責(zé)任感培養(yǎng)的家校共育路徑

鐘麗華

我們團(tuán)隊(duì)科研課題《基于小學(xué)道德與法治“活動(dòng)園”欄目培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感研究》通過東莞市教育局的科研立項(xiàng)。對(duì)學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)由校內(nèi)的課堂開始，向校外的家庭延伸。

一、責(zé)任感之習(xí)慣養(yǎng)成方式

在教學(xué)部編版《道德與法治》過程中，教師抓住四年級(jí)上冊(cè)第二單元《為父母分擔(dān)》，讓學(xué)生通過“活動(dòng)園”欄目學(xué)習(xí)，體會(huì)對(duì)自己、他人、家庭及社會(huì)負(fù)責(zé)任的具體表現(xiàn)。

課上，針對(duì)“活動(dòng)園”《這些事我來做》中，寫下“家務(wù)承諾書”，結(jié)合調(diào)查問卷內(nèi)容，表揚(yáng)每天堅(jiān)持完成家務(wù)記錄表的同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱呢?fù)責(zé)精神。教師啟發(fā)學(xué)生思考：“你從自己的堅(jiān)持做家務(wù)中感受到自己的負(fù)責(zé)精神了嗎？對(duì)于不讓你做家務(wù)的父母你會(huì)怎么說呢？”

教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一份子，也是家庭的一份子，在盡到家庭責(zé)任、集體責(zé)任的同時(shí)培養(yǎng)自己責(zé)任心。班級(jí)形成了“要帥一起帥”的21天習(xí)慣養(yǎng)成小約定：1.每天在班級(jí)中做到“五講”（講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德）;2.每天在家庭中做到“四美”（美食美勞、美悅美讀、美美的鍛練、美美的睡眠）;3.每次參加社區(qū)等校外活動(dòng)做到“三愛護(hù)”（愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)弱小、愛護(hù)公德）。

心理學(xué)研究表明，人們堅(jiān)持21天能養(yǎng)成被動(dòng)的習(xí)慣，堅(jiān)持90天可以養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣，堅(jiān)持180天則能養(yǎng)成自動(dòng)的好習(xí)慣。每天堅(jiān)持做家務(wù)，定時(shí)班級(jí)檢查衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)作業(yè)，都是一樣的道理。教師每日在班群中反饋學(xué)生“五講”情況，也時(shí)常結(jié)合《道德與法治課堂》內(nèi)容分享親自制作的美食。同時(shí)，教師倡議家長與學(xué)校同步，及時(shí)在班級(jí)群中反饋孩子在家的“四美”情況，形成共育模式。

二、責(zé)任感之家校共育模式

結(jié)合當(dāng)前“雙減”背景，學(xué)生作業(yè)基本在校內(nèi)完成，課后在家的時(shí)間多了，周末時(shí)間也更多了。學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，可以從以下幾方面進(jìn)行有效的家校共育。

1.知：家長會(huì)，創(chuàng)造家校同心同德好時(shí)機(jī)

鄺級(jí)長說：“新學(xué)期接手新班級(jí)的第一次家長會(huì)，我會(huì)高度重視，做足準(zhǔn)備。1個(gè)小時(shí)交流時(shí)間，我會(huì)把孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，在課堂上的具體要求，課后完成家務(wù)任務(wù)的要領(lǐng)與家長交代清楚?！睕]錯(cuò)，家長會(huì)就是創(chuàng)造家校同心同德的好時(shí)機(jī)。

會(huì)后，家長明白了：孩子自己縫制衣服上的姓名牌、清洗書包、準(zhǔn)備第二天學(xué)習(xí)用品，是自我責(zé)任感的表現(xiàn);和父母一起做家務(wù)、一起養(yǎng)小動(dòng)物、一起尋找家史是家庭責(zé)任感的表現(xiàn);一起去戶外探索博物館、一起去戶外拾撿垃圾是社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn);跟同伴一起約玩、實(shí)地調(diào)查時(shí)遵守規(guī)則，是集體責(zé)任感的表現(xiàn)。

2.情：微信群，營造家校同步同頻好氛圍

5G網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，帶來了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流的便利。學(xué)生課前預(yù)熱跑一跑，微信群里一起加油，熱鬧;學(xué)生課中探索答案，老師點(diǎn)個(gè)贊，家長了解孩子學(xué)習(xí)，緩解了焦慮;學(xué)生按時(shí)完成集體勞動(dòng)，教師鏡頭移動(dòng)，圖文并茂，家長手動(dòng)點(diǎn)贊。師生課后家務(wù)、美食同步播報(bào)，見證孩子成長。自從有了家長微信群，家校的同步同頻氛圍越發(fā)濃厚。

3.意：美食會(huì)，締造家校同謀同志好口碑

想拉近師生關(guān)系，什么形式最好？美食。想密切親子關(guān)系，什么內(nèi)容最燃？美食。特別是對(duì)于外來務(wù)工子女而言，缺失的親情怎么修復(fù)，怎么講述以前的故事，講美食是最好的切入口。孩子最感興趣的、最容易有成就感的是美食，而不是學(xué)習(xí)。每學(xué)期學(xué)校舉行的美食大會(huì)、勞動(dòng)成果義賣節(jié)、賀中秋嘗月餅、慶元宵吃湯圓，均是締造家校共育的最佳時(shí)節(jié)。

4.行：出圈兒，織造家校同向同行好網(wǎng)絡(luò)

責(zé)任感可以通過我行我秀“出圈兒”。今年校運(yùn)會(huì)開幕式，是締造家校同向同行的典范。曾老師《致敬經(jīng)典》節(jié)目，成功地“出圈兒”：老師扮悟空，家長扮唐僧、八戒、沙和尚，一路“騎”行，一群“小猴”表演“吃蟠桃、打妖怪”百般武藝，引發(fā)全場爆笑，刷爆朋友圈。最終，他們的作品獲得一等獎(jiǎng)。正可謂：家校共育，我行我秀;同向同行，織造好網(wǎng)絡(luò)。

責(zé)任編輯 韋英哲C4E22D87-4DBB-495A-9624-DC6510FB5EAB