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      谷苞先生家屬向蘭大圖書館捐贈珍貴文獻資料

      2022-05-30 10:48:04譚黛麗
      藏書報 2022年13期
      關(guān)鍵詞:蘭大民族學(xué)文獻資料

      譚黛麗

      谷苞其人

      谷苞(1916-2012),甘肅蘭州人,祖籍湖南.著名民族學(xué)家、社會學(xué)家。1935年考入清華大學(xué),全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后一度休學(xué)回蘭,后于1939年轉(zhuǎn)赴昆明西南聯(lián)大復(fù)學(xué),師從陶云逵教授研習(xí)人類學(xué)。畢業(yè)后留校任教,并一度在社會科學(xué)研究室跟隨費孝通先生從事社會調(diào)查工作。1944年回到蘭州,任甘肅學(xué)院、國立蘭州大學(xué)講師、副教授。新中國成立后長期在新疆工作,任中國科學(xué)院新疆分院籌備委員會副主任、副院長兼民族研究所所長,新疆社會科學(xué)院院長、院黨組成員,新疆維吾爾自治區(qū)政協(xié)第一至第五屆委員等職。退休后定居蘭州,受聘為蘭州大學(xué)客座教授、西北民族學(xué)院(西北民族大學(xué))學(xué)術(shù)顧問。平生著述豐富,主要有《民族研究文選》《故土新知》《新疆歷史與社會》等十余種。

      谷苞先生的主要研究領(lǐng)域為中華民族理論、民族文化交流史、農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu)。近年來,在鑄牢中華民族共同體意識的時代大背景下,谷苞先生關(guān)于中華民族共同性的論述再次引起了政府和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。

      谷苞與蘭州大學(xué)的淵源

      谷苞先生與蘭州大學(xué)淵源深厚。1927年,谷苞從興文小學(xué)轉(zhuǎn)入蘭州中山大學(xué)(蘭大前身)附小就讀。1937年北平被日寇攻陷后,當(dāng)時在清華大學(xué)就讀的谷苞回到蘭州從事抗日宣傳工作,于1938年受聘為甘肅學(xué)院(蘭大前身)附設(shè)小學(xué)四年級級任(班主任)兼教員。從1944年開始,谷苞先生又先后在甘肅學(xué)院、國立蘭州大學(xué)任教,歷任講師、副教授,開設(shè)民族學(xué)和社會學(xué)課程。在蘭大期間,谷苞先生一度在甘肅農(nóng)牧地區(qū)開展了廣泛的調(diào)查研究。1946年,他利用半年的時間,到洮河流域和白龍江上游的藏族農(nóng)村、牧區(qū)進行了深入的社會調(diào)查。1948年,他又與同事一道在甘肅山丹、秦安和會寧等地進行了為期三個多月的社會調(diào)查。1949年蘭州解放后,谷苞先生從蘭州大學(xué)參軍并隨軍進入新疆,后來長期在新疆工作,離休后重回蘭州定居。1985年,他再次受聘為蘭州大學(xué)歷史系教授,在學(xué)校培養(yǎng)民族學(xué)研究生。

      縱觀谷苞先生的一生,他一度在蘭大求學(xué),又三度受聘于蘭大,為蘭州大學(xué)民族學(xué)、社會學(xué)、歷史學(xué)的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展作出了重要貢獻。在2019年蘭州大學(xué)慶祝建校110周年之際,學(xué)校隆重推出旨在再現(xiàn)本校輝煌歷史的《蘭大百年萃英文庫》,谷苞先生早年的著述精選集《故土新知》作為首輯八種萃英大先生代表作之一入選其中,其書對于構(gòu)建新時期民族學(xué)學(xué)科話語體系、鑄牢中華民族共同體意識有著重要的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。

      谷苞系列文獻資料入藏蘭大圖書館

      1月11日,蘭州大學(xué)圖書館副館長宋戈一行前往谷苞先生之女谷風(fēng)老師家中,接受谷風(fēng)女士代表家人捐贈的谷苞先生生前手稿、讀書筆記等珍貴文獻資料。

      全部文獻資料具體包括以下五類:手稿,包括《谷苞自傳》《歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國家是中華民族多元一體格局賴以形成的基本條件》《古代龜茲樂的巨大貢獻及其深遠影響》等多種;讀書筆記,包括谷苞先生研究古代新疆音樂與舞蹈的讀書卡片200余張;書信,有國家原副主席王震同志致谷苞先生書信1封(復(fù)印件);照片,包括顧頡剛先生與谷苞在蘭州的合影等照片5張;著作,包括《民族研究文選》《古代新疆的音樂舞蹈與古代社會》《林則徐在新疆》等13種,涵蓋谷苞先生在各個時期的主要著述。

      谷苞先生生前多次在蘭州大學(xué)擔(dān)任教職,為學(xué)校學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè)作出了重要貢獻。谷風(fēng)女士及家人捐贈的這批珍貴文獻資料入藏圖書館“蘭大文庫”,這是傳承先生學(xué)術(shù)精神、弘揚蘭大學(xué)風(fēng)的良好契機,對圖書館館藏建設(shè)也具有重要意義。

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