查

劉靜怡

“一場煙雨落紅傷，空余枝頭無花香”，一座矮小晦暗的筒子樓在冬日里黯然神傷，我走過狹窄潮濕的樓道，怯懦似一只受傷的云雀在炙熱的陽光下獨(dú)自安撫受傷的羽毛……

我輕輕敲了敲眼前的木門，門“吱吱呀呀”搖晃著打開，他的身影赫然出現(xiàn)：一件灰色棉衣，一雙黑色布鞋。眼前的這個(gè)老人正是我的書法老師?！安橐幌?，東西都帶齊了嗎？”緊張的心理終抵不過攜著寒意的逆風(fēng)鎮(zhèn)壓，我不安地扯了扯身側(cè)的包帶，小心翼翼地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑M(jìn)來吧。”說完他將門敞開，大步邁進(jìn)屋內(nèi)。

我進(jìn)屋，坐在桌前拿出鋼筆和紙，不料他再次開口：“作業(yè)呢？我查一下?！甭曇魷喓?，透露出歲月的滄桑感;他站在我身后，感覺有一道暗影射在桌前的白紙上。我甚至不敢抬頭看他，慌忙從包里取出作業(yè)攤開。

他翻過幾張紙，我滿懷希冀地看著他深邃的瞳眸。他搖了搖頭，緊接著嘆了口氣。我仿佛置身冰窟，陣陣寒意襲卷全身，連呼吸一口空氣都會(huì)狠狠地刺痛鼻腔?！斑@不是我查你作業(yè)的目的。練字為什么不叫寫字，因?yàn)榫氉仲F在練，而不是寫……”這樣說著，他的視線落在窗外一棵矮小的楓樹上。

那棵楓樹很矮，枝干也瘦弱，火紅的葉卻掛了滿樹，巴掌大小的紅葉沐浴在陽光下，朝著天的、垂著地的，琳瑯滿目地撞進(jìn)我的世界;光線流動(dòng)，仿佛有無數(shù)醉了酒的金蝴蝶高高低低地圍著楓樹翩翩起舞。“吱嘎”一聲，我轉(zhuǎn)頭——是他，他拉出旁邊的一張板凳坐下?！翱匆娔强脴淞税?？樹不重高矮，重在生命力、神態(tài)美。查一查你的字吧，結(jié)構(gòu)搭好了嗎？神態(tài)有沒有呢？記住，盡最大的努力，做最好的自己……”

重新將那棵楓樹仔細(xì)查看，我垂眸不作聲，查一查白紙上雜亂無章的黑字，于是拿起鋼筆，拔去筆蓋，端正坐姿?！皩懲曜钟浀貌橐徊椤！彼粝乱痪湓?，推門離去。

我看著眼前的墨色在白紙上渲染，墨線在纖維上游走，運(yùn)筆，筆下蓓蕾綻放;一筆筆起承轉(zhuǎn)合，頓筆、收筆，徜徉于詩詞文化的殿堂。最后一筆落下，我合上筆蓋，仔細(xì)查了查，會(huì)心一笑。我起身到他身前，遞給他查閱，他難得地笑了。這一“查”，滿腔熱血自不甚高大的軀體中迸發(fā)出來，讓我重新?lián)碛辛耸捌鹱晕业挠職狻?/p>

那個(gè)傍晚，我欣欣然走在斜陽流金的小道上，查一查那棵賦予我勇氣的楓樹，連天邊的云卷云舒都充滿了溫情……

誰說人間四月都是艷陽天，誰說人生有情月長圓，也許我們要將世間溫暖皆嘗遍，才真的可以視前程過往為云煙。楊絳先生有一句話：“走好選擇的路，別走好選擇的路，你才能擁有真正的自己。”查，查自己的初心;查，查塵世的煙火;查，也查那一股勇氣的力量……

江蘇省常州市中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校

指導(dǎo)教師：李建新