讓我們努力去實現(xiàn)目標

李輝

真題再現(xiàn)

準備，是為未來的目標做預先安排和籌劃。目標，或是小心愿，或是大理想，或是近期任務，或是長遠志向，或想要實現(xiàn)自己的夢想，或為了滿足別人的愿望……無論是調(diào)整心理狀態(tài)，還是創(chuàng)設(shè)外在條件;無論是提升自身能力，還是尋求多方幫助，都是積極努力的過程。

請以《我正在準備》為標題，寫一篇600～700字的作文。

寫作提示與要求：①寫清楚正在“準備什么”;②詳略得當，充分表現(xiàn)“準備”的過程、狀態(tài)及辦法;③有邏輯地表達自己從中獲得的感悟、發(fā)現(xiàn)、思考等;④內(nèi)容健康，文體明確;⑤不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。（根據(jù)2021年貴州省貴陽市中考作文題改編）

題型透視

這道作文題采用了“導語+題目”的命題形式。作文題中的導語，引導考生審題立意的內(nèi)容和范圍，讀懂題目、理解寫作提示與要求，是寫好本題的關(guān)鍵。

題目中的“目標”指的是學習、生活中產(chǎn)生的心愿或理想及實現(xiàn)這些心愿或理想的方法、技巧、經(jīng)驗、主意等，而為實現(xiàn)“目標”，就要克服在學習生活、人際交往過程中遇到的各種矛盾、困難、困惑、疑問、思想包袱等。實現(xiàn)“目標”具有主觀性和客觀性兩方面因素，主觀性是指自身的努力，客觀性是指外界、別人的幫助。其中，客觀性又具有社會性和時效性的特點，比如社會環(huán)境的影響、“目標”時效的限制等。一般情況下，外因是條件，內(nèi)因是根據(jù)，所以行文中少不了人物“正在準備”過程中心理的變化及內(nèi)心產(chǎn)生的想法。“寫清楚正在‘準備什么”，說明要寫清楚心愿或理想的產(chǎn)生和實現(xiàn)、完成的過程，以及在實現(xiàn)目標的過程中的人物關(guān)系?！罢凇疁蕚涫裁础笔菍懽鞯姆较騺碜霭才?，文章的詳略取舍也要圍繞這個方向來做安排?！罢跍蕚洹庇邢鄬π?，有目標實施前的“正在準備”，也有失敗后下一輪的“正在準備”。這篇文章適合寫成記敘文，可以采用日記、書信等形式來表達。

寫作思路

思路一：“我”正在準備文藝匯演前的各項工作。通過準備過程中遇到困難及順利解決的經(jīng)過，表現(xiàn)“我”與演出人員的任勞任怨、勇?lián)熑蔚膬?yōu)秀品質(zhì)，同時也完成了演出圓滿成功的心愿。

思路二：“我”正準備給寒風中乞討的乞丐投零錢，突然在腦海中出現(xiàn)真假乞丐難以分辨的問題，經(jīng)過心理斗爭，“我”實現(xiàn)了自己幫助別人的心愿。

思路三：前幾天，“我”誤解了同學，正在準備向同學道歉，但對方卻表現(xiàn)出拒人于千里之外的態(tài)度，“我”計劃請班主任出面幫“我”完成道歉，表現(xiàn)“我”知錯就改的品質(zhì)。

思路四：“我”正在準備迎接期末考試，設(shè)置了一個查漏補缺的計劃，并付諸于實際行動，確保每一個知識點的缺漏都得以解決，從而表現(xiàn)“我”不獲全勝誓不收兵的勇氣和決心。

中考佳作

我正在準備

一考生

吃過晚飯，我纏著奶奶去看望伯娘。奶奶詫異地說：“你惹禍了？”我點了點頭，伸出攥著黑桃的手說：“我正在準備請您陪我去給伯娘道歉?！?/p>

奶奶問：“發(fā)生了什么事？”

“從頭跟您說吧?！蔽绾?，我們一群孩子“拜訪”了黑桃坪。我們悄悄穿梭于密林之中，生怕驚擾了酣夢中的黑桃。大寶手持竹竿在前面尋找目標，小寶和我悄悄躲藏在黑桃樹下尋找機會。

沒想到一陣大風刮過，咧嘴的黑桃紛紛掉到地上，我剛從地上拾了十幾個黑桃，便聽見遠處伯娘扯著嗓子罵：“哪個缺德孩子在偷我家的黑桃？”

“伯娘的尖酸刻薄您是知道的，怎么能說得清那黑桃是我們撿的還是打的呢？”

奶奶說：“沒打也對，自從你伯伯走后，伯娘怪可憐的?！?/p>

我回憶起來，當時大寶拉著我和小寶提起籮筐就跑，還不斷埋怨：“可惜了那么多掉在地上的黑桃了?！?/p>

直到罵聲漸漸停息，我們的奔跑才停了下來。我爬上彎曲的樹枝，看到伯娘躬身勞作的身影，心里格外難受。

“忙活了老半天，就拾了十幾個黑桃。”小寶抱怨著。

“你們看，我這里還有呢！”大寶從他的網(wǎng)兜里倒出一大堆青澀的黑桃。

我把分到的黑桃緊緊地攥在手里，卻舍不得吃。因為害怕路上再遇到伯娘，我輾轉(zhuǎn)繞道回家。遠遠望見伯娘家外墻斑駁的老屋，與鄰家規(guī)整敞亮的新房比起來顯得格外凄涼，我的心里有種說不出的滋味。

“既然這樣，那就快點去給你伯娘道歉吧！”奶奶說。

我手里攥著黑桃，跟著奶奶去了伯娘家。

伯娘家的房檐下掛著一只節(jié)能燈泡，微弱的燈光與鄰居院子中的燈火通明對比鮮明。伯娘正在燈光下侍弄那些黑桃，自言自語地說：“如果知道是哪個偷我家黑桃的話，我一定饒不了他！”

看伯娘怒氣未消，我也不敢說話，進屋后悄悄地把攥在手心的黑桃放回衣袋，呆立著聽她們聊天。

回家的時候，伯娘送我一筐黑桃。奶奶婉言謝絕道：“使不得，你那不爭氣的侄兒是來跟你道歉的。”

“道什么歉呀，自家人，真是的！”伯娘的氣好像消了許多。回到家，我記不得當天晚上自己是在怎樣的自責中入眠的。

幾年后的春天，我從城里回到家鄉(xiāng)。路過伯娘家的老屋，驚訝地發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)廢棄了。幾番打聽，我才知道伯娘和鄉(xiāng)親們都遷到扶貧安置點居住了。

遠處一幢幢嶄新的樓房在陽光的映襯下，顯得格外漂亮。得知家鄉(xiāng)脫貧的喜訊，我多年來愧疚的心終于釋懷了。

（本文有刪改）

特色簡析

《我正在準備》這篇中考作文，寫奶奶陪“我”去給伯娘道歉，令風波平息一事。文章結(jié)尾處寫等“我”再回家鄉(xiāng)時，看到伯娘家的老屋已經(jīng)廢棄，了解到伯娘和鄉(xiāng)親們已經(jīng)遷往扶貧安置點居住，則間接表達了對政府精準扶貧政策的贊美?？忌选熬珳史鲐殹睂懭胛恼?，證明他關(guān)心時事，把握住了時代熱點。我們在寫作時，也要善于把握熱點，這樣才能使自己的文章體現(xiàn)出時代感、表現(xiàn)出針對性，也更容易獲得讀者的共鳴，贏得閱卷老師的青睞。

把握熱點，最重要的是要認真觀察生活，多留心周圍的事物，多收看電視新聞，這樣許多鮮活的材料就會闖入你的視線。2021年中國發(fā)生了許多大事：中國共產(chǎn)黨成立100周年、教育部發(fā)布“雙減”政策、脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利……這些是時代熱點，也是我們當代中學生應該關(guān)注、關(guān)心的問題。

為了引導廣大中學生關(guān)注熱點、關(guān)注重大事件，許多省、市的中考語文試卷中都選取了一些有關(guān)熱點的素材，如2021年的北京卷就把“雜交水稻之父”袁隆平的話引入作文試題。這就要求考生能準確地把握時代熱點，從自己的生活積累中廣泛提取材料，折射出整個社會的狀況，并且在文中抒發(fā)對某個人、某件事、某種精神、某種品質(zhì)的贊揚。認真觀察社會，緊跟時代步伐，結(jié)合熱點題材，我們就能在考場上寫出異彩紛呈的佳作。

名師點評

這篇考場作文，主題鮮明，選材獨到，構(gòu)思精巧，描寫細膩，是一篇考場佳作，被評為滿分作文。具體來說，優(yōu)點如下：

選材獨到，突出熱點。文章選取生活中的真實事件組織成文?！拔摇币驗楹痛髮?、小寶撿了伯娘家的黑桃，結(jié)果被伯娘扯著嗓子罵?！拔摇痹谀棠痰呐惆橄氯ソo伯娘道歉，結(jié)果伯娘反倒送我們一筐黑桃?！拔摇睘閾觳锛业暮谔腋械阶载煟矠椴荒軒椭锝鉀Q生活困難而難過。幾年后，“我”再次回到家鄉(xiāng)，伯娘已經(jīng)搬進扶貧安置點的樓房里居住，過上了好生活。文章結(jié)尾與今天的時代熱點緊密相連，表達了對精準扶貧政策最直觀的感受。

構(gòu)思精巧，以小見大。文章運用“以小見大”的方法構(gòu)思，把“我”設(shè)計為文章的線索人物，開篇先寫“我”纏著奶奶看望伯娘，用奶奶的“詫異”設(shè)置懸念，引起下文故事情節(jié)?！拔摇毕蚰棠虜⑹鋈ソo伯娘道歉的原因，然后跟著奶奶去道歉，雖然“我”正在準備完成道歉的計劃，但道歉的話卻始終沒能說出口而只是呆立著，回到家“我”在自責中入眠。雖然在文章中沒有用確切的文字表明“我正在準備”什么，但在字里行間卻表現(xiàn)得非常清晰?！段艺跍蕚洹愤@篇文章的題材不大，卻突出了黨和國家的精準扶貧政策改變了人們的生活這個宏大的主題。

描寫細膩，細節(jié)突出。文章綜合運用神態(tài)、語言、動作等多種描寫方法來展現(xiàn)人物性格，同時運用細節(jié)描寫來突出中心?！拔摇焙湍棠痰膶υ捗鑼?，表明“我”正在實施說服奶奶陪“我”去道歉的計劃?！拔摇边值降暮谔疑岵坏贸浴⑦谔胰ソo伯娘道歉，都表明“我”的懊悔。文中對伯娘家的生活環(huán)境進行了細節(jié)描寫，比如對房檐下節(jié)能燈泡的描寫，側(cè)面寫出伯娘家生活的拮據(jù)，再與鄰居院中的燈光對比，更加突出了伯娘生活的不易。

這篇文章注重選材的真實性，弘揚了時代大主題，是一篇樸實而符合題意的佳作。

責編：謝奇睿