戈錦文,孟慶良,魏曉卓
(1.江蘇科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院,江蘇 鎮(zhèn)江 212010;2.江蘇大學(xué)管理學(xué)院,江蘇 鎮(zhèn)江 212001)
黨的十九大以來,中央多次提出加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三大體系,培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等發(fā)展要求。2020 年7 月,習(xí)近平總書記在吉林省考察時,強調(diào)要積極扶持家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,鼓勵各地因地制宜探索高質(zhì)量發(fā)展路徑,肯定新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體在帶領(lǐng)小農(nóng)戶有機銜接現(xiàn)代農(nóng)業(yè),提高農(nóng)業(yè)綜合經(jīng)營效益,增強鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)內(nèi)生動力的重要作用。近年來,雖然家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社的數(shù)量經(jīng)歷“井噴式”增長,但仍伴隨運行不規(guī)范、發(fā)展質(zhì)量不高、競爭力不強等問題,而農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的“火車頭”,亦存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、經(jīng)營管理滯后、經(jīng)濟效益不佳等問題。究其原因,在于新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能缺失,創(chuàng)新能力弱,發(fā)展后勁不足。為此,《關(guān)于加快推進鄉(xiāng)村人才振興意見》強調(diào),要將鄉(xiāng)村人力資本開發(fā)放在首要位置?!?021 年鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興工作要點》指出,“要培育一批具有全球戰(zhàn)略眼光、市場開拓精神、管理創(chuàng)新能力的優(yōu)秀鄉(xiāng)村企業(yè)家”,為新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的高質(zhì)量發(fā)展、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力支撐。
在推進鄉(xiāng)村振興的過程中,涌現(xiàn)出一批兼具企業(yè)家才能和知農(nóng)愛農(nóng)的家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社帶頭人和農(nóng)業(yè)企業(yè)家,其所經(jīng)營的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體對市場反應(yīng)靈敏、對新品種新技術(shù)新裝備的采用能力強,成為農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的骨干力量。新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人在人力資本、資源整合、經(jīng)營理念等方面的稟賦特質(zhì),對捕獲市場機會、鄉(xiāng)村資源開發(fā)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新具有比較優(yōu)勢。帶頭人的企業(yè)家才能可以有效提升新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體績效,增強主體發(fā)展活力,這一點在學(xué)術(shù)界已經(jīng)達成共識[1,2]。而培育什么樣的企業(yè)家才能,助力新形勢下農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體高質(zhì)量發(fā)展,是解決未來誰種地、怎么種好地的基礎(chǔ)性問題。為此,通過引入企業(yè)家才能理論的核心觀點,在厘清帶頭人企業(yè)家才能與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)系基礎(chǔ)上,系統(tǒng)構(gòu)建家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社帶頭人、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)經(jīng)營者的企業(yè)家才能結(jié)構(gòu),進而提出具有中國經(jīng)驗、鄉(xiāng)村情境的企業(yè)家才能培育策略,以期為培育鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵人才提供理論依據(jù)與參考意義。
企業(yè)家才能(entrepreneurship)源自拉丁語,是指“去發(fā)現(xiàn)、去感知、去俘獲”,本質(zhì)上包含了“發(fā)現(xiàn)、識別和行動”的含義。國外經(jīng)濟學(xué)家們根據(jù)企業(yè)家在企業(yè)經(jīng)營管理中的作用闡釋其內(nèi)涵,坎蒂隆將企業(yè)家與市場需求、冒險精神、不確定性等緊密聯(lián)系[3];薩伊認為企業(yè)家才能是“應(yīng)用知識并創(chuàng)造出有用產(chǎn)品”的能力,并初步揭示了包括判斷力、堅忍不拔、專業(yè)知識等企業(yè)家必須擁有的品質(zhì)與技能;米賽斯則將企業(yè)家才能理論視為發(fā)現(xiàn)市場的利潤機會、并充分利用這些分散信息和知識的能力。
梳理國外經(jīng)濟學(xué)家對企業(yè)家才能構(gòu)成的論述,可以概括為四個方面:第一,機會識別才能。柯茲納認為,企業(yè)家能夠“迅速察覺到利潤機會”。這種才能表現(xiàn)為警覺性,企業(yè)家常常需要應(yīng)對突發(fā)的不確定情況,同時承擔(dān)對消費者未來需求的預(yù)測,而警覺性才能是企業(yè)家在面對新目標和未知資源實現(xiàn)利潤捕捉的能力。第二,判斷決策才能。企業(yè)的存在就是“企業(yè)家”依據(jù)不確定的未來、市場環(huán)境,根據(jù)自身的認識基礎(chǔ)、知識積累、信息獲取和風(fēng)險承受力進行綜合“判斷”并“決策”的結(jié)果[4]。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程亦伴隨著企業(yè)家的價值判斷、風(fēng)險承擔(dān)、科學(xué)決策等??缕澕{強調(diào)了機會識別后的決策判斷是在動態(tài)市場中保持敏感性和警覺性的主觀行為[5],而非機械式尋求利益機會。第三,組織生產(chǎn)才能。無論是傳統(tǒng)企業(yè),還是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織,都需要高效運用資本、勞動、土地等生產(chǎn)要素獲得利潤,企業(yè)家作為這一過程的生產(chǎn)組織者,雖不需同時擁有所有生產(chǎn)要素,但應(yīng)具備集聚、運用這些生產(chǎn)要素,進而開展生產(chǎn)的能力。企業(yè)家組織生產(chǎn)要素的才能是指在經(jīng)營管理中,在既定資源下,通過優(yōu)化配置各類生產(chǎn)要素,進而創(chuàng)造最大收益的能力。這一層面,馬歇爾提出理想的企業(yè)家才能應(yīng)包含預(yù)測生產(chǎn)和消費并動態(tài)調(diào)整的能力、大膽承擔(dān)風(fēng)險的能力以及管理追隨者的能力[6]。第四,創(chuàng)新應(yīng)變才能。熊彼特將創(chuàng)新作為企業(yè)家的核心才能,闡釋企業(yè)家創(chuàng)新產(chǎn)生的“創(chuàng)造性毀滅”,進而打破平衡,激發(fā)活力,提升組織績效,而企業(yè)家創(chuàng)新才能的發(fā)揮在于捕捉市場機會后,研發(fā)新產(chǎn)品,開拓新市場,不斷形成競爭優(yōu)勢[7]。
國內(nèi)學(xué)者的研究更加具體地提出企業(yè)家才能的構(gòu)成維度,如知識、素質(zhì)、能力構(gòu)成的企業(yè)家才能[8],由創(chuàng)造性破壞、風(fēng)險承擔(dān)、學(xué)習(xí)能力構(gòu)成的企業(yè)家核心能力和指揮能力、表達能力、人際關(guān)系構(gòu)成的企業(yè)家必備能力,還有學(xué)者提出管理能力、戰(zhàn)略能力、社會關(guān)系和政府關(guān)系能力四個維度。不難發(fā)現(xiàn),國內(nèi)學(xué)者的研究是在國外經(jīng)濟學(xué)家的論述框架下進一步細化和拓展,同時,企業(yè)家才能作為一種動態(tài)、抽象的能力集合[9],它的內(nèi)涵和構(gòu)成隨著競爭方式和市場需求的變化而不斷擴展。從技術(shù)知識、承擔(dān)風(fēng)險、開拓市場、經(jīng)營管理等傳統(tǒng)能力,到應(yīng)變創(chuàng)新、警覺能力、判斷能力、人際技能等新型能力,其維度結(jié)構(gòu)越發(fā)彰顯系統(tǒng)性和時代性。
新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,無論是以家庭成員為主要勞動力的家庭農(nóng)場,兼具企業(yè)和社會屬性的農(nóng)民合作社,還是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),最終都將走向市場,接軌國內(nèi)和國際兩大市場,尤其是在“雙循環(huán)”戰(zhàn)略背景下,更應(yīng)強化新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的生存能力及市場主體地位,因為他們的先行目標都是在激烈的市場競爭中存活下來。
農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展需要有企業(yè)家才能的帶頭人,較高威信和管理能力的領(lǐng)導(dǎo)班子,激發(fā)組織的內(nèi)生動力,提高經(jīng)營績效[2,10]。人力資本理論認為,人的作用勝于物的作用,人力資本才是經(jīng)濟增長的動力源泉。雖然家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社及農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與一般企業(yè)存在差異,但仍然需要帶頭人發(fā)揮企業(yè)家才能,以真正實現(xiàn)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置。而缺乏企業(yè)家去發(fā)現(xiàn)市場機會和未被利用的資源要素,經(jīng)營主體的可持續(xù)發(fā)展就會受到阻礙。研究表明,農(nóng)場主、合作社和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)帶頭人的企業(yè)家才能對其經(jīng)營績效呈正相關(guān)關(guān)系。各類經(jīng)營主體都在逐漸形成以企業(yè)方式對外運營,尤其在資源匱乏、稟賦不足的情況下,更需要發(fā)揮帶頭人的企業(yè)家才能,遵循“企業(yè)管理模式”融入市場,而這也是西方發(fā)達國家農(nóng)村經(jīng)營主體具有較強市場競爭力的根本原因[11]。從一點來看,將企業(yè)家才能引入新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展的研究是比較適用的。當(dāng)然,必須考慮主體的組織特征、發(fā)展水平和其他社會屬性動態(tài)調(diào)整企業(yè)家才能結(jié)構(gòu)的框架,進而更好地契合中國的鄉(xiāng)村經(jīng)濟組織現(xiàn)實和鄉(xiāng)土情境。
家庭農(nóng)場是解決誰來種地的最基本、最關(guān)鍵主體,而農(nóng)場主作為經(jīng)營家庭農(nóng)場的最主要決策者,其能力和特征直接決定農(nóng)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和現(xiàn)代化水平[12]。農(nóng)場主除應(yīng)具備生產(chǎn)和管理等農(nóng)業(yè)基本知識和技能外,還需了解市場供需動態(tài)、農(nóng)產(chǎn)品價格信息、經(jīng)濟效益估算等,以便做出判斷并正確預(yù)估未來的收益情況。西方發(fā)達國家的家庭農(nóng)場之所以具備較強的競爭實力,是因為農(nóng)場主擁有較強的企業(yè)家能力,規(guī)范管理、懂得經(jīng)營、思維超前。國內(nèi)諸多學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),農(nóng)場主的企業(yè)家才能越強,家庭農(nóng)場的效率及產(chǎn)出越高[13]。農(nóng)場主為追求利潤目標,充分運用企業(yè)家才能,整合資源、引入先進技術(shù)與運營理念,降低交易成本,拓展盈利空間,過程中不斷積累人力資本,持續(xù)學(xué)習(xí)提升對新技術(shù)的接受和運用能力,進入農(nóng)場主和家庭農(nóng)場協(xié)同進步的良性循環(huán)。
農(nóng)民合作社帶頭人(理事長)往往是合作社發(fā)起者、管理者、靈魂人物,負責(zé)農(nóng)民合作社的戰(zhàn)略制定和經(jīng)營管理等重要決策,對外捕獲市場機會,整合各類資源,維系利益相關(guān)者,推動產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,對內(nèi)規(guī)范生產(chǎn)管理,維護利益平衡,發(fā)揮合作精神等。這一系列活動,都需要依賴帶頭人的認知基礎(chǔ)、思維方式、管理能力、風(fēng)險承擔(dān)等企業(yè)家才能。不難發(fā)現(xiàn),我國的農(nóng)民合作社成長發(fā)展一直遵循“強者牽頭、弱者跟進”的路徑[14],帶頭人企業(yè)家才能的高低將直接影響農(nóng)民合作社的經(jīng)營能力、市場地位與社會價值。尤其是在新發(fā)展階段,如何帶領(lǐng)社員銜接現(xiàn)代農(nóng)業(yè),實現(xiàn)三產(chǎn)融合,構(gòu)建共生共享的良序發(fā)展格局更離不開帶頭人的組織能力、管理能力和創(chuàng)新能力等。
農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)肩負帶動農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、科技創(chuàng)新、實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟多元化發(fā)展的重要使命,這亟須龍頭企業(yè)管理者(經(jīng)營者)發(fā)揮企業(yè)家才能,不斷捕獲和創(chuàng)造利潤機會,提高資源要素利用效率,開展綜合服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新性、資源開發(fā)、培育新業(yè)態(tài)新產(chǎn)業(yè),發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用,提升產(chǎn)業(yè)綜合效益和農(nóng)業(yè)競爭力,通過合作、股份、契約等方式,與家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社建立穩(wěn)定的利益聯(lián)結(jié)機制。而對于農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營者而言,實踐積累與學(xué)習(xí)探究始終貫穿于組織發(fā)展的全生命周期,無論是成功經(jīng)歷還是失敗經(jīng)驗,都能夠拓展企業(yè)家才能邊界。當(dāng)然,政策環(huán)境、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)水平等外部影響也不容忽視,這些往往也是經(jīng)營者在捕獲機會和投入創(chuàng)新時判斷和決策的前置條件。
如前所述,新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體是推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重要組織載體,組織振興促進產(chǎn)業(yè)振興,進而帶動鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動力,帶動農(nóng)民共同致富。組織振興的外顯則是具備市場競爭力,而實現(xiàn)這一點必須發(fā)揮企業(yè)家才能,破解各類經(jīng)營主體在措施固化、投資乏力、資源制約、發(fā)展不暢等重重困境[2]。因此,本文提出如圖1所示的變量關(guān)系框架。
圖1 “新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能”變量關(guān)系
新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人包括了家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社帶頭人及農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)管理者。因此,以這三類人群的企業(yè)家才能為研究對象,通過文獻分析與半結(jié)構(gòu)化訪談結(jié)合的方式采集新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能的具體條目。
首先,為系統(tǒng)獲得現(xiàn)有國內(nèi)外研究新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能的文獻,綜合選擇VOSviewer、Histcite 等多種工具。VOSviewer 是一款科學(xué)計量與可視化分析工具,用于生成研究主題的知識圖譜。Histcite 是一款引文分析工具,繪制研究領(lǐng)域的脈絡(luò),通過應(yīng)用關(guān)鍵詞共現(xiàn)功能,挖掘補充可能遺漏的重要文獻。其次,選擇中文社會科學(xué)引文索引和北京大學(xué)圖書館中文核心期刊兩大索引數(shù)據(jù)庫作為中文樣本文獻的數(shù)據(jù)來源,檢索篇名或關(guān)鍵詞“企業(yè)家才能”“家庭農(nóng)場主”“理事長能力”“企業(yè)家精神”等進行整理,為保證分析文獻的相關(guān)性,手動篩選并剔除不相關(guān)、重復(fù)的文章,最終得到高質(zhì)量中文樣本文獻86 篇。英文樣本的數(shù)據(jù)來源為Web of Science 核心合集,采納權(quán)威英文文獻的表述進行檢索,主題詞包括“rural entrepreneurs”“entrepreneurial talents”“agribusiness”等,排除會議論文、會議摘要,手動剔除關(guān)聯(lián)性不強的論文,最終得到英文樣本文獻46篇。所有樣本文獻檢索的日期截至2022年1月。
通過對收集的130 篇中英文樣本文獻進行歸納、整理、分析,初步獲得33 項企業(yè)家才能條目。然后,邀請20 名農(nóng)民合作社帶頭人、家庭農(nóng)場主、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營者、長期從事農(nóng)業(yè)科研人員開展半結(jié)構(gòu)化訪談,收集體現(xiàn)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能的特征關(guān)鍵詞。訪談時,主要請訪談?wù)哧U述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展的目標和方向等,并舉例說明自己在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、經(jīng)營、銷售等方面最成功的和最失敗的三個事件,進而剖析被訪者在當(dāng)中所展現(xiàn)的職業(yè)能力和素養(yǎng),并獲得“先試先行的冒險精神”“效仿學(xué)習(xí)能力”“鄉(xiāng)村資源挖掘能力”等極具中國農(nóng)業(yè)企業(yè)家特色的特征條目。最后,結(jié)合訪談文本和文獻采集條目,再次整理和修正,刪除群集中度低的條目6 項,提煉出27 項符合我國鄉(xiāng)土情境的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能條目,具體如表1所示。
表1 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能
基于前文對“企業(yè)家才能理論”的梳理和適用性分析,可以將新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能分解成機會識別才能、判斷決策才能、組織生產(chǎn)才能、創(chuàng)新應(yīng)變才能四個維度,進一步將獲得的企業(yè)家才能條目進行結(jié)構(gòu)化分析與理論性詮釋。
第一,從機會識別的條件分析,農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人需要了解當(dāng)?shù)氐姆龀终?、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)環(huán)境等外部條件,依據(jù)自己的先驗知識分析、衡量和評價信息,識別市場機會的可行性,進而快速反應(yīng)和行動。當(dāng)然,企業(yè)家才能存在個體差異性,面對農(nóng)業(yè)政策傾斜和扶持,也會因認知基礎(chǔ)、信息處理能力、市場敏感性不同逐步分化,產(chǎn)生參差不齊的收益水平。綜上,這一構(gòu)成維度包括農(nóng)業(yè)專業(yè)知識技術(shù)能(1)、信息處理能力(3)、對市場的靈敏性(4)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營經(jīng)驗(5)、信息獲取能力(24)。
第二,不同企業(yè)家將市場機會轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力不同,并不是每一個經(jīng)營者都能夠準確判斷決策,捕獲利潤機會。排除既定資源和信息不對稱等因素影響,還與經(jīng)營者的風(fēng)險偏好程度有關(guān)。在企業(yè)家冒險精神導(dǎo)向下,除了經(jīng)濟利益回報,經(jīng)營者需兼顧農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的整體利益,尤其是農(nóng)民合作社社員多存在風(fēng)險規(guī)避訴求,背離經(jīng)營者的目標愿景。可見,經(jīng)營者在判斷決策中必須考量組織、社會、成員之間的關(guān)系與互動。抽象出這些要素,在判斷決策維度中納入風(fēng)險承擔(dān)能力(7)、誠信合作精神(8)、倫理風(fēng)險決策能力(15)、先試先行的冒險精神(18)、理性思維能力(19)、戰(zhàn)略決策能力(25),同時,作為帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的關(guān)鍵性人物,還需要根植社會責(zé)任意識(22),處理好利益相關(guān)者的關(guān)系,才能達到預(yù)期目標和理想效果。
第三,組織生產(chǎn)才能是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體力爭實現(xiàn)帕累托最優(yōu)的核心才能。面對高度分散、細碎化的生產(chǎn)要素,理性分析形勢和政策、在既定資源下優(yōu)化配置土地、勞動力、資本等要素,運用現(xiàn)代化經(jīng)營銷售理念產(chǎn)生高效率、產(chǎn)出高收益是體現(xiàn)企業(yè)家才能的重要環(huán)節(jié)。帶頭人作為經(jīng)營組織與市場之間的橋梁,從市場獲取生產(chǎn)要素,在生產(chǎn)中將要素轉(zhuǎn)化為農(nóng)戶品投入市場,其組織生產(chǎn)才能直接影響交易成本與產(chǎn)出規(guī)模,決定最終的收益情況。由此,將組織管理能力(2)、人力資源管理能力(9)、確定目標和制定計劃的能力(11)、協(xié)調(diào)溝通能力(13)、政府關(guān)系能力(14)、現(xiàn)代化運營能力(18)應(yīng)對突發(fā)事件能力(20)、資源調(diào)動與整合能力(23)、社會關(guān)系優(yōu)勢(26)納入這一維度。
第四,創(chuàng)新應(yīng)變才能是培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體核心競爭力,不斷適應(yīng)多變市場環(huán)境的關(guān)鍵能力。創(chuàng)新應(yīng)變才能是其根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境變化,在產(chǎn)品、技術(shù)、治理、組織等方面進行有意識變革,重新組合生產(chǎn)要素,創(chuàng)造新價值滿足新需求,進而獲得競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展能力。值得一提的是,多數(shù)帶頭人教育程度不高,創(chuàng)新應(yīng)對才能更多表現(xiàn)為在效仿學(xué)習(xí)中,發(fā)揮開拓進取的精神,逐步根據(jù)市場需求和技術(shù)升級循序漸進地摸索與變革。例如,通過打造種養(yǎng)循環(huán)模式,提升農(nóng)產(chǎn)品加工工藝,創(chuàng)響區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品品牌,提供高端化、個性化農(nóng)產(chǎn)品迎合消費升級需求;挖掘生態(tài)資源、農(nóng)耕文化等推進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合,拓展農(nóng)業(yè)休閑體驗功能和生態(tài)涵養(yǎng)功能;引入現(xiàn)代信息技術(shù),嘗試拓寬農(nóng)產(chǎn)品上行渠道,積極開拓新市場等??梢?,這一維度中具備的素質(zhì)包括創(chuàng)造性適應(yīng)能力(6)、鄉(xiāng)村資源挖掘能力(10)、創(chuàng)造性思考能力(12)、效仿學(xué)習(xí)能力(17)、執(zhí)著、堅韌、開拓進?。?1)、開拓新市場能力(27)。
企業(yè)家才能包括機會識別、判斷決策、組織生產(chǎn)和創(chuàng)新應(yīng)對四個構(gòu)成維度(圖2),相互影響且處于不斷深化發(fā)展的過程。企業(yè)家作用的發(fā)揮有賴于企業(yè)家才能的培育。新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體經(jīng)營者作為鄉(xiāng)村經(jīng)濟組織中判斷決策的具體行動人,雖被冠以“風(fēng)險承擔(dān)”“社會責(zé)任”“商業(yè)冒險”“管理創(chuàng)新”等能力標簽,但其形塑路徑并不是可望而不可及,普通農(nóng)民同樣具備塑造潛力。人力資本具有累積性,農(nóng)業(yè)企業(yè)家的認知能力、思維方式、管理水平都可以通過“干中學(xué)”和教育學(xué)習(xí)不斷積累。綜合考慮企業(yè)家才能四個維度,以及當(dāng)前我國新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體經(jīng)營者的人力資本差異與能力匹配性需求,在強化現(xiàn)有培育方式基礎(chǔ)上,提出新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能的培育策略。
圖2 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體企業(yè)家才能結(jié)構(gòu)
推進企業(yè)家才能培育須最大限度地滿足農(nóng)民學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)的需求。盡管國內(nèi)已有農(nóng)民再教育培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu),但成為健全的培育體系尚有一定距離。經(jīng)營者識別市場機會、接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、運用現(xiàn)代經(jīng)營管理方式都依賴其基礎(chǔ)文化水平,但目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才大專及以上學(xué)歷占比遠落后于發(fā)達國家。此外,為促進新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體高質(zhì)量發(fā)展和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)目標,地方各級政府應(yīng)堅持上下聯(lián)動、因材施教,制定科學(xué)的培育目標和規(guī)劃,合理優(yōu)化可用資源,聯(lián)合社會培訓(xùn)機構(gòu)、涉農(nóng)高校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等,打造匹配需求的帶頭人培育體系。推行教育和培訓(xùn)“雙管齊下”。一方面,通過“校農(nóng)”協(xié)同育人,完善各級農(nóng)業(yè)教育的學(xué)歷結(jié)構(gòu),規(guī)范從業(yè)資質(zhì)要求,鼓勵各類帶頭人或有潛力的從業(yè)者進行“回爐再造”提升學(xué)歷層次,完善技能認定、職稱評審等激勵機制;另一方面,根據(jù)各類主體的特點,不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,打造時效性強、針對性高的培訓(xùn)課程,全面提升經(jīng)營者知識、技能和素質(zhì)能力。
帶頭人企業(yè)家才能的培育當(dāng)視作持續(xù)開發(fā)個體人力資本的過程。為避免“大水漫灌”導(dǎo)致資源浪費、效率不佳,應(yīng)根據(jù)地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)特點與各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人的實際情況,建立多元化的經(jīng)營者培育模式,滿足不同類別、不同層次的學(xué)習(xí)需求。針對初期經(jīng)營者,堅持實踐育人、產(chǎn)業(yè)育人,采用理論與實踐相結(jié)合的方式,打造可觀摩、實踐的人才培訓(xùn)基地,激發(fā)其反思現(xiàn)狀,提升認知能力,主動汲取理論知識和所需技術(shù)。針對發(fā)展性經(jīng)營者,將培訓(xùn)內(nèi)容拓展至綠色、高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營管理、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)操作,并增設(shè)風(fēng)險識別、市場動態(tài)決策等專題內(nèi)容,提升經(jīng)營者的靈敏性,以及應(yīng)對風(fēng)險的心理承受能力。針對精英型帶頭人,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”,以線下團體交流活動、線上討論社區(qū)等,有意識建立社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,鼓勵帶頭人分享成功經(jīng)驗和發(fā)展愿景,在發(fā)揮輻射帶動效應(yīng)的同時進一步培育社會責(zé)任意識與合作精神。
數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展對新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的企業(yè)家才能培育帶來了新機遇和挑戰(zhàn),融合現(xiàn)代信息技術(shù)與鄉(xiāng)村人力資本培育和投資至關(guān)重要。也就是,既需要普及農(nóng)業(yè)傳感器、3D 打印技術(shù)、智能倉儲機器人等現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)作業(yè)方式,提高帶頭人信息化的認知與應(yīng)用水平,又要利用在線直播、網(wǎng)絡(luò)云課堂、可視化技術(shù)等數(shù)字化手段加快創(chuàng)新企業(yè)家才能的培育模式,突破時間和空間限制,形成學(xué)習(xí)、評價、跟蹤、激勵等全方位培育機制,構(gòu)建覆蓋面廣、類型豐富、互動高效的企業(yè)家才能培育路徑[15]。打造面向農(nóng)民的線上線下學(xué)習(xí)平臺,同步名校、名家等各類優(yōu)質(zhì)教育資源,集聚現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)與新產(chǎn)品,為帶頭人實時獲取和分享資源提供平臺支撐。打通遠程教育和培訓(xùn)教育,建立一批優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)課程微視頻,通過“直播授課”“網(wǎng)絡(luò)課程+線上同步指導(dǎo)”等創(chuàng)新培訓(xùn)手段,解決技術(shù)入戶難、外援供給與需求錯位等問題,建立培育效果檢驗、跟蹤服務(wù)模式,建設(shè)相應(yīng)的人才庫,推動帶頭人形成自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。