2022年全國乙卷物理試題之我見

摘要：全國乙卷拿到手里乍一看很簡單，但是一上手感覺并不是那么容易得分.做完之后，細(xì)細(xì)品味，不由得感慨真不愧是高考題.緊扣考綱，合情合理.某些題學(xué)生做完感覺與平時(shí)感受截然不同，不知所云，感受不到其考察點(diǎn)，這是為什么呢？這種情況往往是被新情景、新材料迷惑方向，但是這類題一般會(huì)比較簡單，需要認(rèn)真審題，提取關(guān)鍵信息.結(jié)合今年的高考試卷面對(duì)2023屆高三畢業(yè)生，如何高效復(fù)習(xí)，如何有效得分，下面是我的一點(diǎn)感受，僅供參考.

關(guān)鍵詞：高考題；方法；感悟

中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2022）28-0131-03

收稿日期：2022-07-05

作者簡介：楊金剛，從事高中物理教學(xué)研究.

1 排除法

面對(duì)選擇題，我們大家很清楚，很多情況下不見得非要把這個(gè)題搞透徹才能做，往往我們用排除法可以巧妙得分.

例1（2022全國乙卷16題）如圖1，固定于豎直平面內(nèi)的光滑大圓環(huán)上套有一個(gè)小環(huán)，小環(huán)從大圓環(huán)頂端P點(diǎn)由靜止開始自由下滑，在下滑過程中，小環(huán)的速率正比于（）.

A. 它滑過的弧長

B. 它下降的高度

C. 它到P點(diǎn)的距離

D. 它與P點(diǎn)的連線掃過的面積

解析題干中問“速率正比于什么”，幾乎所有的同學(xué)會(huì)想到mgh=12mv2排除B，結(jié)合對(duì)稱性可得這個(gè)物理量在小球下降和上升階段應(yīng)該對(duì)稱.故排除AD.

例2（2022全國乙卷18題）安裝適當(dāng)?shù)能浖?，利用智能手機(jī)中的磁傳感器可以測量磁感應(yīng)強(qiáng)度B.如圖2，在手機(jī)上建立直角坐標(biāo)系，手機(jī)顯示屏所在平面為xOy面.某同學(xué)在某地對(duì)地磁場進(jìn)行了四次測量，每次測量時(shí)y軸指向不同方向而z軸正向保持豎直向上.根據(jù)表中測量結(jié)果可推知（）.

A. 測量地點(diǎn)位于南半球

B. 當(dāng)?shù)氐牡卮艌龃笮〖s為50μT

C. 第2次測量時(shí)y軸正向指向南方

D. 第3次測量時(shí)y軸正向指向東方

解析我們發(fā)現(xiàn)Bz0，故x軸指向北方而y軸則指向西方，排除D.

2 物理圖像的轉(zhuǎn)換

圖像是物理考試中永恒不變的考點(diǎn)，考察的技能很高，考察的技巧也很多.

例3（2022全國乙卷20題）質(zhì)量為1kg的物塊在水平力F的作用下由靜止開始在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)與時(shí)間t的關(guān)系如圖3所示.已知物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度大小取g=10m/s2.則（）.

A. 4s時(shí)物塊的動(dòng)能為零

B. 6s時(shí)物塊回到初始位置

C. 3s時(shí)物塊的動(dòng)量為12kg·m/s

D. 0～6s時(shí)間內(nèi)F對(duì)物塊所做的功為40J

解析該題不難確定物塊的三個(gè)運(yùn)動(dòng)階段：0-3s勻加速且a1=2m/s2，3-4s勻減速且a2=6m/s2，4-6s反向勻加速a3=2m/s2，故實(shí)現(xiàn)圖像轉(zhuǎn)換：

由圖4可知4s時(shí)物塊的速度為零，故選A.6s時(shí)物塊的總位移是8m，故排除B;

3s時(shí)物塊的速度為6m/s，即動(dòng)量為6kgm/s，故排除C.該題為多選題，故選項(xiàng)D只能對(duì)（排除法的體現(xiàn)）

3 物理二級(jí)結(jié)論應(yīng)用

物理學(xué)中有很多二級(jí)結(jié)論需要記憶，便于快速建立物理解題思路和數(shù)學(xué)計(jì)算.

例4（2022全國乙卷19題）如圖5（a），兩對(duì)等量異號(hào)點(diǎn)電荷+q、-qq>0固定于正方形的4個(gè)項(xiàng)點(diǎn)上.L、N是該正方形兩條對(duì)角線與其內(nèi)切圓的交點(diǎn)，O為內(nèi)切圓的圓心，M為切點(diǎn).則（）.

A. L和N兩點(diǎn)處的電場方向相互垂直

B. M點(diǎn)的電場方向平行于該點(diǎn)處的切線，方向向左

C. 將一帶正電的點(diǎn)電荷從M點(diǎn)移動(dòng)到O點(diǎn)，電場力做正功

D. 將一帶正電的點(diǎn)電荷從L點(diǎn)移動(dòng)到N點(diǎn)，電場力做功為零

解析默認(rèn)無窮遠(yuǎn)電勢(shì)為零時(shí)點(diǎn)電荷電場中個(gè)點(diǎn)電勢(shì)的表達(dá)式φ=kQr，利用該式可以快速判斷φM=φO，排除C，如圖5（b）所示則：

φL=2kqr2-kqr1-kqr3φN=-2kqr2+kqr1+kqr3=-φL排除D

4 提升數(shù)學(xué)計(jì)算能力高考中五大能力要求其中對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算能力要求是非常明確的，今年的高考題在這一方面表現(xiàn)非常突出：

4.1 平面幾何的應(yīng)用

例5（2022全國乙卷15題）

如圖6（a），一不可伸長輕繩兩端各連接一質(zhì)量為m的小球，初始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)靜置于光滑水平桌面上，兩球間的距離等于繩長L.一大小為F的水平恒力作用在輕繩的中點(diǎn)，方向與兩球連線垂直.當(dāng)兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距35L時(shí)，它們加速度的大小均為（）.

A. 5F8mB. 2F5mC. 3F8mD. 3F10m

解析當(dāng)兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距35L時(shí)，如圖6（b）所示

可得cosθ=45即2Tcosθ=F故T=58F，a=5F8m

（2）立體幾何的應(yīng)用

例8（2022全國乙卷18題）安裝適當(dāng)?shù)能浖?，利用智能手機(jī)中的磁傳感器可以測量磁感應(yīng)強(qiáng)度B.如圖，在手機(jī)上建立直角坐標(biāo)系，手機(jī)顯示屏所在平面為xOy面.某同學(xué)在某地對(duì)地磁場進(jìn)行了四次測量，每次測量時(shí)y軸指向不同方向而z軸正向保持豎直向上.根據(jù)表中測量結(jié)果可推知（）.

A. 測量地點(diǎn)位于南半球

B. 當(dāng)?shù)氐牡卮艌龃笮〖s為50μT

C. 第2次測量時(shí)y軸正向指向南方

D. 第3次測量時(shí)y軸正向指向東方

解析該題考查學(xué)生空間想象能力，難點(diǎn)有兩個(gè)：（1）審題能力考查，學(xué)生讀完，不知所云.（2）題中隱含x軸、y軸、z軸，空間分布遵循右手螺旋定則.然后使用排除法可以快速確定答案.

4.2 強(qiáng)化估算能力

例6（2022全國乙卷17題）一點(diǎn)光源以113W的功率向周圍所有方向均勻地輻射波長約為6×10-7m的光，在離點(diǎn)光源距離為R處每秒垂直通過每平方米的光子數(shù)為3×1014個(gè).普朗克常量為h=6.63×10-34J·s.R約為（）.

A.1×102mB.3×102m

C.6×102mD.9×102m

解析根據(jù)能量守恒可得：

P4πR2=nhv，v=cλ=5×1014HZ

即R2=P4πnhv

=1134×3.14×3×1014×6.63×10-34×5×1014

≈113×105126≈9×104

故R=3×102m

其中計(jì)算時(shí)3.14≈3，6.63≈7

4.3 積分在物理中的應(yīng)用

例7（2022全國乙卷25題）第（2）問

解析可知同一時(shí)刻aA=5aB，

則同一時(shí)刻A、B的的瞬時(shí)速度分別為vA=aAt，vB=1.2v0-aAt5

根據(jù)位移等于速度在時(shí)間上的積分可得：

sA=vAt（累積）=0.36v0t0，sB=vBt（累積）=1.2v0t0-15sA=1.128v0t0

故彈簧第一次碰撞過程中的最大壓縮量Δx=SB-SA=0.768v0t0

4.4 三角函數(shù)倍角公式的應(yīng)用

例8（2022全國乙卷34題）一細(xì)束單色光在三棱鏡ABC的側(cè)面AC上以大角度由D點(diǎn)入射（入射面在棱鏡的橫截面內(nèi)），入射角為i，經(jīng)折射后射至AB邊的E點(diǎn)，如圖7（a）所示，逐漸減小i，E點(diǎn)向B點(diǎn)移動(dòng)，當(dāng)sini=16時(shí)，恰好沒有光線從AB邊射出棱鏡，且DE=DA.求棱鏡的折射率.

解析如圖7（b），由幾何規(guī)律可知θ=90°-2C，故n=sinisinθ=16cos2C

由倍角公式的cos2C=1-2sin2C和sinC=1n

代入得：n=1.5

2022年高考已謝幕，2023屆高考已吹響號(hào)角.本文僅是個(gè)人觀點(diǎn)，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)指正.真心希望本文能對(duì)2023屆學(xué)子有所啟發(fā)，對(duì)高三一線教師拋磚引玉.備考之路注定不平凡，讓我們一起研究考綱，感悟高考試題動(dòng)態(tài)，領(lǐng)悟高考命題趨勢(shì)，正確定位備考目標(biāo)，落實(shí)精細(xì)備考策略，采取高效復(fù)習(xí)方法，制定切實(shí)可行措施.2023屆，我們?cè)诼飞?，加油?/p>

參考文獻(xiàn)：

［1］ 人民教育出版社，課程教材研究所，物理課程教材研究開發(fā)中心.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·物理［M］.北京：人民教育出版社，2010.