RPA深化應(yīng)用背景下會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的困境與對(duì)策研究

摘 要：人工智能背景下，RPA深化應(yīng)用對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)中職畢業(yè)生職業(yè)生涯的切入，引導(dǎo)會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)中職畢業(yè)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)企業(yè)需求，及時(shí)審視和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，提出通過提高對(duì)條件變化的洞察力和敏銳度，總結(jié)、剖析會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的完成情況，適時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，將職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展路徑深度嵌入企業(yè)管理中，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容“RPA技術(shù)+”的突破，才能全面提升個(gè)人財(cái)會(huì)職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：RPA;會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè);職業(yè)生涯規(guī)劃;困境;對(duì)策

從會(huì)計(jì)電算化到會(huì)計(jì)信息化，從ERP到RPA，會(huì)計(jì)行業(yè)在工業(yè)4.0的背景下發(fā)生著前所未有的大變革，企業(yè)所需的財(cái)務(wù)人才結(jié)構(gòu)和會(huì)計(jì)事務(wù)從業(yè)者的崗位職能也發(fā)生了深刻改變，呈現(xiàn)出對(duì)人才復(fù)合型能力的強(qiáng)烈需求。但會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)的中職生在設(shè)計(jì)自身職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)多數(shù)一蹴而就，設(shè)計(jì)過程多圍繞職業(yè)資格證書的取得，設(shè)計(jì)完成后或束之高閣或按部就班，導(dǎo)致“發(fā)展條件”發(fā)生重大變化后，對(duì)規(guī)劃的評(píng)估和調(diào)整無(wú)從下手。本論文采用觀察和調(diào)研訪談相結(jié)合的方法，從本校該專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)現(xiàn)狀入手，針對(duì)性地分析了人工智能背景下，RPA深化應(yīng)用對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)中職畢業(yè)生職業(yè)生涯的影響，提出審視、評(píng)估和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法，幫助學(xué)生思考新背景下勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向，樹立動(dòng)態(tài)調(diào)整會(huì)計(jì)事務(wù)類職業(yè)生涯規(guī)劃的觀念。

一、當(dāng)前會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)

美國(guó)著名職業(yè)生涯規(guī)劃師、職業(yè)管理學(xué)家唐納德·E·舒伯（1910—1994）在深入研究的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)人們的職業(yè)選擇過程是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我、完善自我、摸索前進(jìn)的過程。如何在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得職業(yè)成功？“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，職業(yè)生涯規(guī)劃能較好地避免摸黑走路。通過結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，制訂相應(yīng)的具體措施，不斷增強(qiáng)從業(yè)者的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，提升職場(chǎng)成功的幾率。在面向會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，本專業(yè)中職生普遍對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃抱有積極主動(dòng)的態(tài)度，但是存在自我認(rèn)識(shí)不足，對(duì)專業(yè)對(duì)口就業(yè)信心不足，缺乏實(shí)踐的技能和職場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，“重職業(yè)資格證書、輕工作經(jīng)驗(yàn)”“重職業(yè)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、輕行動(dòng)計(jì)劃的安排”“重職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、輕規(guī)劃設(shè)計(jì)的調(diào)整”等情況。因此，在僅憑借該專業(yè)最低學(xué)歷要求進(jìn)入職場(chǎng)，行業(yè)企業(yè)有新技術(shù)、新工藝、新方法出現(xiàn)導(dǎo)致職場(chǎng)發(fā)生翻天覆地的變化時(shí)，中職生將遭遇巨大的沖擊。會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)的中職生只有從實(shí)際情況出發(fā)，按期檢查和調(diào)整自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，修正發(fā)展目標(biāo)，修訂具體發(fā)展措施，注重繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，才能使自身的職業(yè)生涯規(guī)劃更符合行業(yè)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和崗位需求情況。

二、RPA深化應(yīng)用背景下，會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)中職畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃面臨的困境

（一）RPA深化應(yīng)用對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形成巨大沖擊

RPA（Robotic Process Automation）翻譯為“機(jī)器人流程自動(dòng)化”，應(yīng)用于財(cái)會(huì)領(lǐng)域表現(xiàn)為2016年作為四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的德勤公司率先推出智能財(cái)務(wù)機(jī)器人“小勤人”，緊接著另外三大巨頭——普華永道、安永、畢馬威相繼推出了自己的智能財(cái)務(wù)機(jī)器人，推動(dòng)財(cái)務(wù)工作邁入了一個(gè)全新的時(shí)代?！靶∏谌恕眰兌际荝PA在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用。作為數(shù)字虛擬勞動(dòng)力，猶如人工智能最靈敏的雙手，是當(dāng)下最引人注目的科技寵兒之一。目前已經(jīng)可以涵蓋財(cái)務(wù)工作的大部分業(yè)務(wù)，包括會(huì)計(jì)、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)、費(fèi)用與報(bào)銷、現(xiàn)金管理、總賬處理和其他一些流程性業(yè)務(wù)。其中很多的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)無(wú)須人工值守的自動(dòng)化，還有很多業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)大部分流程都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。并且隨著它們智能化程度越來(lái)越高，終將涉足更為廣闊的應(yīng)用前景，展示無(wú)限的潛力。這對(duì)僅具備中職學(xué)歷，技能水平相對(duì)單一的會(huì)計(jì)從業(yè)人員，在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)人員已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)的情況下，將產(chǎn)生強(qiáng)勁的沖擊，他們將面臨極其嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

（二）RPA的深化應(yīng)用使會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃面臨困境

1.RPA的應(yīng)用領(lǐng)域與本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯“發(fā)展目標(biāo)”高度重合

面向本校學(xué)生調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，82%的學(xué)生選擇面向福建省中小企業(yè)就職，對(duì)應(yīng)的主要崗位及設(shè)計(jì)配套獲取的證書，結(jié)合企業(yè)走訪調(diào)研分析可知，中職會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯對(duì)應(yīng)的主要是各類企事業(yè)單位、銀行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、審計(jì)事務(wù)所就業(yè)，從事倉(cāng)庫(kù)管理員、出納、薪資核算崗、稽查核算崗、財(cái)務(wù)軟件客服員、財(cái)務(wù)軟件管理員、財(cái)經(jīng)文員等崗位。而這一系列重復(fù)性、煩瑣的業(yè)務(wù)流程和龐大復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理工作，正是財(cái)務(wù)領(lǐng)域的RPA所擅長(zhǎng)的。在人力成本不斷上升、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈等內(nèi)外部多重?cái)D壓下，企業(yè)通過引入高性價(jià)比的數(shù)字化智能工具來(lái)代替員工處理碎片化、規(guī)則化的工作場(chǎng)景，保障數(shù)據(jù)處理的時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)降本增效，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種必然的趨勢(shì)。本專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)的“發(fā)展目標(biāo)”中的部分工作崗位或者職業(yè)可能會(huì)在RPA的深化應(yīng)用背景下就此消失。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)中“制定具體措施”的思路呈現(xiàn)出滯后態(tài)勢(shì)

企業(yè)采用RPA以取代日常性的財(cái)務(wù)流程，不僅僅是傳統(tǒng)人工崗位取代的問題，更是人力資源結(jié)構(gòu)性的改變。這就需要學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯“具體措施”的新思路和新理念迅速地同頻共振。當(dāng)前“制定措施”僅做到了“近細(xì)遠(yuǎn)粗”，即實(shí)現(xiàn)近期或者是第一階段的措施較為具體詳細(xì)[1]，后續(xù)階段的發(fā)展措施，則較為籠統(tǒng)概括;立足點(diǎn)仍然主要集中在培養(yǎng)興趣、調(diào)試性格、彌補(bǔ)自身?xiàng)l件與職業(yè)素養(yǎng)差距，如解決問題、獨(dú)立工作、自我學(xué)習(xí)等能力的提升和溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)等基本職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等方面。對(duì)獲取外界信息，提高思想、眼界、站位等方面的能力有待提高，具體措施有待完善，跨界思維有待建立。

3.RPA深化應(yīng)用使職業(yè)生涯發(fā)展路徑發(fā)生改變

觀察當(dāng)下會(huì)計(jì)中職畢業(yè)生的規(guī)劃路徑，職業(yè)資格證書等級(jí)的提升對(duì)應(yīng)著可勝任工作崗位的增多。所以從業(yè)者普遍熱衷于規(guī)劃“考證升職加薪”的技術(shù)或者職務(wù)提升的縱向發(fā)展設(shè)計(jì)。相應(yīng)地學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)制定的具體措施也往往圍繞證書的難易程度、考取證書所對(duì)應(yīng)的科目門類或者考試周期為單位進(jìn)行。

但RPA深化應(yīng)用已經(jīng)驅(qū)使企業(yè)所需的財(cái)務(wù)人才結(jié)構(gòu)和會(huì)計(jì)從業(yè)者的崗位職能發(fā)生深刻改變。以金融業(yè)為例，柜員負(fù)責(zé)的銀行貸款審理的崗位、股票交易結(jié)算崗位、商業(yè)保險(xiǎn)申請(qǐng)辦理理賠員等RPA均可發(fā)揮替代作用，這必然影響部分縱向職業(yè)發(fā)展路徑。上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)劉勤展望智能財(cái)務(wù)的崗位，羅列了財(cái)務(wù)數(shù)字化員工管理師、財(cái)務(wù)流程管理師、財(cái)務(wù)知識(shí)工程師、智能財(cái)務(wù)培訓(xùn)師、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析師等。這些基于RPA深化應(yīng)用產(chǎn)生的橫向職業(yè)群，則帶來(lái)更多新的職業(yè)發(fā)展方向。

三、會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)對(duì)策略

職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)展條件的保證。RPA深化應(yīng)用給會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)的中職畢業(yè)生的職業(yè)生涯帶來(lái)了巨大的沖擊和影響。當(dāng)然外部條件的變化，既會(huì)對(duì)從業(yè)者實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)帶來(lái)挑戰(zhàn)，又會(huì)給職業(yè)生涯發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。這就需要從業(yè)者正視職業(yè)發(fā)展條件的變化，掌握及時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，做到以下幾點(diǎn)。

（一）深入觀察，提高對(duì)智能自動(dòng)化等條件變化的洞察力和敏銳度

職業(yè)生涯是一個(gè)在剖析個(gè)體特性，評(píng)估把握外部條件的基礎(chǔ)上，確定目標(biāo)并執(zhí)行實(shí)施的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，評(píng)估和把握外部條件是基礎(chǔ)和重要的前提之一。中職畢業(yè)生在認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯各項(xiàng)措施并定期檢查、規(guī)劃、執(zhí)行實(shí)效性的同時(shí)，應(yīng)著重深入觀察RPA深化應(yīng)用可能引起內(nèi)部條件的變化。如影響從業(yè)者個(gè)性特征、學(xué)習(xí)情況、數(shù)字化、信息化、智能化等以及可能帶來(lái)的環(huán)境、外部條件的變化。同時(shí)，多角度思考分析：這些條件變化與RPA深化應(yīng)用的關(guān)系——什么時(shí)候出現(xiàn)？發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)發(fā)生？怎么發(fā)生的？該變化融合了哪些會(huì)計(jì)事務(wù)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能？響應(yīng)了哪些行業(yè)企業(yè)的財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)需求？?jī)?yōu)化了哪些工作流程？應(yīng)對(duì)變化的方法有哪些？哪些變化趨勢(shì)有助于會(huì)計(jì)事務(wù)從業(yè)者順勢(shì)而為，哪些變化漏洞需要從業(yè)者補(bǔ)充完善？通過有意識(shí)地結(jié)合自身會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身對(duì)智能化應(yīng)用的思考和深入分析能力，開闊視野，拓寬思路，繼而從中發(fā)現(xiàn)從業(yè)者的發(fā)展機(jī)遇。

（二）順應(yīng)變革，專注于職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的定期總結(jié)和剖析

RPA應(yīng)用于財(cái)會(huì)領(lǐng)域的全生命周期，是一個(gè)廣泛布局，功能性研發(fā)的過程，在這個(gè)深度融合的過程中，還在同步實(shí)現(xiàn)智能連接各類智慧化數(shù)據(jù)處理技術(shù)。這一動(dòng)態(tài)變革的浪潮，聯(lián)動(dòng)地影響著會(huì)計(jì)從業(yè)者，意味著以往“重職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、輕規(guī)劃設(shè)計(jì)的調(diào)整”的操作必須改變。職業(yè)生涯規(guī)劃階段性目標(biāo)的達(dá)成并不是一個(gè)完成時(shí)、過去式，而是前一個(gè)階段的延續(xù)和下一個(gè)階段的開始。每個(gè)階段的調(diào)整都是下個(gè)目標(biāo)達(dá)成的鋪墊。只有定期總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的完成情況，及時(shí)根據(jù)當(dāng)下行業(yè)企業(yè)RPA的應(yīng)用狀況進(jìn)行理性評(píng)估，并學(xué)會(huì)關(guān)注行業(yè)企業(yè)發(fā)展動(dòng)向，從“被RPA替代淘汰”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶录夹g(shù)的驅(qū)使者”;從“會(huì)計(jì)事務(wù)的操作者”到“與業(yè)務(wù)同成長(zhǎng)的會(huì)計(jì)從業(yè)者”，再到“研究會(huì)計(jì)事務(wù)流程的設(shè)計(jì)者”，最后到“RPA技術(shù)+業(yè)財(cái)實(shí)踐者”;學(xué)會(huì)站在企業(yè)發(fā)展的全局角度觀察，才可能開闊從業(yè)者的思路調(diào)整、制訂出符合本人實(shí)際的發(fā)展路徑。

（三）對(duì)照評(píng)估，將職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展路徑深度嵌入企業(yè)管理中

借助RPA深入應(yīng)用搭建形成的智慧化財(cái)務(wù)系統(tǒng)，使得公司業(yè)務(wù)發(fā)展與財(cái)務(wù)信息生成兩條線的界限趨于模糊，泛會(huì)計(jì)化工作崗位將大量涌現(xiàn)。這些涵蓋流程開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)備養(yǎng)護(hù)、數(shù)據(jù)采集、服務(wù)拓展、應(yīng)用保障等方面的崗位，一方面從屬于會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)的橫向職業(yè)群，另一方面因?yàn)榉治鎏幚砥髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息，成為企業(yè)決策的“大腦系統(tǒng)中樞”，深刻影響企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理，成為企業(yè)降本增效的核心。這為會(huì)計(jì)從業(yè)人員將職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的路徑從傳統(tǒng)的技術(shù)路徑向管理路徑轉(zhuǎn)變帶來(lái)新的機(jī)遇，為其參與企業(yè)管理和提升自身管理能力帶來(lái)了新的機(jī)遇。會(huì)計(jì)從業(yè)者必須未雨綢繆，主動(dòng)參與到企業(yè)業(yè)務(wù)和企業(yè)管理中，積極體驗(yàn)熟悉行業(yè)、企業(yè)業(yè)務(wù)流程、多崗位職能，培養(yǎng)一定的分析、應(yīng)用數(shù)據(jù)的職業(yè)能力，建立財(cái)務(wù)管理和決策思維。未來(lái)，只有深度理解行業(yè)，熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程管理的會(huì)計(jì)事務(wù)人才，才能在人機(jī)聯(lián)合作戰(zhàn)中越走越遠(yuǎn)。

（四）關(guān)注發(fā)展，使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)“RPA技術(shù)+”的突破

在RPA加快部署的環(huán)境中，職業(yè)生涯規(guī)劃要與其融合，借力前行，從業(yè)者必須加快轉(zhuǎn)變終身學(xué)習(xí)理念、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)融入運(yùn)用環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)。第一，拓展、延伸繼續(xù)教育模塊。會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)的中職畢業(yè)生在考慮獲取“1本學(xué)歷證書+X本職業(yè)技能證書”知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，應(yīng)主動(dòng)增加RPA信息化、個(gè)性化的技術(shù)培訓(xùn)等模塊的學(xué)習(xí)，如智能工具的認(rèn)識(shí)與安裝、信息化工作環(huán)境的構(gòu)建、實(shí)施與交付、財(cái)會(huì)需求等簡(jiǎn)單編程、智能化數(shù)據(jù)的應(yīng)用以及自動(dòng)化咨詢、培訓(xùn)與服務(wù)等，擴(kuò)展知識(shí)體系。第二，提升數(shù)據(jù)分析能力。RPA深化應(yīng)用使得信息和數(shù)據(jù)的獲取更加便捷，將產(chǎn)生包含但不僅限于會(huì)計(jì)信息的海量數(shù)據(jù)。作為總結(jié)行業(yè)企業(yè)運(yùn)作的過去、揭示現(xiàn)在和預(yù)測(cè)未來(lái)的數(shù)據(jù)，是指引行業(yè)企業(yè)資金變動(dòng)、發(fā)展重心調(diào)整等商業(yè)決策的核心。但不同的需求方對(duì)數(shù)據(jù)信息的渴望各有不同。從事后核算轉(zhuǎn)為事前預(yù)測(cè)和評(píng)估、事中控制與引導(dǎo);貼合需求方多維度、立體化、個(gè)性化抓取數(shù)據(jù)，形成訂制信息;進(jìn)行篩選，更深入地加工、分析、解讀，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出相應(yīng)的合法、合理性判斷，提供智能+支撐，是RPA深化應(yīng)用背景下，支撐會(huì)計(jì)事務(wù)從業(yè)者職業(yè)生涯規(guī)劃前行的核心職業(yè)能力。第三，將RPA應(yīng)用環(huán)境變?yōu)閷W(xué)習(xí)情境。從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)空間延伸到RPA所連接的智慧系統(tǒng)的虛實(shí)融合場(chǎng)景中。將RPA技術(shù)運(yùn)用所涉及的流程都作為自身繼續(xù)教育的素材。第四，從被動(dòng)地、定期地參與會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、跨界學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)。第五，積極調(diào)動(dòng)自身的思維和主觀能動(dòng)性，注重增強(qiáng)RPA技術(shù)尚未具備的人類智能，包括語(yǔ)言智能、人際智能、空間智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能等。通過提高自身的智能優(yōu)勢(shì)組合，提升職業(yè)核心素養(yǎng)，必然能助力職業(yè)生涯規(guī)劃的轉(zhuǎn)型變革，達(dá)到拓展基礎(chǔ)型會(huì)計(jì)從業(yè)者職業(yè)生涯的路徑，適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展的目的。

四、結(jié)語(yǔ)

數(shù)字化時(shí)代撲面而來(lái)，引發(fā)了行業(yè)企業(yè)的重大創(chuàng)新與革命。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代的中職生正處在發(fā)展的最好時(shí)期。會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)的中職畢業(yè)生既是自身職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)者、執(zhí)行者，又是牢牢掌握人生發(fā)展方向的主人。職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)從來(lái)就不是一筆寫就的。面對(duì)RPA的廣泛部署和運(yùn)用，會(huì)計(jì)事務(wù)的變革與發(fā)展延展出多重可能性，本專業(yè)的中職生只有適時(shí)跟進(jìn)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展變革，掌握調(diào)整自身職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，才能創(chuàng)造性地迎接職業(yè)生涯的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從而優(yōu)化設(shè)計(jì)出符合自身?xiàng)l件、迎合發(fā)展趨勢(shì)和機(jī)遇的職業(yè)生涯規(guī)劃，真正實(shí)現(xiàn)將個(gè)人的成才夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)有機(jī)融合，交相輝映。

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作者簡(jiǎn)介：宋業(yè)繄（1983—），女，漢族，福建福州人，本科，講師，研究方向：思政教育。