初中體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策分析

羅垂英

◆摘? 要：隨著時(shí)代的發(fā)展人們生活水平的提高，人們對(duì)于生活和自身健康的認(rèn)識(shí)也就越來(lái)越清晰，健康的生活觀(guān)念和意識(shí)逐漸滲入人們的日常生活和工作中。而終身體育理念也就應(yīng)運(yùn)而生，由此可知人們對(duì)于健康意識(shí)的程度可見(jiàn)一斑。在全面素質(zhì)教育的背景下，體育教師應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生的體育教育工作，針對(duì)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究和創(chuàng)新，進(jìn)而有效提高初中生的身體素質(zhì)，為我國(guó)發(fā)展提供更多的德智體美勞全面發(fā)展的專(zhuān)業(yè)型人才。

◆關(guān)鍵詞：初中;體育教學(xué);現(xiàn)狀;對(duì)策

1 引言

體育不僅可以幫助學(xué)生排解壓力、增強(qiáng)身體素質(zhì)，還可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，是可以伴隨人一生的。但是目前我國(guó)的初中體育現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀(guān)，學(xué)生對(duì)于體育課程的排斥和厭惡，嚴(yán)重影響了目前我國(guó)初中體育課程的教學(xué)質(zhì)量，為了更好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，就需要對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程中，不斷對(duì)初中體育的教學(xué)方式進(jìn)行改革，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的興趣。體育的宗旨是重在參與，因此要讓學(xué)生自覺(jué)參加到體育運(yùn)動(dòng)中，充分發(fā)揮體育真正的作用。

2 加強(qiáng)初中體育教學(xué)的重要性

加強(qiáng)初中體育教學(xué)是順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展要求，在日常生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┠贻p人猝死的新聞，這主要的原因就是因?yàn)樯眢w素質(zhì)不強(qiáng)，日常生活中沒(méi)有注意自身的身體健康。而加強(qiáng)初中體育教學(xué)則能夠有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，不僅能夠起到緩解生活中壓力的作用，還可以擴(kuò)寬眼界，促進(jìn)身心發(fā)展。體育這門(mén)學(xué)科除了教會(huì)我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，更教會(huì)我們?nèi)绾稳ミ\(yùn)動(dòng)和調(diào)節(jié)自身的健康。目前我國(guó)進(jìn)入飛速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代下，生活變得更加快節(jié)奏，人們生活和工作的壓力也就越來(lái)越大，對(duì)當(dāng)代年輕人的身體健康也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，因此加強(qiáng)對(duì)初中生的體育教學(xué)，能夠幫助學(xué)生更快地適應(yīng)社會(huì)的同時(shí)也提高了其身體素質(zhì)。

3 初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

3.1傳統(tǒng)的教學(xué)理念比較落后

在目前的初中體育教學(xué)的過(guò)程中，由于課程更改等問(wèn)題，所以體育老師存在沒(méi)有完全將教案理解充分的情況，現(xiàn)在的體育教學(xué)并非只是讓學(xué)生的身體健康，更重要的是讓孩子多元化發(fā)展，但是由于目前教學(xué)理念比較落后。在孩子的訓(xùn)練上也僅僅是負(fù)責(zé)孩子的體能增強(qiáng)，在訓(xùn)練的過(guò)程中訓(xùn)練方式比較單一，這樣就讓孩子失去對(duì)體育這門(mén)學(xué)科的興趣。這就要求體育老師在增加孩子體能的過(guò)程中，不能忽視孩子的興趣，要根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)選擇合適的訓(xùn)練方式，并將體能訓(xùn)練和理論訓(xùn)練相結(jié)合，幫助學(xué)生了解體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外還建立正確的運(yùn)動(dòng)觀(guān)念。

3.2教學(xué)師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)

由于近些年來(lái)國(guó)家以及家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度不斷加強(qiáng)，使得我國(guó)初中校的差距也越來(lái)越明顯，大部分學(xué)校由于自身能力的限制所以其對(duì)于教師的福利、管理模式和培訓(xùn)方式都很難吸引到高素質(zhì)高學(xué)歷的教師來(lái)任職，這就使得教師的整體教育水平較低，這就使得其為社會(huì)提供的人才素質(zhì)相對(duì)較低，為了解決這一問(wèn)題很多學(xué)校采用的是聘請(qǐng)兼職教師來(lái)進(jìn)行學(xué)生的授課，但是這種教學(xué)方式的作用難以充分發(fā)揮。再加上由于一些學(xué)校本身存在一定的問(wèn)題，所以很難邀請(qǐng)到專(zhuān)業(yè)的人才對(duì)教師的行為規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)，這也就使得教師的專(zhuān)業(yè)技能只能通過(guò)自身進(jìn)行學(xué)習(xí)來(lái)提高而不能通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)得到很好的更新和發(fā)展，最終師資力量的缺乏嚴(yán)重阻礙了學(xué)生綜合能力的提高，對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的不利影響。

3.3體育教學(xué)重視程度不足

我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育，因此初中生學(xué)習(xí)的壓力也是非常大的，再加上由于各學(xué)校的管理層對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)不夠充分，這就導(dǎo)致很多學(xué)校還是以學(xué)習(xí)為本的，在體育基礎(chǔ)設(shè)施上的資金不夠充足。除此之外，再加上國(guó)家為了提升國(guó)民的素質(zhì)水平，大力提倡教育，學(xué)生的數(shù)量也就越來(lái)越多，與之成現(xiàn)反比的就是體育的基礎(chǔ)設(shè)備，完全不夠滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需求的，這就使得學(xué)生對(duì)于體育這門(mén)學(xué)科漸漸失去興趣，不利于學(xué)生自身的發(fā)展，也不符合社會(huì)發(fā)展的需求。

4 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中體育教學(xué)應(yīng)用策略

4.1借助現(xiàn)代教育技術(shù)有效整合教學(xué)資源

目前我國(guó)很多體育老師受傳統(tǒng)教育理念的影響思想上已經(jīng)逐漸固化，對(duì)于體育教學(xué)資源的利用和開(kāi)發(fā)的程度完全取決于老師的經(jīng)驗(yàn)，而這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式因?yàn)槠浣逃嬖谳^多的問(wèn)題，所以逐步被新的教育模式所取代，基于這種情況，教師應(yīng)該不斷提升自身的能力，借助先進(jìn)的技術(shù)增加學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生對(duì)于體育的參與度和積極性，從根本上提高我國(guó)的國(guó)民體能素質(zhì)。

4.2完善教學(xué)內(nèi)容和方法

老師作為學(xué)生進(jìn)行體育教育的主導(dǎo)者和監(jiān)督者，必須擁有一定程度上的專(zhuān)業(yè)化知識(shí)以及很好的現(xiàn)場(chǎng)把控能力。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中，不能僅僅依靠學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，還有對(duì)學(xué)生的各方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的評(píng)定，在教育的過(guò)程中采用多元化的教育方式，讓學(xué)生了解到團(tuán)結(jié)合作的重要性，此外，作為老師，更重要的師德，要對(duì)所有的學(xué)生做到一視同仁，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，找到適合學(xué)生的培訓(xùn)方案。

4.3提高體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

體育老師的運(yùn)動(dòng)能力一般較強(qiáng)，但是相對(duì)的文化知識(shí)較弱，因此學(xué)校需要不定期地對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，并且體育老師還要加強(qiáng)同不同學(xué)校之間的溝通和交流，充分利用先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，不斷提升自己的能力從而提高教學(xué)質(zhì)量。

5 結(jié)語(yǔ)

在新時(shí)代的大背景下，學(xué)生應(yīng)該具有多方面、全方位的體育教學(xué)理念，以促進(jìn)更好地實(shí)施素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育。而初中生正處在發(fā)展時(shí)期，身體和心理都在逐漸成熟，因此對(duì)于體育教育是必不可少且具有十分重要地位的。因此當(dāng)前的初中學(xué)校需要將其提上日程，學(xué)生的成長(zhǎng)是具有加速度的，體育教育教學(xué)工作改革迫在眉睫。

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