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    借得古詩盡風(fēng)流

    2022-05-30 10:48:04高海艷
    作文與考試·高中版 2022年33期
    關(guān)鍵詞:語段示例詩句

    高海艷

    我們從小學(xué)開始背誦古詩詞,每個人都有一定的詩詞積累,“離離原上草,一歲一枯榮”“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”……這些詩句張口就來,我們?yōu)槭裁床话阉鼈儗戇M(jìn)作文里呢?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙龠@方面的訓(xùn)練,所以白白地把背過的古詩詞扔在一旁浪費(fèi)了。

    今天我們就以央視《經(jīng)典詠流傳》文案為例,學(xué)習(xí)把古詩詞用在作文中。

    例段1

    抗擊疫情,讓我們認(rèn)識了真正的英雄。他們有“遙知百戰(zhàn)勝,定掃鬼方還”的決絕,他們有“謂我不愧君,青鳥明丹心”的赤誠,他們有“馳驅(qū)一世豪杰,相與濟(jì)時艱”的擔(dān)當(dāng),他們有“衣沾不足惜,但使愿無違”的執(zhí)著,他們有“封侯非我意,但愿海波平”的純粹。傳唱經(jīng)典,致敬英雄。——《經(jīng)典詠流傳》

    結(jié)構(gòu)分析:這個語段共3句話。第一句是總起句,點(diǎn)明描寫對象是抗疫英雄。第二句引用詩句,寫英雄們有“決絕”“赤誠”“擔(dān)當(dāng)”“執(zhí)著”“純粹”的高尚品格。第三句致敬英雄。

    語段中詩句的引用,使感情充沛飽滿,氣勢層層疊加,給人留下深刻的印象。

    仿寫示例:古往今來,中華民族從不缺少慷慨悲歌的愛國志士。他們有“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的忠憤,他們有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣節(jié),他們有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的決絕,他們有“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的深情,他們有“愿得此生長報國,何須生入玉門關(guān)”的悲壯。致敬英雄,今朝看我。

    例段2

    “浮云游子意,落日故人情”,多少真誠的友誼,因詩詞而長存?!澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君”是激勵,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是真摯,“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”是牽掛,“晚來天欲雪,能飲一杯無”是溫暖,“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”是告慰。向古今偉大的友誼致敬,讓陽光照進(jìn)生活?!督?jīng)典詠流傳》

    結(jié)構(gòu)分析:這個語段先用詩句引出中心詞“友誼”,接著用詩句描述友誼的各個側(cè)面——“是激勵”“是真摯”“是牽掛”“是溫暖”“是告慰”。最后致敬友誼!

    語段中把詩句進(jìn)行同質(zhì)疊加,使中心突出,增強(qiáng)了表達(dá)效果。

    仿寫示例:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,多少人間真情,在時光的長河緩緩流淌。“臨行密密縫,意恐遲遲歸”是牽掛,“烽火連三月,家書抵萬金”是惦念,“尊前慈母在,浪子不覺寒”是溫暖,“但愿人長久,千里共嬋娟”是祈愿,“想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人”是思念。投之以桃,報之以李,感恩那些帶給我們幸福和溫暖的親人?!督?jīng)典詠流傳》

    例段3

    “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,春天喚醒萬物?!傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,春天孕育著生機(jī)?!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,春天藏著欣喜?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,春天還飽含柔情。春天更寄予著期待,“子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回”。沒有一個春天不會到來,讓我們在經(jīng)典中追尋春的足跡。

    結(jié)構(gòu)分析:這個語段共6句話。前面4句話,引用詩句分別描寫春天的不同側(cè)面,每一句都是先引用詩句,再進(jìn)行解釋說明,第5句則先說明,再進(jìn)行詩句的引用。這樣使句式富于變化,行文舒卷自如。最后是總結(jié)句,點(diǎn)明春天的到來。

    仿寫示例:“空山新雨后,天氣晚來秋”,初秋山雨滌潤萬物?!霸侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對愁眠”,秋天牽引著旅愁?!巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花”,秋天包含著情趣?!奥湎寂c孤鶩齊飛,秋水共長天一色””,秋天寧靜而致遠(yuǎn)。秋天更孕育著豪情,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,每一個秋天都帶來豐收的希望,讓我們跟隨秋天的腳步漸行漸遠(yuǎn)。

    我們把描寫秋天的詩句進(jìn)行排列組合,一個格調(diào)滿滿的語段就寫好了。

    結(jié)語

    像上面這樣,我們把背誦過的詩句,按同一個主題進(jìn)行簡單歸類,再串聯(lián)寫成連排的句式,一個語段很快就寫好了。這樣的語段不僅高端大氣,辭豐意雄,而且感情充沛,表達(dá)效果滿分。我們把自己寫出來的語段積累好,遇到相似主題的作文時直接使用,肯定讓閱卷老師眼前一亮。

    祝同學(xué)們也能“借得古詩盡風(fēng)流”, 打造出自己的滿分作文語段!

    (編輯:王冠婷)

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