林建華
一、指導(dǎo)思想
本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的特點(diǎn),針對低年級學(xué)生愛動愛跳的性格特點(diǎn),教學(xué)過程中教師設(shè)置不同練習(xí)的方法,提高學(xué)生的體能,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、合作互助等優(yōu)良品質(zhì),使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。
二、設(shè)計(jì)理念
本課以提高學(xué)生體能為主要目的,通過模仿動物行走姿勢的情景,讓學(xué)生在“樂中練,動中練,玩中練”,培養(yǎng)學(xué)生互相幫助的合作精神和參與運(yùn)動的良好習(xí)慣,體驗(yàn)體育健身帶來的快樂,使他們能夠從體育活動中得到鍛煉,得到快樂,真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
三、教材分析
小學(xué)一年級體育教材以實(shí)踐教材為主。本課內(nèi)容是體能游戲練習(xí),體能練習(xí)是讓學(xué)生在協(xié)調(diào)性、靈敏性、跳躍等方面的能力得到提高。同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難、參與競爭的良好品質(zhì)。
四、學(xué)情分析
水平一的學(xué)生,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是很容易分散注意力,缺乏耐心。相對而言,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲;綜合女生和男生一樣活潑的特點(diǎn),課程安排應(yīng)多以游戲?yàn)橹?,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。