《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者 暢游北京靈溪風(fēng)景區(qū) 感悟地質(zhì)奧秘

呂炎

9月11日，在《知識(shí)就是力量》雜志社舉辦的“暢游北京靈溪風(fēng)景區(qū) 感悟地質(zhì)奧秘”研學(xué)活動(dòng)中，中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所研究員蘇德辰老師帶領(lǐng)25名《知識(shí)就是力量》的科學(xué)小記者，走進(jìn)北京靈溪風(fēng)景區(qū)，了解神奇的地質(zhì)構(gòu)造，體驗(yàn)大自然的鬼斧神工。

走進(jìn)“地質(zhì)搖籃”

靈溪風(fēng)景區(qū)坐落在具有“地質(zhì)搖籃”之稱的北京西山腹地，主要景點(diǎn)分布在嶺角村西北一段2000米長(zhǎng)的峽谷內(nèi)。

1億多年前的恐龍時(shí)代，這里正位于一個(gè)數(shù)百平方千米的火山湖中。火山噴出的大量碎屑、角礫連同火山湖周圍被風(fēng)化剝蝕下來(lái)的泥沙、碎石一起沉積在湖底，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)過(guò)程，最終變成了堅(jiān)硬的巖石。

這里既有火山噴發(fā)為主形成的流紋巖、安山巖等，也有沉積作用為主形成的凝灰質(zhì)砂巖和凝灰質(zhì)礫巖等，還有多種過(guò)渡類型的巖石。這里有恐龍時(shí)代的洪水遺跡，有不同時(shí)代的巖漿巖脈的穿插現(xiàn)象，還可見到巖石崩塌、生物風(fēng)化等地質(zhì)現(xiàn)象。

與巖石做朋友?

一進(jìn)公園，蘇老師首先給小記者們講解與靈溪風(fēng)景區(qū)有關(guān)的地質(zhì)學(xué)知識(shí)，例如：火山、斷層和巖脈等；帶領(lǐng)小記者們認(rèn)識(shí)沿途所見的不同類型的巖石，深入淺出地講解常見的巖石特征、命名和鑒別方法，例如：流紋質(zhì)火山巖、英安質(zhì)凝灰角礫巖、安山質(zhì)火山角礫巖等，大家都聽得非常入迷。

小記者們跟隨蘇老師一起欣賞溪谷兩岸的風(fēng)光，觀察路旁的巖石。很快，有個(gè)小記者認(rèn)出剛剛講過(guò)的流紋質(zhì)火山巖，接著，又有小記者認(rèn)出更加復(fù)雜的英安質(zhì)凝灰角礫巖。

“《知識(shí)就是力量》科學(xué)少年中國(guó)行”全體小記者合影

往上游方向走到景區(qū)的盡頭，是祈福龍?zhí)丁＿@是兩組斷層相交的地方，巖石被斷層切割，破碎得極為嚴(yán)重，又在長(zhǎng)期的風(fēng)化和洪水沖蝕等外力作用下，逐漸形成了如今的瀑布和深潭。

有位小記者說(shuō)：“古人說(shuō)‘紙上得來(lái)終覺淺，要知此事需躬行。蘇老師講的這些巖石，我雖然也在書上學(xué)到過(guò)，但當(dāng)我看到、摸到它們時(shí)，才真正體會(huì)到了巖石之美，仿佛跟巖石成為了朋友！”

愿途中你我 皆不虛此行

隨后，小記者們?cè)谔K老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課題寫作。大家認(rèn)真思考著自己的選題，爭(zhēng)先恐后地向蘇老師提問(wèn)。組員之間也是熱烈地探討，學(xué)習(xí)氣氛活躍濃厚。

大家紛紛表示，非常喜歡這樣的研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)蘇德辰老師的講解，知道了火山是如何形成的，了解到了巖石的多樣性。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺中大家就要踏上歸程。小記者們愉快地交談著、議論著，一天的地質(zhì)研學(xué)活動(dòng)讓小記者們收獲滿滿！

“全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng)”由《知識(shí)就是力量》雜志社主辦，是國(guó)家新聞出版署推薦的“2021年全民閱讀優(yōu)秀項(xiàng)目”，旨在培養(yǎng)青少年熱愛科普閱讀，提升科學(xué)素養(yǎng)?！翱茖W(xué)少年中國(guó)行”是由《知識(shí)就是力量》雜志社主辦的面向全國(guó)青少年的科普研學(xué)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)青少年在行走中知天下。

愿今日少年，鵬程萬(wàn)里！愿途中的你我，皆不虛此行。讓我們期待下一次的“《知識(shí)就是力量》科學(xué)少年中國(guó)行”！

（責(zé)任編輯 / 高琳? 美術(shù)編輯 / 周游）

?蘇德辰老師教小記者們撰寫《研究性學(xué)習(xí)報(bào)告》