我看周思言

一次，班主任在班會(huì)上整頓班風(fēng)。班長(zhǎng)周思言在會(huì)后跟我說，這些同學(xué)最根本的問題在于毫無責(zé)任感———不對(duì)自己負(fù)責(zé)，也不對(duì)他人負(fù)責(zé)。對(duì)自己，他們?nèi)酝Ａ粼谕詿o忌、做什么都可以被原諒的童年時(shí)代；對(duì)他人，他們根本不會(huì)為他人考慮，也不會(huì)換位思考。我驚訝于她的敏銳，或許因?yàn)樗且话嘀L(zhǎng)，將讓班級(jí)變得更好的責(zé)任扛到了自己肩上。當(dāng)一個(gè)人以這樣的責(zé)任心對(duì)待身邊的人與事時(shí)，自然而然地就會(huì)產(chǎn)生深刻的思考。這樣看來，她在文字中展現(xiàn)的超乎年齡的思維深度，不是沒有原因的。

———同學(xué)賈鈺釧

平日里，她會(huì)以“周思言，你一定可以”“我要相信自己”等話語激勵(lì)自己，會(huì)義正詞嚴(yán)地表明自己的立場(chǎng)，會(huì)慷慨大方地分享自己的經(jīng)驗(yàn)……作為她的同桌，我總能被她的積極態(tài)度感染。在我眼里，她是那馳騁于文字中、點(diǎn)燃篝火與火龍共舞的少年。

———同學(xué)羅子硯

周思言似乎“霸占”了一名好學(xué)生的全部?jī)?yōu)點(diǎn)，當(dāng)然包括能寫一手漂亮的作文。她的作文精彩之處在于她以審視的目光看待這個(gè)世界，試圖留下一個(gè)個(gè)令人深思的瞬間，表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的情感，讓人仿佛跟隨她進(jìn)行一次心靈之旅。

———同學(xué)張可欣

大量的閱讀使她眼界和思路更加開闊，也使她的文化底蘊(yùn)逐漸深厚?？磫栴}她不再局限于表象，而有了更多思考，體現(xiàn)在寫作中，除文字細(xì)膩、生動(dòng)外，還有一定的深度。當(dāng)然，所有的觀察、想象與思考都以熱愛為前提。思言喜愛寫作，愿意把自己的快樂與憂愁訴諸筆端，愿意以最真實(shí)的姿態(tài)在文字中徜徉。也許，這對(duì)她來說才是最重要的。

———周思言媽媽

我第一次見周思言，就感覺她是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的課代表，交作業(yè)、統(tǒng)計(jì)作業(yè)、發(fā)作業(yè)一絲不茍。她的語文水平也很高：字跡整潔好似印刷效果的練習(xí)冊(cè)，善于抓細(xì)節(jié)、寫畫面、融入情感的隨筆本，還有課上思路清晰的回答……后來，我發(fā)現(xiàn)我還是小瞧了她，她在同學(xué)們中間居然小有威望。于是，幫助老師監(jiān)考、早讀領(lǐng)讀等工作也交給了她。

就在我要把周思言捧上我心中的神壇時(shí)，她的一系列操作又把自己從神壇上拉了下來。先是統(tǒng)計(jì)選票出現(xiàn)失誤，后是作為語文課代表居然忘記寫語文作業(yè)，再然后我看到了和同學(xué)嬉鬧的她、操場(chǎng)上一臉呆萌的她、戲劇節(jié)表演時(shí)投入的她……

了解越來越全面，然而我沒有失望，只有欣喜。因?yàn)?，這才是一個(gè)有才華、有能力、有性格、真實(shí)可信的陽光少年！

———語文教師張璇