一碗面，一碗幸福

媽媽做飯時的樣子，你有沒有認真觀察過呢？蔡雨萱同學(xué)靜靜看著媽媽，靜靜看著媽媽給自己做那一碗幸福的面……

每當(dāng)肚子餓得咕咕叫時，我最想吃媽媽做的手搟面。

中午放學(xué)回家，我迫不及待地按著門鈴，如往常一樣大喊：“媽媽，我回來了！我超想吃您做的手搟面！”媽媽爽快地答應(yīng)：“好嘞！馬上給你做！”說完就忙碌起來。

我一邊幫忙擇青菜，一邊看著媽媽。她先把雪白的面粉和水調(diào)好比例，攪拌揉搓成光滑的面團，然后開始搟面。媽媽搟面十分有力，身體一會兒往前傾，一會兒往后移，有節(jié)奏地律動著，就像在跳舞一樣。我忍不住愉快地用腳打起拍子。很快，面團被搟成一張光滑、厚度均勻的圓餅。媽媽把面餅層層折疊，從中間一切兩半，準(zhǔn)備切細面條。媽媽左手手指整齊地彎曲，輕輕摁著面，右手下刀又穩(wěn)又準(zhǔn);右手的刀往前走，左手隨著節(jié)奏向后退。刀與案板合奏出美妙的樂曲，切出的面條粗細幾乎一樣。整個動作一氣呵成，沒有半點兒拖泥帶水。不一會兒，案板上切出了一條“長龍”。

媽媽把提前熬好的大骨頭湯倒進鍋里，燒開后把面條丟進里面，拿出幾根青白分明的水靈小蔥有條不紊地切了起來。她將幾條肥瘦相間的肉絲放入湯中熬煮，最后將清白潤滑的面條撈入碗里，把軟嫩的肉絲和青翠的蔥花均勻撒在面上，澆上大骨頭湯。

“寶貝，吃面咯！”媽媽笑盈盈地叫道。我以百米沖刺的速度來到餐桌旁，先用筷子夾起幾根面條，細細的面條跳了幾下，像彈簧一樣彈性十足。我急切地用嘴巴去咬住面條，面咬在嘴里軟軟的，彈彈的，很勁道，越嚼越香。一碗湯面吃下去，滿足感從舌尖蔓延至整個身體！

一碗面，一碗幸福，我愛吃媽媽做的面，在纏綿的煙火裊裊中，心情明亮如晨陽。

【作者系福建廈門市第二實驗小學(xué)分校六·3班學(xué)生，指導(dǎo)老師：何平】

作文彈幕

王馨怡：“身體一會兒往前傾，一會兒往后移，有節(jié)奏地律動著，就像在跳舞一樣”，蔡雨萱觀察到了媽媽搟面時的細微動作，把專注做飯的媽媽描寫得好美呀！

何老師：媽媽切面時的動作也被雨萱捕捉到了?？?，媽媽左手“摁”著面，右手“下刀”，右手的刀“向前走”，左手有節(jié)奏地“向后退”，左右手緊密配合，十分熟練。

相似點

兩篇習(xí)作都圍繞美食，描寫了制作過程和美食的色香味，通過人物品嘗時陶醉的表現(xiàn)，展現(xiàn)美食的美味。

各有千秋

王馨怡同學(xué)從自己的制作過程入手，通過“嘴里唱著小曲，動作卻絲毫不曾減慢”等描寫，突出自己做西葫蘆餅的拿手，客人品嘗時的神情也表現(xiàn)出西葫蘆餅的美味。蔡雨萱從自己的視角出發(fā)，正面描寫媽媽做面時熟練自如的樣子，通過自己品嘗面的感受，寫出面條的味道。兩篇習(xí)作從不同的角度出發(fā)，都寫出了食物的味之“美”。