小學(xué)體育教學(xué)中趣味田徑的價(jià)值與運(yùn)用策略

宋瑞潑

摘要：趣味田徑是針對(duì)提高小學(xué)生自身身體素質(zhì)所開(kāi)展的，能促使學(xué)生心理健康發(fā)展與生理健康發(fā)展，在小學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中是一項(xiàng)非常重要的工作。目前階段，我國(guó)非常重視體育教學(xué)，并且對(duì)于學(xué)體教學(xué)提出了苛刻要求。在小學(xué)教育工作中開(kāi)展體育教育工作，能有效提升學(xué)生自身體質(zhì)。體育教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生健康，并將體育課作為學(xué)生釋放壓力的一種方式。所以在小學(xué)體育教學(xué)中去味田徑有非常重要的作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;重要性;策略

引言

在新時(shí)期發(fā)展背景下，教師在小學(xué)體育教學(xué)工作中應(yīng)充分應(yīng)用新方法開(kāi)展趣味田徑，防止田徑活動(dòng)存在無(wú)趣乏味局面。在這一過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展趣味田徑活動(dòng)，充分發(fā)揮去田徑活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與時(shí)效性，改變傳統(tǒng)田徑教學(xué)局面，提高學(xué)生自主參加積極性。

1趣味田徑運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育課中實(shí)踐應(yīng)用的重要性

1.1激發(fā)學(xué)生參與興趣

眾所周知，興趣才是最好的老師，所以為促使學(xué)生對(duì)體育田徑活動(dòng)充滿興趣，首先應(yīng)保證學(xué)生能對(duì)體育活動(dòng)充滿熱愛(ài)，只有這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生自身極性與創(chuàng)造性思維。在開(kāi)展體育田徑教學(xué)活動(dòng)中，體育教師必須形成良好的發(fā)展性思維，不斷探索新穎的教學(xué)方法，從而大大提高學(xué)生參與興趣。開(kāi)展趣味田徑活動(dòng)能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)體系。所以趣味活動(dòng)在小學(xué)教育工作中起著不可替代的作用。

1.2符合新課改要求

隨著新課改不斷深入推廣，通過(guò)教師對(duì)新課改大綱進(jìn)行不斷研究，可以明確趣味田徑活動(dòng)在今后小學(xué)體育教學(xué)工作中起著非常重要的作用，能有效提高教學(xué)質(zhì)量，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，符合新課改總體要求。所以為充分激發(fā)學(xué)生參與度，在小學(xué)體育教育工作中開(kāi)展區(qū)域田徑活動(dòng)是目前階段小學(xué)體育教師應(yīng)引起重視的工作。

2小學(xué)體育教學(xué)中趣味田徑的應(yīng)策略

2.1營(yíng)造開(kāi)放的活動(dòng)氛圍

在開(kāi)展田徑活動(dòng)時(shí)，由于田徑活動(dòng)自身缺乏一定確定與刺激性，所以體育教師在開(kāi)展田徑活動(dòng)時(shí)，必須營(yíng)造開(kāi)放的氛圍，防止田徑活動(dòng)過(guò)于拘謹(jǐn)，否則田徑活動(dòng)就會(huì)沒(méi)有實(shí)際效果。體育教師應(yīng)注重自身言行，為學(xué)生起到良好的帶頭作用。體育教師也應(yīng)融入一些有趣的元素，從而活躍活動(dòng)氛圍，促使學(xué)生們更加積極主動(dòng)參與。

例如，在開(kāi)展50m往返跑活動(dòng)中。如果體育教師只是單一的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行50m重復(fù)往返跑，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭倦以及厭煩心理。所以為了提高50m往返跑活動(dòng)的趣味性，體育教師可以引導(dǎo)學(xué)生拿著乒乓球拍，并且在乒乓球拍上放上乒乓球，使學(xué)生用手端著乒乓球拍，勻速進(jìn)行50m往返跑。往返跑途中如果乒乓球球掉落，那么就必須重新回到起點(diǎn)。通過(guò)這一舉動(dòng)，學(xué)生會(huì)將50m往返跑視為游戲活動(dòng)。雖然在這一活動(dòng)中學(xué)生只是勻速進(jìn)行，但是這一活動(dòng)卻有著非常高的趣味性，訓(xùn)練學(xué)生平衡性與協(xié)調(diào)性的同時(shí)，也能大大激發(fā)學(xué)生參與度。

2.2采用分層鍛煉教學(xué)模式

在開(kāi)展田徑活動(dòng)過(guò)程中，體育教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本，因地制宜原則，充分掌握學(xué)生實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的提高學(xué)生身素質(zhì)與綜合能力。所以在開(kāi)展體育田徑活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)充分將學(xué)生作為活動(dòng)主體，明確學(xué)生實(shí)際需求，掌握學(xué)生興趣點(diǎn)，并結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)模式，利用分層鍛煉開(kāi)展體育活動(dòng)教育工作，提高學(xué)生獨(dú)立能力，避免對(duì)學(xué)生產(chǎn)生歧視心理，將每名學(xué)生都規(guī)劃到教學(xué)活動(dòng)中。隨著我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，人們之間的個(gè)體差異是非常顯著的，并且個(gè)人自身興趣愛(ài)好也截然不同。所以在開(kāi)展田徑活動(dòng)時(shí)，教師必須充分掌握學(xué)生實(shí)際狀況，保證教學(xué)方案新穎。如果學(xué)生自身體能較好，此時(shí)就應(yīng)大力培養(yǎng)學(xué)生田徑能力，如果學(xué)生體能中等，就是應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分融入體育課中，保障體育課能達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。為了促使這一教學(xué)目標(biāo)能充分實(shí)現(xiàn)，此時(shí)教師就應(yīng)針對(duì)性改善教育方法，結(jié)合其他科目教學(xué)，從而進(jìn)行體育教育活動(dòng)。

2.3組織體育競(jìng)賽，增加運(yùn)動(dòng)量

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在開(kāi)展體育田徑活動(dòng)教學(xué)工作中，通過(guò)開(kāi)展趣味田徑活動(dòng)，能顯著提高教學(xué)效率與質(zhì)量，充分激發(fā)學(xué)生參與積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也能更加符合教學(xué)要求與教學(xué)目標(biāo)，對(duì)身體素質(zhì)與學(xué)生心理健康發(fā)展起著重要的作用。隨著社會(huì)對(duì)人才要求越來(lái)越高，目前階段的學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)壓力較大。隨著電子信息技術(shù)不斷普及，在學(xué)生生活中充滿著先進(jìn)的電子設(shè)備，此時(shí)學(xué)生可能在心理方面受到一些影響，有的學(xué)生可能對(duì)于網(wǎng)絡(luò)較為癡迷，忽視體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，這就導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)較差，為了解決這一問(wèn)題，教師可組織開(kāi)展體競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)爭(zhēng)的形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，對(duì)于一些成績(jī)較好的學(xué)生，可進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生激性主動(dòng)性。

2.4使用多媒體，激發(fā)學(xué)生興趣

體育科目所包含的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目非常多，其開(kāi)展能顯著提升學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下得以身心放松。在小學(xué)階段，為促使學(xué)生能積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)，教師就必須保證體育活動(dòng)具有趣味性。如果一些田徑運(yùn)動(dòng)難度較大，此時(shí)可使用多媒體，開(kāi)展輔助教學(xué)。通過(guò)視頻動(dòng)畫(huà)形式進(jìn)行呈現(xiàn)，使學(xué)生能對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作形成全面掌握，從而滿足學(xué)生實(shí)際需求。應(yīng)用多媒體設(shè)備，充分激發(fā)學(xué)生興趣，促使學(xué)生更加積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)，讓枯燥的課堂變得更加輕松，有趣味性，保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量與訓(xùn)練效果得以有效提升。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，小學(xué)體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生身心發(fā)展起著非常重要的作用。教師必須正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)其形成重要性認(rèn)知。在體育科目中，田徑活動(dòng)非常重要，體育教師必須保障教育方法具有先進(jìn)性、多樣性，提高體育趣味性，促使學(xué)生更加積極主動(dòng)。教師也可結(jié)合學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)與興趣愛(ài)好，讓學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并積極主動(dòng)參與體育課堂。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中掌握運(yùn)動(dòng)技能，從而提高自身綜合素養(yǎng)與綜合能力。

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