“大胖”老師

諶芯雨

四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們換了一位新的班主任，就是“大胖”老師。為什么叫他“大胖”老師呢？因?yàn)樗L(zhǎng)得很胖。

這位新班主任出場(chǎng)方式就和別的老師不一樣，他為自己的出場(chǎng)做了很多準(zhǔn)備。他用一堆不同顏色的氣球，把講臺(tái)布置得很漂亮，講臺(tái)上還擺著很多小零食。隨著上課鈴聲，一位男老師走進(jìn)了我們的教室。他黃褐色的頭發(fā)軟綿綿地趴在頭上，那張臉簡(jiǎn)直像我家的菜盤子那么圓。他胖手胖腳，肚子尤其大，看起來(lái)就像是衣服里揣了個(gè)大鐵球。他的身體非常厚實(shí)，整個(gè)人從遠(yuǎn)處看就像一只企鵝。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)樣子實(shí)在不符合我心目中的班主任形象。他目光在教室里掃視一圈后開始和我們互動(dòng)，講故事、講笑話，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，還用各種理由送我們零食吃。通過(guò)這一節(jié)課，我們對(duì)他印象深刻，大家都記住了這位“大胖”——海濤老師。

別看他長(zhǎng)得不帥，但他上課可有意思了。他的那個(gè)大肚子里裝著很多很多數(shù)學(xué)題，上課的時(shí)候，別的老師都帶著課本或講義，他也帶，但他幾乎不看。

他喜歡用題來(lái)考我們。他用手一拍肚子，兩腳叉開，像一個(gè)倒寫的V字，他右手拿起筆，眼睛盯著一個(gè)地方思考，手不停地摸著他那個(gè)大肚子，開始在黑板上寫寫畫畫。不一會(huì)兒，一道很有代表性的數(shù)學(xué)題就出現(xiàn)在黑板上。然后他會(huì)叫同學(xué)回答，如果答對(duì)了，就有糖吃，答錯(cuò)了也不會(huì)被批評(píng)。在黑板一角還有小組加分表，“大胖”老師會(huì)在上面送答錯(cuò)的同學(xué)幾分“安慰分”。只要我們表現(xiàn)好，每周其中一節(jié)課還可以玩游戲。每次當(dāng)我們享受這份“福利”的時(shí)候，二班的同學(xué)們都會(huì)圍在我們班門口，生氣地說(shuō)：“好氣人，為什么海濤老師不是我們的班主任？”

他上課的時(shí)候有趣，不上課的時(shí)候更好玩，簡(jiǎn)直是個(gè)大頑童。在課間，他會(huì)用他那個(gè)大肚子來(lái)輕輕撞我們，有些同學(xué)被他頂?shù)綁ι希瑒?dòng)彈不得。我們根本就擋不住這大肚子的“猛烈攻擊”，紛紛尊他為班級(jí)“老大”。大課間的時(shí)候，他還會(huì)跟我們?nèi)由嘲?，同學(xué)們力氣大，如果被砸到的話，被砸中的地方會(huì)紅一大塊，而“大胖”老師卻不用擔(dān)心。只要沙包向他砸去，如果正對(duì)著他身體中間，他就會(huì)挺起大肚子，那具有巨大殺傷力的沙包一下就會(huì)被擋下來(lái)。如果是對(duì)著他的胳膊砸過(guò)去，他會(huì)靈活地挪一下身子，用他的大肚子來(lái)接。每每他用大肚子接到沙包，他就習(xí)慣性地頭一扭，臉一揚(yáng)，看起來(lái)很是傲嬌。因?yàn)橄矚g他，我們班同學(xué)都想擁有這么一個(gè)大肚子了！

這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一位幽默、聰明的好老師！

發(fā)稿/沙群

@畢加索畫畫：好可愛、好有趣的數(shù)學(xué)老師啊！時(shí)代在進(jìn)步，老師的形象也在不斷蛻變。有活力、有魅力的老師總是最受歡迎的！