今天真尷尬

早上，我起床晚了，胡亂地穿上衣服就去上學(xué)了。

上語文課時，我發(fā)現(xiàn)褲子沒口袋啦！哎呀！褲子穿反了。這可怎么辦呢？太尷尬了！回答問題時，我把身體緊緊地貼著課桌，生怕同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

下課了，我坐在座位上假裝看書?！巴踝宇＃覀兂鋈ネ姘??！毙於G承一邊說一邊走過來?！拔医裉觳怀鋈ネ媪?。”“是身體不舒服嗎？”“嗯……嗯……”

“王子睿，你來檢查一下這組的寫字作業(yè)。”朱老師叫我了。哎呀！這下完蛋了，如果站起來去檢查，可能會被同學(xué)嘲笑;如果不去檢查，該怎么跟朱老師解釋呢？我猶豫再三才站起來，硬著頭皮去檢查作業(yè)。還好，同學(xué)們沒有注意我的褲子。

我偷偷地去了廁所，但是進(jìn)出的同學(xué)很多。還沒等我開始換褲子呢，外面的同學(xué)就催了，我只好放棄了。

放學(xué)后，我拉著奶奶，一路小跑往家奔。一進(jìn)門，我就告訴奶奶：“今天我的褲子穿反啦，好尷尬呀！”奶奶一邊笑一邊說：“這就是粗心造成的呀，以后無論做什么事情都要細(xì)心??！”

老師小評

習(xí)作中“尷尬”的場面有多處：語文課上、下課后、檢查作業(yè)時、放學(xué)后，每一處都寫得非常生動。假裝看書，默認(rèn)身體不舒服，硬著頭皮去檢查作業(yè)，一路小跑往家奔等，無不體現(xiàn)出小作者的尷尬，同時也表現(xiàn)出小作者可愛的一面。

【作者系上海市齊齊哈爾路第一小學(xué)三·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：朱繼紅】