王其淼
三角形是最簡單、最基本的幾何圖形之一,在實際生活中隨處可見. 它不僅是研究其他圖形的基礎(chǔ),還是初中數(shù)學(xué)的重點. 同學(xué)們?nèi)魪娜切蔚囊族e點著手,則能很好地掌握三角形的相關(guān)知識.
易錯點1:三角形的概念,三角形的角平分線、中線、高線的特征及它們之間的區(qū)別.
易錯點2:忽略三角形存在的條件. 三角形三邊之間的不等關(guān)系,須同時滿足兩個條件.
易錯點3:三角形的內(nèi)角和、三角形的分類、三角形的內(nèi)外角的性質(zhì),尤其要注意外角性質(zhì)中的“不相鄰”.
易錯點4:因考慮不全面出現(xiàn)漏解或增加不符合題意的解.
下面針對上述易錯點,結(jié)合相關(guān)習(xí)題進(jìn)行分析、說明. 希望能夠幫助同學(xué)們避免錯誤、走出誤區(qū).
例1 在具備下列條件的三條線段[a],[b],[c]中,一定能組成一個三角形的是().
A. [a+b>c]B. [a-b 思路點撥:運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系判定三條線段能否構(gòu)成三角形時,并不一定要列出三個不等式,只要兩條較短的線段長度之和大于第三條線段的長度,即可判定這三條線段能構(gòu)成一個三角形. 在選項[A]和選項[B]中,都少一個條件;在選項[C]中,[ a+b=c],不能構(gòu)成三角形;只有選項[D]同時滿足兩個條件:[a+b=2c>c],[a-b=0 例2 如圖1,在[△ABC]中,[∠B=90°],[∠A=30°],[E],[F]分別是邊[AB],[AC]上的點,連接[EF],將[△AEF]沿著[EF]折疊,得到[△A'EF],當(dāng)[△A'EF]的三邊與[△ABC]的三邊有一組邊平行時,[∠AEF]的度數(shù)不可能是(). A. [120°] B. [105°] C.[75°] D. [45°] 解析:如圖[2],當(dāng)A'E [?]BC時, [∠AEA'=∠CBA=90°]. ∵將[△AEF]沿著[EF]折疊, [∴∠AEF=∠A'EF=45°]. 如圖[3],設(shè)[A'F]與[AB]交于點[H], 當(dāng)A'F [?]BC時, [∠CBA=∠FHA=90°], [∴∠AFH=180°-∠AHF-∠A=60°]. ∵將[△AEF]沿著[EF]折疊, [∴∠AFE=∠A'FE=30°], [∴∠AEF=180°-∠A-∠AFE=120°]. 如圖[4],當(dāng)[A'E?AF]時, [∠A'EB=∠A=30°], [∴∠A'EA=150°]. ∵[△AEF]沿著[EF]折疊, [∴∠AEF=∠A'EF=75°]. 綜上所述,[∠AEF]的度數(shù)不可能是[105°]. 故選[B]. 例3 已知[△ABC]的面積為[16],其中兩個頂點的坐標(biāo)分別是[A(-7,0)],[B(1,0)],頂點[C]在[y]軸上,那么點[C]的坐標(biāo)為. 解析:如圖5,由點[A],[B]的坐標(biāo),易求得[AB]的長,以[AB]為底,根據(jù)[△ABC]的面積,即可求出[點C]的坐標(biāo). 在此,需要考慮點[C]有兩種情況,不可遺漏. 根據(jù)題意,得[AB=1-(-7)=8], [∴S△ABC=12AB?|yc|=12×8?h=16], 可得[h=4], [∴]點[C]的坐標(biāo)為(0,±4). 故應(yīng)填(0,±4). (作者單位:大連市第九中學(xué))初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2022年9期