匠心逐夢　技能報(bào)國

為落實(shí)人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司《關(guān)于在全國技工院校開展2022年秋季學(xué)期開學(xué)第一課活動(dòng)的通知》文件精神，中國人力資源和社會(huì)保障出版集團(tuán)將組織開展“匠心逐夢 技能報(bào)國”演講比賽活動(dòng)，由技工院校學(xué)生以“我與榜樣共擎旗”為主題講述“我身邊的技能榜樣”“技能榜樣的事跡對我的影響”“我如何向榜樣學(xué)習(xí)”“技能榜樣帶我實(shí)現(xiàn)技能成才理想”的故事。演講比賽活動(dòng)時(shí)間為2022年9月1日至10月15日。

那么參加演講，怎么寫演講詞？演講詞有哪些特點(diǎn)？撰寫演講詞的流程是什么？接下來一一揭曉。

演講，又叫講演，是指演講者在特定場合面對聽眾，就某個(gè)問題發(fā)表意見、闡述事理或抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽眾并促使其行動(dòng)的一種口語交際活動(dòng)。參加演講活動(dòng)是個(gè)人鍛煉口才、展示形象、脫穎而出的機(jī)會(huì)。

一、什么是演講詞？

演講詞有廣義和狹義之分，前者是演講者為準(zhǔn)備在聽眾面前發(fā)表意見、抒發(fā)情感而寫成的文稿，包括學(xué)術(shù)專題演講、會(huì)議報(bào)告演講、法庭辯論演講、各種禮儀演講等供口頭發(fā)表演說的文稿等;后者專指參加各種專題性演講比賽、演講會(huì)使用的文稿。

演講詞根據(jù)表達(dá)方式不同，可以分為三類：

1. 議論型演講詞

以議論為主要的表達(dá)方式，直接使用正確而充足的、具有說服力的論據(jù)來證明論點(diǎn)，或遞進(jìn)、或分列、或?qū)φ?，論證富有邏輯性和思辨性，以理服人。

2. 敘事型演講詞

基于演講者一定的觀點(diǎn)和主張，以例證法來證明觀點(diǎn)，通過對人物、事件、景物的記敘和描述，使聽眾自然而然地接受演講者的思想感情。

3. 抒情型演講詞

演講者以抒情為主要的表達(dá)方式，在演講詞中抒發(fā)愛恨、悲喜等強(qiáng)烈感情，對聽眾動(dòng)之以情，用“情”這把鑰匙來開啟聽眾的心靈之門。

議論、敘事、抒情三者并不是孤立使用，而是相輔相成的。無論哪種類型的演講詞，都要做到以事感人、以理服人、以情動(dòng)人。

二、演講詞的特性有哪些？

1. 對象的特定性

演講是直接面向特定的聽眾進(jìn)行的，演講的效果最終取決于演講者調(diào)動(dòng)聽眾情緒的程度，演講只有撥動(dòng)聽眾的心弦，激發(fā)聽眾的情感，使聽眾的精神為之振奮，才能取得較好的效果。

2. 主題的鮮明性

從傳播學(xué)的角度講，信息輸入越集中、越單一，在聽眾頭腦中留下的印象也就越深刻。

3. 材料的豐富性

演講不能靠空洞的說教，好的演講必須有翔實(shí)生動(dòng)、令人信服的材料，包括典型事例、名言警句、寓言故事、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。

4. 結(jié)構(gòu)的簡明性

演講詞應(yīng)特別注意結(jié)構(gòu)清楚、層次簡明，必要時(shí)可有意識(shí)地建立有聲語言標(biāo)志，表明層次、體現(xiàn)結(jié)構(gòu)，也可運(yùn)用序碼、段首提要、過渡句、排比段等方式提示層次。

5. 語言的鼓動(dòng)性

演講詞的語言是一種口語化的書面語，也是一種書面化的口語，既要使聽眾聽得明白、聽得懂，又不能失去文學(xué)語言的美感。

三、演講詞怎么寫？

1. 確立選題

選題是寫演講詞的第一個(gè)環(huán)節(jié)，撰寫演講詞，首先要確定演講的選題或主題。

2. 擬制標(biāo)題

演講標(biāo)題要貼切、簡潔、新穎、醒目、悅耳。

3. 編列提綱

通過編列提綱，確定演講詞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

4. 設(shè)計(jì)開場白

聽眾通常在演講開始后數(shù)十秒鐘內(nèi)，就會(huì)決定是否接受此次演講、是否認(rèn)真聽下去，因此精彩的開場白對演講成敗非常重要。

5. 充實(shí)內(nèi)容

充實(shí)內(nèi)容就是在提綱的框架下組織語言，用材料證明觀點(diǎn)，用材料感染聽眾。

6. 設(shè)計(jì)結(jié)尾

好的結(jié)尾要簡潔明快，使聽眾激動(dòng)感奮，覺得意猶未盡。

7. 修改

演講詞寫好之后，要經(jīng)過反復(fù)的修改才能定稿。除了在觀點(diǎn)、材料、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行推敲外，演講者還要重點(diǎn)推敲語言，通過反復(fù)試講，做到語言準(zhǔn)確、精練。

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