,來(lái)到一處山水景點(diǎn)。
兒子扶著橋欄看河水,爸爸對(duì)他說(shuō):“中午了,我們吃飯吧。”
兒子卻說(shuō):“不,我等河水流完了再吃?!?/p>
“長(zhǎng)頸好嗎?”螞蟻問(wèn)長(zhǎng)頸鹿。
長(zhǎng)頸鹿回道:“不好!”
螞蟻又問(wèn):“為什么?”
長(zhǎng)頸鹿郁悶地說(shuō):“經(jīng)常摸不著頭腦!”
一只兔子來(lái)到咖啡館,買了一個(gè)甜面包和一杯咖啡。它把面包和咖啡放到桌上就去洗手了。等它回來(lái)時(shí),咖啡不見(jiàn)了。
“誰(shuí)喝了我的咖啡?”兔子問(wèn)。無(wú)人應(yīng)答。
于是,兔子提高嗓門又問(wèn)了一遍,語(yǔ)氣中帶著憤怒:“誰(shuí)喝了我的咖啡?”
突然,一頭黑熊站了起來(lái),理直氣壯地說(shuō):“是我!”
“您為什么不連面包也吃了呢?”兔子滿臉堆笑地說(shuō)。
生物課上,老師指著掛在黑板上的一副鯨的骨骼問(wèn)學(xué)生:“大家說(shuō),這是什么?”
最后一排的小偉高聲回答:“魚(yú)刺!”
小明在看全球人口死亡統(tǒng)計(jì)表,對(duì)鄰座的男同學(xué)說(shuō):“知道嗎?我呼出一口氣,世界就有一個(gè)人死掉!”
鄰座的同學(xué)問(wèn)道:“你是不是沒(méi)刷牙?”
聽(tīng)著窗外呼呼的北風(fēng),爸爸啟發(fā)正在寫作文《冬天的景色》的小明:“古詩(shī)里有‘二月春風(fēng)似剪刀’,那冬天的風(fēng)像什么?”
小明低頭想了想說(shuō):“冬天寒風(fēng)刺骨,那就寫‘臘月寒風(fēng)像刺刀’吧!”
媽媽領(lǐng)著兒子去超市買東西。挑好東西后,我指著超市里的牌子問(wèn)他:“寶貝兒,上面寫的是什么,你認(rèn)識(shí)嗎?”
牌子上寫著“牛奶”,兒子只念出了“?!弊?。
媽媽在一旁問(wèn):“‘?!暮竺媸鞘裁矗俊?/p>
兒子答:“尾巴?!?/p>
電腦課上,心不在焉的盧卡被教授點(diǎn)名提問(wèn)。
“為什么不回答,盧卡,我提出的問(wèn)題很難嗎?”
“噢,不,先生。你的問(wèn)題我完全懂,是答案把我難住了。”