抒情散文寫作之 步移景異 情自景生

柯菲

左讀范文

大美田園

◎王本道

千百年來，“田園”這兩個(gè)字，在國(guó)人的思想情感與文化積淀中有著特殊的意蘊(yùn)。我雖然自幼在城里長(zhǎng)大，但自打脫離童稚后，無(wú)論何時(shí)何地，只要乘車駛離市區(qū)，眼前出現(xiàn)坦蕩開闊的原野，寧?kù)o曠達(dá)的村落，裊裊升空的炊煙，我的心總會(huì)沉入一場(chǎng)迷離縹緲的夢(mèng)境。對(duì)田園的眷戀，已經(jīng)深入我的骨髓。

入夏以來，我約了三兩好友，利用休息日出離市區(qū)，每天踏著晨光，迎著晚霞，在遼寧盤錦水鄉(xiāng)徜徉。這里一馬平川，坦蕩如砥，河流交錯(cuò)如織。在稻田間的阡陌穿行，清風(fēng)徐來，水波澹蕩，周遭世界綠得無(wú)拘無(wú)束，飛揚(yáng)灑脫，一縷縷甜絲絲的清香在微風(fēng)吹拂下掠過鼻翼。那是正在生長(zhǎng)的莊稼的芬芳，草木的芬芳，并夾帶著泥土的芬芳，田園歲月的純凈與醇厚，是這些氣息的混合。田水清清，粉蝶紛飛。陽(yáng)光渾樸天真，稻秧恣意生長(zhǎng)。雖然還沒有到水稻揚(yáng)花的季節(jié)，但可以想象出一束束稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在農(nóng)民的心里有種淳樸的香甜。雖然是綠肥紅瘦的盛夏，但是原野上卻不乏高低錯(cuò)落的野花，鮮紅、橘紅、粉紅、淡紫、潔白，星星點(diǎn)點(diǎn)，纏纏綿綿，與天邊稀疏的云朵連成了一片。身旁的溝渠里，田水在嘩嘩地流淌，時(shí)而有青蛙呱呱的叫聲傳來，這情景很容易讓人想到以往在電影里或圖片上看到的江南水鄉(xiāng)：一位農(nóng)人頭戴斗笠，手牽一頭水牛徐徐而行，稻田中倒映著老人和水牛移動(dòng)的身影。

中國(guó)人從古至今都有著深厚的田園情結(jié)。無(wú)論是“采菊東籬下，悠然見南山”，還是“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”，都無(wú)疑是一種高雅的精神享受，一種理想生存方式的詩(shī)意表現(xiàn)。具有共同文化傳統(tǒng)的人們都有共同的生存態(tài)度。即便離開故土，但其心靈深處依然有一種執(zhí)拗的田園情結(jié)。人們?nèi)缇鞈倌赣H一樣地眷戀田園，不僅僅因?yàn)槟鞘亲约旱募覉@，那里有自己的親人，還因那里有著熟悉的青山秀水，有彌漫著莊稼成熟氣味的田壟。田園承載著記憶，承載著鄉(xiāng)愁，滋養(yǎng)著人們的精神之根，是血脈和心靈的安住之所。

臨近中午，我們走出水光瀲滟、一碧萬(wàn)頃的田疇，進(jìn)入一片蘆蕩之中。此時(shí)，天空煥發(fā)出屬于這個(gè)季節(jié)的愜意的火熱和光輝。放眼四顧，稠密的蘆葦連綿在天地之間。走在蘆蕩的小徑上，葦葉蔥蘢，宛如青紗織成的帳幔;清風(fēng)吹拂，蘆桿搖曳，發(fā)出的沙沙聲伴著潺潺的水聲，合成一支美妙動(dòng)聽的樂曲。行進(jìn)之中，蘆蕩深處不斷“撲棱棱”地飛出一只只大鳥，朋友告訴我說，眼前飛起又旋即隱沒的是白鷺，而那直翔云天的是蘆鷹……“東風(fēng)染盡三千項(xiàng)，白鷺飛來無(wú)處停”，詩(shī)人描繪田園風(fēng)光的詩(shī)句真的是浮動(dòng)著顏色呢！

我暗忖，無(wú)論是陶淵明、孟浩然等古代的田園詩(shī)人，還是當(dāng)今世界的后來人，憧憬田園之美歷來是人類共同的精神追求。這是一種對(duì)拜物的、浮躁的、急功近利的生活態(tài)度的否定，對(duì)那種真正人性的、樸素的、自然的人生理想的呼喚。從這個(gè)意義上說，田園不僅可以“養(yǎng)目”，更可以“洗心”“養(yǎng)心”。

正午過后，我們離開水鄉(xiāng)。夏日的碧眼在嫣然的云朵間笑意盈盈，陽(yáng)光在無(wú)垠的天地間迷離閃爍。此時(shí)，我心中長(zhǎng)滿了馥郁的鮮花，萋萋的芳草，濃密的莊稼……

（選自《天津日?qǐng)?bào)》2020年8月11日，有刪改）

亮點(diǎn)借鑒

寫作時(shí)，我們可以嘗試以地點(diǎn)為線索，通過描繪不同地點(diǎn)的不同景象，運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式來表現(xiàn)景物特征，表達(dá)自己對(duì)生活的感受、體驗(yàn)與思考。

本文可借鑒的亮點(diǎn)如下：

1.地點(diǎn)為線，結(jié)構(gòu)清晰明了。作者以自己對(duì)田園的無(wú)限眷戀開篇，寫到與三兩好友徜徉水鄉(xiāng)。他們穿行田間阡陌，看水光瀲滟、一碧萬(wàn)頃的田疇，陽(yáng)光渾樸天真，稻秧恣意生長(zhǎng)，喚醒了心靈深處執(zhí)拗的田園情結(jié)。他們走在蘆蕩小徑，看葦葉蔥蘢，蘆桿搖曳，白鷺隱沒蘆蕩中，蘆鷹直翔云天，明白了對(duì)田園之美的憧憬，即是呼喚人性的、樸素的、自然的人生理想。他們離開水鄉(xiāng)，心中仍有馥郁鮮花盛開，萋萋芳草蔓延，濃密莊稼生長(zhǎng)。全文層次清晰，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，畫面感十足。

2.手法豐富，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。選文用詞雅致，古詩(shī)文的引用也豐富了文章的文化底蘊(yùn)，使文章顯出不一般的文氣來。文中修辭手法的運(yùn)用恰到好處：“雖然是綠肥紅瘦的盛夏，但是原野上卻不乏高低錯(cuò)落的野花”一句，以借代的手法形象地寫出盛夏花草的特征?！白咴谔J蕩的小徑上，葦葉蔥蘢，宛如青紗織成的帳幔;清風(fēng)吹拂，蘆桿搖曳，發(fā)出的沙沙聲伴著潺潺的水聲，合成一支美妙動(dòng)聽的樂曲”一句，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了蘆葦?shù)拿?，以及微風(fēng)輕拂時(shí)聲音的美妙動(dòng)聽。字里行間，處處透露著作者對(duì)田園風(fēng)光的喜愛。

3.由景及情，于自然風(fēng)光中悟人生真諦。選文中，對(duì)田園風(fēng)光的描繪與對(duì)人生的思考穿插而行，錯(cuò)落有致。作者由景及情，展現(xiàn)出自己的田園情結(jié)：憧憬田園之美，是因?yàn)橄胍魡菊嬲诵缘?、樸素的、自然的人生理想，是因?yàn)樘飯@可以“養(yǎng)目”“洗心”“養(yǎng)心”。

右寫作文

起風(fēng)了

◎舒晟豪

走啊，一起去晨跑，與那柔和暖人的懶洋洋的風(fēng)兒同行。

天光初現(xiàn)，葡萄灰的云層配著那一點(diǎn)點(diǎn)淺藍(lán)底色，又被朝霞鑲上了一道金邊。此刻，天空化作一位窈窕淑女，臉頰上那一抹粉艷，不知是胭脂，還是因?yàn)樾邼?。我沿著河晨跑，步子與那水中躍金的浮光一般輕盈。

我以為來得夠早了，但河邊已經(jīng)有人在晨跑，不知他們究竟迎風(fēng)跑了幾個(gè)來回。跑得快的年輕小伙努力調(diào)整呼吸，身后跟隨的風(fēng)無(wú)意地?fù)u響了垂下的樹葉;慢跑的大叔目視前方，腳踏實(shí)地，徐徐向前;也有單純來散步、遛狗的老婦人，悠悠然，閑庭信步，偶爾望一望藍(lán)天和河水，眼里流露出滿足和幸福。不論何人，身上都披著光與影的衣裳。

太陽(yáng)從樓房后攀起來，又多了幾分暖意。它沿著河岸隨我一同奔跑，總將陽(yáng)光投在我身上，有時(shí)也會(huì)停下等我喘口氣，嗯，仿佛連呼吸都帶著陽(yáng)光的味道。

跑久了，于是慢走。

河邊住宅前的花草叢中，可以看見幾只雞和兩只小狗。母雞垂著頭在青草間啄食，公雞則飛到木架子上，昂首挺胸，伸長(zhǎng)脖子，清了清嗓子，便嘹亮地唱了起來。小狗愛動(dòng)，喜歡追著人跑，沐浴著陽(yáng)光，吐著舌頭，渾身毛發(fā)很是閃亮，似沾了金粉，太陽(yáng)公公也太偏愛這小家伙了。萬(wàn)物可愛，世界明朗，若是相遇，皆為緣分。

太陽(yáng)又往上攀了些。

陽(yáng)光灑遍世界。閉上眼去感受，似乎能感受到大自然溫柔的呼吸，其中也夾雜著光的暖意——起風(fēng)了。一只纖纖玉手拂過水面，漾起的波紋回蕩，再回蕩，像一首未完待續(xù)的詩(shī)篇;樹枝輕輕地舞，葉子輕輕地唱，唱著唱著就開始遠(yuǎn)航;人們的發(fā)絲稍稍凌亂了些，但風(fēng)卻沒有吹歪腳下的跑道。不去想什么，只管自我沉醉，放任這個(gè)“我”投入這幅畫卷，叫人由外而內(nèi)地接受一番洗禮。一束光順著血液直達(dá)心房，倏地綻放出一片花?！顷?yáng)光的花，愈來愈燦爛。溫暖遍地叢生。

那一刻，起風(fēng)了，我擁抱了溫暖，也擁抱了人間……

【湖北赤壁市第一初級(jí)中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

小作者通過記敘自己晨跑路上的所見所聞，讓我們感受到了撲面而來的美好晨光。小作者運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，描寫了年輕小伙奔跑、中年大叔慢跑、遛狗的老婦人閑庭信步的畫面;慢走時(shí)，又見母雞低頭啄食、公雞嘹亮歌唱、小狗放肆撒歡，極富生活氣息。小作者用唯美動(dòng)人的筆觸告訴我們：萬(wàn)物皆可愛，只需用心去發(fā)現(xiàn)，用文字來記錄。