淺談學習語文的好習慣的培養(yǎng)

李艷麗

播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。我國教育家陳鶴琴先生則說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累”?！墩Z文課程標準》也強調：教學要培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好的學習習慣，掌握最基本的學習方法。因此，培養(yǎng)學生良好的學習語文的習慣，就是我們教學中的一項重要任務。學好語文的好習慣，說起來簡單堅持難。

那么在語文教學中，如何培養(yǎng)學生學好語文的習慣特闡明如下

一、勤閱讀，讀好書，讀經典

語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。

一位語文名師曾經說過：學語文不閱讀，再多的刷題和應試技巧也救不了你！沒時間閱讀怎么辦？爭分奪秒，見縫插針。

歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”。鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。

從小學階段培養(yǎng)閱讀習慣，一旦閱讀習慣養(yǎng)成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！

二、培養(yǎng)學生變通思維的習慣

教師要在學生傳授學生知識、培養(yǎng)學生良好習慣的同時，積極采取措施，加強學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，并貫穿教學始終，使之形成創(chuàng)新習慣，極大提高學生的學習興趣，實現(xiàn)創(chuàng)新精神，實踐能力等各種素養(yǎng)全面發(fā)展。利用教材典范優(yōu)勢，培養(yǎng)變通思維。憑借教材，教師可引導學生探索課文中的小神童、科學家和發(fā)明家在創(chuàng)造過程中的思維軌跡，從而領略變通技巧。如《稱象》一文中介紹了曹沖才7歲敢于沖破大人們的思維束縛，創(chuàng)造性地想出別人想不出的辦法。教學中，我引導學生把曹沖的這種方法用替代物在具體操作中加以論證，使學生領悟到曹沖運用的是等值交換法，幾把重量相等的石頭和大象交換。這一變通使本來難以解決的問題迎刃而解。這時，教師應進一步啟發(fā)，引導學生對曹沖的方法進行評價和再變通，鼓勵學生多角度，全方位去創(chuàng)新。

三、勤做閱讀筆記

不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注。讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。

做讀書筆記有以下幾種方法：a.摘抄、摘錄;b.做卡片;c.提要鉤玄;d.寫讀后感;e.勤查詞典資料。讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣。

工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用字字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以當作一般書籍一頁一頁地讀下去。

四、勤于朗讀、背誦

朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學習語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經典作品。通過朗讀，文章的內容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，都能被體會出來。背誦的方法也很多，可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經常復習運用，這樣就可以做到牢記于心。

五、要學好語文，還要學會分享

現(xiàn)在互聯(lián)網提供了很多分享、互動和探討的平臺。如通過互聯(lián)網的提問、遠程教育學習網站的在線答疑、論壇發(fā)貼等等。

語文名師郭初陽老師在《如何精讀一本書》講座中曾經有個很好的建議就是，一本書讀完以后，去豆瓣發(fā)帖，和網友探討、研究，甚至是激烈地爭辯。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網友的閱讀感悟，取長補短，互通有無。

互聯(lián)網是雙刃劍，人家用來打游戲、刷視頻，學霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進！

六、勤于練筆、寫日記

語文考試的大頭是寫作，也是今后孩子一生必備的生存技能。寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！比如，堅持寫日記就是學好語文的最重要的習慣。

記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅持寫下去就會逐漸提高。

寫作和閱讀一樣，一旦形成習慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達自己內心的一個出口。

我們相信養(yǎng)成良好的語文學習習慣肯定會讓學生在語文學習方面受益匪淺，乃至會影響學生一生?？傊?，培養(yǎng)良好語文習慣，是一項系統(tǒng)工程，這項工程的諸多方面有待我們進行更加深入研究。