劉川
在最美好的年華,種下最絢爛的夢(mèng)想;
在最美好的年華,埋下最真摯的憧憬;
在最美好的年華,播下最朦朧的希望。
——題記
青春·熱血
青春,在最美的時(shí)光,是一腔澎湃的熱血。
因?yàn)榍啻?,我們有年輕的資本,我們盡情飛翔,翱翔于九天之上,俯瞰著蒼茫大地。
因?yàn)榍啻?,我們有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,我們盡情去闖,放手無(wú)畏去拼搏,期冀著美好未來(lái)。
因?yàn)榍啻?,我們有無(wú)盡的干勁,我們盡情釋放,肆意揮灑著汗水,用奮斗書(shū)寫(xiě)明天。
青春·叛逆
青春,在最美的時(shí)光,是一次成長(zhǎng)的洗禮。
青春的歲月,是帶鎖的日記,像刺猬般拒絕著父母,將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門外,將心房緊鎖。
青春的歲月,我們開(kāi)始叛逆,聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨,拒絕了爸爸的肩膀,開(kāi)始那自以為是的獨(dú)立,還有那帶淚的成長(zhǎng)。
當(dāng)你沐浴在青春的光芒中,請(qǐng)回頭看看,那一直注視著你的兩個(gè)人。你會(huì)發(fā)現(xiàn),不知什么時(shí)候,媽媽的鬢角已染上白霜,爸爸的背影已不再挺拔。
青春·拼搏
青春,在最美的時(shí)光,是一次緊張的競(jìng)賽。
操場(chǎng)上,夕陽(yáng)下,拉長(zhǎng)的身影、揮灑的汗水,那是青春的努力拼搏,讓我們有了向上的動(dòng)力,為夢(mèng)想而奮斗。
在最美的時(shí)光,我們汲取養(yǎng)分,真正長(zhǎng)大;在最美的時(shí)光,我們努力蛻變,化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容,去書(shū)寫(xiě)青春答卷最動(dòng)人的詩(shī)行。
教師點(diǎn)評(píng)
文章用詩(shī)意的語(yǔ)言精心描繪了初中的生活,分別是象征著青春蓬勃朝氣的“熱血”、表現(xiàn)青春成長(zhǎng)磨礪的“叛逆”、敘寫(xiě)青春奮斗時(shí)光的“拼搏”。文章整體層次井然、形式新穎、語(yǔ)言優(yōu)美,不失為一篇好習(xí)作。
(指導(dǎo)教師:劉 容)
責(zé)編:古箏