5點(diǎn)半的課本不凍手

李良旭

“木子，你今天上學(xué)怎么又遲到了？”老師皺起眉頭，嚴(yán)肅地問道。

我像做賊似的小心翼翼地推開教室門，想悄悄地溜進(jìn)去，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們的眼睛一下全盯住我，像根根銀針刺向我。那一刻，我窘極了，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我囁嚅道：“天太冷，我起不來(lái)！”

“你每天幾點(diǎn)鐘起床??？”

“7點(diǎn)起床?！蔽业穆曇粝裎米咏?。

老師又說(shuō)道：“起得太遲了。你爸爸媽媽每天幾點(diǎn)鐘起床啊？”

“他們每天四點(diǎn)鐘就要起床。他們要到很遠(yuǎn)的批發(fā)市場(chǎng)去進(jìn)貨，然后將貨拉到菜市場(chǎng)去賣！”我一臉輕松回答道。

“他們起那么早不怕凍嗎？不，雖然天很冷，但是他們肩上有一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。木子，我想對(duì)你說(shuō)一句，‘5點(diǎn)半的課本不凍手’！堅(jiān)持下去，你才會(huì)有收獲，你才會(huì)感到5點(diǎn)半的時(shí)間，是溫暖、明亮的！”老師深情地說(shuō)道，語(yǔ)氣里似乎有一股暖流在緩緩流淌。

聽了老師的一番話，我感到眼前一亮，心中似乎有一團(tuán)火焰在燃燒。我抬起頭，大膽地注視著老師，眼睛忽然朦朧起來(lái)。

老師示意我回到座位。我在座位上坐下來(lái)，不知為什么，覺得教室里安靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽見。大家似乎都在靜靜地思考著什么，老師忽然又說(shuō)道：“同學(xué)們，我給大家講一個(gè)故事吧！”同學(xué)們一下來(lái)了精神，都全神貫注地注視著老師。只聽老師緩緩說(shuō)道：“1968年，日本著名作家川端康成榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他有一篇著名的散文，名叫《花未眠》，現(xiàn)在被收入在人教版高中教材自讀文章中。這篇散文里有這樣一句話：‘凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠?！?dāng)時(shí)有許多讀者不明白，凌晨四點(diǎn)鐘，你不睡覺看海棠花干嗎？有記者采訪川端康成，問他為什么凌晨四點(diǎn)鐘就起床了？川端康成引用《花未眠》里的話說(shuō)道：‘一朵花很美，那么我有時(shí)就會(huì)不由得自語(yǔ)道：要活下去！’言簡(jiǎn)意賅的一句話，說(shuō)出了他凌晨四點(diǎn)鐘寫作的原因。是的，因?yàn)橐钕氯ィ运仨氁?，必須要?jiān)強(qiáng)！”

老師停頓了一下，然后繼續(xù)說(shuō)道：“我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過，凌晨四點(diǎn)鐘的時(shí)候，海棠花確實(shí)是未眠。我看到那時(shí)的海棠花花序似微微撐開的傘形，半開半合，一副羞答答的樣子;基部的短爪微微伸動(dòng)著，好似想要抓住什么……”

老師的故事講完了，恍惚中，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出那一幕情景。之后的日子，我開始每天準(zhǔn)時(shí)5點(diǎn)半起床，認(rèn)真看書，沉浸在濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)得對(duì)，5點(diǎn)半的課本不凍手，反而覺得越看越溫暖，越看越幸福，周遭都好像縈繞著濃濃的書香氣，令人陶醉。不知怎的，我的眼前常?；蝿?dòng)著海棠花的影子，它羞答答的，基部的短爪微微伸動(dòng)著，好似想要抓住什么……

我再也沒有遲到過，我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，臉上開始洋溢著揮之不去的陽(yáng)光和朝氣，心里裝滿了甜蜜和幸福。

老師曾問我：“木子，你的學(xué)習(xí)越來(lái)越有進(jìn)步了，是什么原因呢？”我說(shuō)：“我看到凌晨四點(diǎn)鐘海棠花的樣子了，那時(shí)的海棠花真的很美，它在歌唱，它在舞蹈，它在微笑……老師，您說(shuō)得對(duì)，5點(diǎn)半的課本不凍手，它給了我信心和力量！”

老師含笑摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你很聰明。希望‘5點(diǎn)半的課本不凍手’能成為你的座右銘，給你帶來(lái)暖暖的動(dòng)力和勇氣！”

我永遠(yuǎn)記住了老師的這句話，我也看到了海棠花那羞答答的樣子;基部的短爪微微伸動(dòng)著，好似想要抓住什么……