孑然一身

吳靜

人，大都孤獨(dú)。孤獨(dú)的人，心中有一個(gè)遼闊無邊的世界。這個(gè)世界有時(shí)生機(jī)勃勃，有時(shí)寧靜曠遠(yuǎn)。那里有一個(gè)人的喜怒哀樂。他就像一個(gè)驛站，招呼著步履匆匆的旅客，無論是黎明暴雨，還是日暮清風(fēng)，他都在那里，看著來來往往的人，時(shí)而熱情，時(shí)而冷漠，時(shí)而泛起漣漪，時(shí)而內(nèi)心平靜。

我是孤獨(dú)的，正如歷史也是孤獨(dú)的。

北京的紫禁城宏偉大氣，莊重肅穆，有一種令人不可抗拒的魅力。在我看來，紫禁城中從小的物品擺放到大的布局設(shè)計(jì)，無不宣告著“皇權(quán)”的威嚴(yán)和不容侵犯。一個(gè)人的時(shí)光是最難熬的，我無法想象古代帝王身居高位、坐擁天下卻無人話家常的孤獨(dú)。那種孤獨(dú)，滲進(jìn)骨髓里，融入血液里，盡管身邊歌舞升平，卻依舊濃得化不開。

一個(gè)人的時(shí)候，不免會(huì)孤獨(dú)。而孤獨(dú)有時(shí)會(huì)生發(fā)出自信和力量。孤獨(dú)時(shí)不隨俗浮沉，進(jìn)而以我心之靜制外界之動(dòng)，守應(yīng)守之道，做該做之事，便能使躁動(dòng)的心復(fù)歸平靜，使受傷的靈魂得到愈合，給人一種充實(shí)和愉悅之感。

對(duì)于孤獨(dú)，我仇視過它，也享受過它，但我知道，我注定逃不脫它。只有孤獨(dú)，才能讓我更真切地感受到身邊事物的微小變化，才能夠使心靈更加強(qiáng)大，才能時(shí)刻保持理智，才能看得更加廣闊。

孤獨(dú)有時(shí)像一杯濃茶，初嘗時(shí)苦澀難咽，細(xì)品時(shí)卻清香宜人。拂盡心靈的塵埃，平心靜氣地走進(jìn)孤獨(dú)，抑或當(dāng)無奈的煩惱和寂寞向你襲來時(shí)，換一種心情、換一種角度去體驗(yàn)孤獨(dú)，便會(huì)少些猜測和困惑，少些憂傷和失落。所以，我很喜歡落光了葉的樹，只剩下光禿秀的枝干隨風(fēng)搖動(dòng)，顯得愈發(fā)的自信，自得其樂，不用刻意尋找，穿過它便是天空，擋不住紫霞和飛鳥，從眼前到天邊，一切盡收眼底。再吸一口清冷的空氣，便覺得天地?zé)o限深遠(yuǎn)遼闊。生命的渺小和偉大瞬間便能體會(huì)到了。

我是孤獨(dú)的，這不是一種悲涼，而是一種欣慰。孤獨(dú)是喧鬧后的平靜，而人往往只有在平靜之后才能看清自己，審視自己。

我慶幸我孤獨(dú)。

【安徽池州市第六中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

這是一篇享受孤獨(dú)者的宣言。本文開頭寫“人，大都孤獨(dú)”;然后闡述“孤獨(dú)”的事實(shí)——“我是孤獨(dú)的”“歷史也是孤獨(dú)的”，古代身居高位、坐擁天下的帝王將相也是孤獨(dú)的;繼而發(fā)表議論，通過自己在孤獨(dú)中欣賞到身邊事物的種種美好，表達(dá)了“我慶幸我孤獨(dú)”的觀點(diǎn)，這也是本文的中心。習(xí)作層次清晰，段落之間過渡自然，以“孤獨(dú)”貫穿全文。字里行間表現(xiàn)出小作者積極豁達(dá)的人生態(tài)度。

（指導(dǎo)老師：方文飛）