思想政治工作視域下《怎么辦》的時代價值

余安定

摘 要：列寧的《怎么辦》是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的思想政治教育經典文獻，其中蘊含著豐富的思想政治工作基本理論。其中的無產階級革命政黨建設理論、政治斗爭理論、“灌輸輪”等理論，對于新時代加強和改進思想政治工作，推進思想政治工作理論和實踐的科學化發(fā)展大有裨益。

關鍵詞：《怎么辦》;思想政治工作;理論建設;黨的建設

一、《怎么辦》的思想政治工作基礎理論貢獻

（一）思想政治工作的本質是“灌輸”

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統，鮮明特色和突出優(yōu)勢。理解新時代思想政治工作的重大意義，必須準確深入的把握思想政治工作的內涵。同時要清晰對“思想政治工作”與“思想政治教育”兩者內涵的區(qū)別與聯系。一般認為， 這兩個概念的含義相同， 可以通用。但仔細辨析， 二者還是有一定區(qū)別的。前者的含義要寬廣一些， 后者的含義則要狹小一些， 它是思想政治工作的主要的或基本的內容， 是受政治制約的思想教育， 是側重于思想理論方面的政治教育。[i]

什么是思想政治教育的本質？關于這一問題，學界還是仁智相見，莫衷一是。有意識形態(tài)論、價值主導論、人學目的論等多種觀點。[ii]列寧的“灌輸”思想回答了“為什么要進行思想政治教育，怎么樣進行思想政治教育，誰來進行思想政治教育和對誰進行思想政治教育”等一系列基本問題。非本學科專業(yè)內的人，常常想當然地把“灌輸”誤解為方法層次的東西，一見到“灌輸”二字就聯系到了“填鴨式”的生硬灌輸做法。這本身就是誤解了灌輸作為思想政治教育本質的意義。正確的態(tài)度是堅持列寧提出的“灌輸論”的主要思路，理解列寧這一思想的深刻內涵和重要理論意義，堅持思想政治教育的本質是灌輸的重要論斷。

（二）思想政治工作的主要任務是進行理論斗爭

列寧本著對馬克思主義的透徹理解和堅定信仰，在批判“經濟派”崇拜自發(fā)性、貶低理論的作用時，深刻闡明了革命理論對于工人運動和黨的全部活動的巨大意義。他指出，“沒有革命的理論，就不會有革命的運動”[iii]。在馬克思主義看來，革命理論和革命運動是密不可分的。離開理論指導的實踐是盲目蠻干，沒有實踐的理論是空洞的理論。偉大的理論只有與偉大的運動結合起來，才能產生翻天覆地的威力。列寧強調“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰(zhàn)士的作用?！?[iv]理論是政黨的靈魂，沒有科學理論作黨的指導思想，工人黨就無法統一認識，不能起到戰(zhàn)斗堡壘的作用，缺乏號召力。

同時，列寧指出，馬克思主義是發(fā)展的科學，必須隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而發(fā)展。他堅決反對把馬克思主義看成神圣不可侵犯、一成不變的教條，強調馬克思主義應隨著各國無產階級革命實踐的發(fā)展而發(fā)展，“我們決不把馬克思的理論看作某種一成不變的和神圣不可侵犯的東西”，

（三）思想政治工作的根本是堅持黨的領導

做好思想政治工作的根本在于是否堅持黨的領導，是否堅持正確的思想路線。列寧認為：“任何革命運動，如果沒有一種穩(wěn)定的和能夠保持繼承性的領導者組織，就不能持久。[v] ”列寧批駁了經濟派迷戀組織工作中的手工業(yè)方式、反對建立一個能夠領導無產階級解放斗爭的革命家組織的機會主義觀點，論證了建立一個集中統一的馬克思主義政黨的必要性。他指出：“無產階級的自發(fā)斗爭如果沒有堅強的革命家組織的領導，就不能成為無產階級的真正的‘階級斗爭’。” [vi]指出工人階級應該作為爭取政治自由的先進戰(zhàn)士去領導一般民主運動，但工人階級政黨只有把俄國全體人民反對專制制度的民主斗爭同無產階級反對資本主義的社會主義斗爭結合起來，才能成為革命力量的先鋒隊。

二、《怎么辦》的思想政治工作方法論貢獻

（一）思想政治工作的重要載體是黨報

針對經濟派和恐怖主義者攻擊全俄政治報“計劃”的觀點，列寧論證了創(chuàng)辦全俄政治報，即“黨報”的重要意義。根據俄國的歷史條件和現實情況，列寧認為建黨應該從創(chuàng)辦黨報入手。黨報（全俄政治報）是“培植強有力的政治組織”“開展生動的政治鼓動工作”“培養(yǎng)政治斗爭的領導者”“建立無產階級政黨”“組織全民武裝起義”的重要手段和途徑。黨報是馬克思主義思想政治教育戰(zhàn)線上不可或缺的戰(zhàn)略資源，它是思想輿論的主控臺、理論宣傳的主陣地、信息傳播的主渠道，是馬克思主義者一貫高度重視的思想政治教育載體。馬克思恩格斯在指導歐洲工人運動時就特別重視黨報黨刊闡發(fā)和捍衛(wèi)理論、教育和引導工人的作用。

新時代加強和改進思想政治工作，必須要利用好現有各級各類文化設施和陣地。鞏固壯大主流思想輿論，把思想政治工作融入到主題宣傳、形式宣傳、政策宣傳、政策宣傳中，落實到黨報黨、電臺電視臺、都市類報刊等各類媒體，加強輿論引導和監(jiān)督深入開展馬克思主義理論教育。

（二）思想政治工作的重要主體是“職業(yè)革命家”

列寧批判經濟派鼓吹反抗斗爭繼續(xù)依靠的工人組織終將淪為“資產階級民主派的后衛(wèi)隊”，強調思想建設要注重發(fā)揮革命家組織的作用。職業(yè)革命家組織在政黨活動中具有獨特而重要的作用。列寧宣稱：“給我們一個革命家組織，我們就能把俄國翻轉過來！”[vii]列寧在對經濟派的批判中強調，隨著工人運動進入高潮，更加急迫地需要社會民主黨的理論自覺，需要充分發(fā)揮理論家、宣傳員、鼓動員、組織者各自不同的作用。除此之外，列寧還強調，上述工作并非全然割裂的，“我們應當既以理論家的身份，又以宣傳員的身份，既以鼓動員的身份，又以組織者的身份‘到居民的一切階級中去’”[viii]，在理論和實踐的互動中深化思想建設。

當前，無產階級政黨的建設中仍舊需要牢牢抓住“關鍵少數”，歷史經驗表明，解決中國的問題關鍵在黨;解決黨自身的問題，關鍵在黨的各級領導干部。做好思想政治工作，需要強調強化黨委的主體責任，打造專業(yè)化的骨干工作隊伍。

（三）思想政治工作的斗爭是多種形式的結合

列寧針對經濟派鼓吹政治鼓動應當服從經濟鼓動的錯誤主張，闡述了無產階級階級斗爭的經濟形式和政治形式的相互關系，指出：“社會民主黨人不但不能局限于經濟斗爭，而且不能容許把組織經濟方面的揭露當做他們的主要活動。我們應當積極地對工人階級進行政治教育，發(fā)展工人階級的政治意識?！薄叭绻回撈鹭熑谓M織對專制制度的全面政治揭露，就不能完成我們發(fā)展工人的政治意識的任務”[ix]。列寧關于正確處理政治斗爭和經濟斗爭的關系、對“經濟派”主張的工聯主義政治的批判的論述，對于啟發(fā)工人階級政治意識的覺醒，仍然具有重大的現實指導意義。我們黨多次強調，領導干部一定要講政治，這是我們黨的優(yōu)良傳統。此外列寧還強調理論斗爭，在《怎么辦》一書中，列寧引用了恩格斯《德國農民戰(zhàn)爭》序言里的一段話，指出無產階級的階級斗爭不是只有兩種形式（政治的和經濟的），而是有三種形式，同政治斗爭和經濟斗爭并列的還有理論的斗爭。[x]

新時代黨中央提出，“把思想政治工作作為黨中央治黨治國的重要方式”，把思想政治工作貫穿黨的建設和國家治理的始終，再次強調了思想政治工作是一切工作的生命線。思想政治工作，不僅要在軍隊領域、思想宣傳領域、政治領域發(fā)揮重要作用，而且要在經濟建設、社會管理、文化建設、生態(tài)文明建設等領域發(fā)揮生命線的作用。

注釋：

[i] 陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學原理：第三版[M].北京：高等教育出版社，2015：4.

[ii] 陳秉公.思想政治教育本質研究現狀及建議[J].思想教育研究，2014（06）：6-12.

[iii] 列寧選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012，第311頁.

[iv] 列寧選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012，第312頁.

[v] 列寧選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012，第404頁.

[vi]? 列寧選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012，第404頁.

[vii] 列寧選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012，第406頁.

[viii] 列寧選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012，第366頁.

[ix] 列寧選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012，第343頁.

[x] 列寧選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012，第312頁.