我的微型“試驗(yàn)田”

眭嘉容

我的目標(biāo)卻是“魚和熊掌兼得”，既要紅薯葉茂藤壯，又要長(zhǎng)出塊頭大的塊根。

受疫情影響，我在家上網(wǎng)課。一天，我在課間休息那會(huì)兒，將一段紅薯藤隨手栽在陽臺(tái)荒置的一個(gè)花盆里。起初幾天我還記得每天給它澆點(diǎn)水，后來懶得管了，就由我媽澆花時(shí)順便施舍它一點(diǎn)。

一天中午，我被媽媽強(qiáng)行拉到陽臺(tái)上看遠(yuǎn)看近，緩解眼睛疲勞。不知為什么，去到陽臺(tái)時(shí)卻注意到那棵紅薯苗。嚴(yán)格講，已經(jīng)不能再稱為苗了，它的藤已蔓延到花盆外一尺多長(zhǎng)，但比較細(xì)；另外還長(zhǎng)出了兩個(gè)分支，直挺挺地朝上，大有后來者居上的氣勢(shì)?？粗粗业南敕ň投嗔似饋?。

生活經(jīng)驗(yàn)告訴我，紅薯葉是當(dāng)下餐桌上頗受歡迎的無害綠色蔬菜，其營(yíng)養(yǎng)豐富。那怎么使它能在這微型“試驗(yàn)田”里長(zhǎng)得莖壯葉茂，最后還能貢獻(xiàn)大大的塊根呢？

我給自己出了一道難題，攪得聽課都跑了幾次神。問了曾經(jīng)是勞動(dòng)能手的外婆，她沒有在花盆里種紅薯的經(jīng)歷；雖然網(wǎng)上能查到有人在花盆種紅薯，但為了種出紅薯的塊根，花盆都很大；而小花盆種紅薯只能當(dāng)花草養(yǎng)。我家花盆盆面直徑只有26厘米，我的目標(biāo)卻是“魚和熊掌兼得”，既要紅薯葉茂藤壯，又要長(zhǎng)出塊頭大的塊根。

沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可參考，只好靜下心來認(rèn)真思考自己要做的事。我想，植物生長(zhǎng)靠的是養(yǎng)分、水和環(huán)境。首先我定了一條規(guī)矩，不用任何化肥和農(nóng)藥?；ㄅ琛霸囼?yàn)田”的特點(diǎn)是什么？花盆容積小，養(yǎng)分總量有限，如何保證紅薯生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分？花盆暴露在大氣中，受日照風(fēng)雨影響，溫度變化較大，而且泥土水分容易蒸發(fā)掉……經(jīng)過苦思冥想，我的“種田”方案出籠了。肥料來源于廚房垃圾，我將新鮮的玉米皮、毛豆殼、菜葉等收集起來剁碎，埋入土中漚肥。為此，我特地空出一個(gè)花盆專用來漚肥。每隔10天用漚成的肥料替換“試驗(yàn)田”的一部分土。我又用礦泉水瓶和一條塑料軟管做了一個(gè)滴灌系統(tǒng)，還給花盆外包裹了一層廢紙箱，防止暴曬……

紅薯莖長(zhǎng)得很快，我把莖的端部掐了，把多余的藤條剪了，只留下三根藤條。有幾次我忍不住扒開泥，想窺視一下紅薯根部的狀況，但都因?yàn)閾?dān)心紅薯受傷而罷手。

三個(gè)多月過去了，終于期末考試結(jié)束，我也該檢驗(yàn)一下“試驗(yàn)田”的成果了。我小心地、一厘米一厘米慢慢地扒開松軟的泥土，突然觸到了一個(gè)硬硬的紅薯，我太興奮了，三下五除二就扒出了三個(gè)紅薯！拍照！留住它們的容貌！拍照！展示“試驗(yàn)田”成果！我想都沒有想，馬上把另一花盆的泥土也扒開，有兩個(gè)！還有一個(gè)秘密，那就是我們?cè)鴥纱握〖t薯葉來炒著吃，自家種的，又是有機(jī)的，而且在疫情居家期間，那絕對(duì)是蔬菜中的奢侈品。

微型“試驗(yàn)田”種紅薯算是成功了，暑假高溫已不適合繼續(xù)種植。我腦子里又冒出了兩個(gè)問題：微型“試驗(yàn)田”里能不能一年四季都長(zhǎng)著紅薯？如何提高微型“試驗(yàn)田”的產(chǎn)量呢？