難題的分步得分策略

王海燕

我們?cè)诳荚囘^(guò)程中，會(huì)做的題目力求做全、做對(duì)、不扣分。而對(duì)于試卷上的難題，并不是只讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)拿分，而讓其他同學(xué)不得分。中考數(shù)學(xué)的解答題采取的是分步給分，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是寫(xiě)出一個(gè)得分點(diǎn)就能得到相應(yīng)分。因此，在解答難題時(shí)，如果不能拿滿分，那么我們就本著“能拿多少是多少”的想法，力求多拿分。

一道難題解不出來(lái)，不等于“一點(diǎn)不懂，一點(diǎn)不會(huì)”。如數(shù)學(xué)中考?jí)狠S題一般會(huì)設(shè)置兩至三個(gè)問(wèn)題。第1問(wèn)較容易，大部分同學(xué)都能拿到分?jǐn)?shù);第2問(wèn)中等難度，起到承上啟下的作用，或者在第1問(wèn)的基礎(chǔ)上解決問(wèn)題;第3問(wèn)偏難，不過(guò)往往建立在1、2兩問(wèn)的基礎(chǔ)之上，有時(shí)借助1、2問(wèn)的解題結(jié)論或數(shù)據(jù)來(lái)完成，更多是延續(xù)第1問(wèn)或第2問(wèn)的解題思路來(lái)完成。因此，我們?cè)诮獯饡r(shí)，第1問(wèn)的分?jǐn)?shù)要一定拿到，第2問(wèn)的分?jǐn)?shù)要力爭(zhēng)拿到，第3問(wèn)的分?jǐn)?shù)要爭(zhēng)取拿到，這樣就能大大提高獲得高分的可能性。D3046395-39E7-48F5-A658-6E91CE269E7A