楊梓楠
今天老師和我們玩了一個有趣的游戲,叫“穿越A4紙”。老師的要求是,把一張A4紙剪成一個封閉圖形,在不借助任何輔助材料的前提下,讓盡可能多的人同時穿過去。
聽完游戲規(guī)則,大家都行動起來。我飛快地把紙對折,剪出了一個盡可能大的紙環(huán),然后成功地把頭從紙環(huán)里穿了出來。接著我又試著把手從紙環(huán)中伸出來,但剛伸到一半,只聽“咔嚓”一聲,紙環(huán)斷了。我很失望,又重新試了一次,可結果還是一樣——紙環(huán)又斷了。真讓人郁悶啊!我絞盡腦汁也沒有想到更好的辦法。
正在我一籌莫展的時候,老師走了過來,大概是她看到我們一個個垂頭喪氣,實在不忍心繼續(xù)“折磨”我們,就說:“來吧,見證奇跡的時候到了。”
只見她一手拿紙,一手拿剪刀,從紙的右下角距離紙的邊緣一厘米的地方開始,飛快地沿著逆時針方向向內剪。不一會兒,她手中的A4紙變成了一條螺旋狀的紙條,長長地垂下,像極了盤繞在地上的一條蛇。我正納悶,不是要求封閉的圖形嗎?正在大家疑惑時,只見老師抓起紙條的末端,從中間剖開,又“咔嚓咔嚓”地反向剪回來,剪到距離終點一厘米的地方,她停了下來。老師放下手里的剪刀,扯起紙條的兩邊向外一拉,一個巨大的紙環(huán)就出現(xiàn)了。哦,原來是這樣??!我恍然大悟。
我迫不及待開始親自試驗。剪著剪著,我發(fā)現(xiàn)自己剪的紙條不太均勻,粗的地方有小指頭那么粗,細的地方只有一根絲線那么細。接下來,我小心翼翼地控制著手的力度,紙條總算看起來差不多寬了。但不一會兒,我的手開始不聽使喚,一個勁兒地抖,大概是我用力時神經(jīng)繃得太緊,紙條又開始變得粗細不均。我只好停下來休息一下。
這時,我偷偷看了一眼別的同學,大家都在忙碌著。我安慰自己:“磨刀不誤砍柴工?!毙菹⑵蹋矣珠_始剪起來。“咔嚓咔嚓……”整齊而有節(jié)奏的聲音,好像《土耳其進行曲》。此時,剪刀好像在我的手里跳舞。
終于完成啦!我目測了一下,紙條攤開來有小半個教室那么大,即便要將我們班49個人全部裝進去,也是小菜一碟。
誰能想到一張普通的A4紙,居然能剪出這么大的紙環(huán)?如果不是親身體驗,我還真不敢相信呢!這真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”?。?/p>