地心的太陽(yáng)

李良旭

蔡小小是一個(gè)頑劣的孩子，平時(shí)調(diào)皮搗蛋算一個(gè)，什么惡作劇都少不了他。如果要在這方面排名次，他一定非常靠前。他還常常大言不慚地說(shuō)，我也是能排上名次的。瞧瞧，這就是蔡小小驕傲的地方，這臉皮可真厚啊！老師們都感到頭疼，什么辦法都想了，可就是沒(méi)轍。

準(zhǔn)備接這個(gè)班的杜老師，對(duì)蔡小小的大名有所耳聞。杜老師思忖道：這蔡小小究竟是個(gè)什么樣的孩子？為什么大家都對(duì)他感到很頭疼呢？

剛看到蔡小小，杜老師就差點(diǎn)忍俊不禁地笑出聲來(lái)，這個(gè)蔡小小真是名如其人，身材瘦小，小小的腦袋就像插在一根火柴棒上，兩只眼睛卻大大的，烏溜溜地亂轉(zhuǎn)。

杜老師問(wèn)：“小小，昨天的作業(yè)怎么少做了兩道題啊？”

蔡小小眼睛一轉(zhuǎn)，狡黠地說(shuō)道：“是嗎？我記得我全做了，是不是弄錯(cuò)了？”

第一回合，杜老師就領(lǐng)教了蔡小小的調(diào)皮和狡猾。但是很快，杜老師驚訝地發(fā)現(xiàn)蔡小小雖然調(diào)皮，學(xué)習(xí)上能偷懶就偷懶，可是他很愛(ài)看小說(shuō)，和他談?wù)撈鹨恍┲型饷?，蔡小小說(shuō)得頭頭是道。杜老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，對(duì)蔡小小說(shuō)：“莫言新出版一本書(shū)《晚熟的人》，你看過(guò)嗎？”

蔡小小說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但還沒(méi)有看過(guò)?！倍爬蠋熣f(shuō)：“我買(mǎi)這本書(shū)了，放學(xué)后到我辦公室來(lái)，借給你看?！辈绦⌒〖?dòng)地說(shuō)：“謝謝老師！你就是我的知音老師！”杜老師刮了一下他的鼻子，含嗔道：“真是個(gè)小調(diào)皮，總不忘調(diào)侃幾句?！辈绦⌒蠐项^，一溜煙跑走了。

蔡小小喜歡看小說(shuō)，杜老師知道了不僅沒(méi)有說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，反而支持他，常常借給他一些好看的小說(shuō)。不知不覺(jué)，這種方式拉近了蔡小小與杜老師的距離。

杜老師說(shuō)：“小小，你喜歡文學(xué)，這是一個(gè)很好的愛(ài)好。它是你地心的太陽(yáng)，只要堅(jiān)持下去，總有一天，這輪地心的太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)，照亮你的整個(gè)人生。”

杜老師鼓勵(lì)蔡小小練習(xí)寫(xiě)作，把自己收集的一些報(bào)刊的投稿郵箱送給他，還鼓勵(lì)他把寫(xiě)好的作品投到一些報(bào)刊。蔡小小激動(dòng)萬(wàn)分，把這些電子郵箱當(dāng)作寶貝收藏起來(lái)，同時(shí)也收藏起自己美麗的夢(mèng)想……

一天，蔡小小激動(dòng)地送給杜老師一本雜志，說(shuō)：“這本雜志刊登了我的一篇文章，送給您留作紀(jì)念?！倍爬蠋熜老驳亟舆^(guò)雜志，看到了蔡小小寫(xiě)的小說(shuō)《調(diào)皮的小狐貍》?？粗粗?，杜老師情不自禁地笑出了聲，說(shuō)：“文章寫(xiě)得很好，很有真情實(shí)感，有機(jī)會(huì)我在班上讀給同學(xué)們聽(tīng)，和大家一起分享你寫(xiě)的文章?！倍爬蠋熡忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)道，“你這地心的太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，它會(huì)越來(lái)越明亮。同時(shí)，你要把這地心的太陽(yáng)照耀在你其他功課的角落里，讓它們此消彼長(zhǎng)，這樣你的人生才會(huì)更加精彩！”

蔡小小精明地轉(zhuǎn)動(dòng)著他那烏溜溜的眼睛，說(shuō)道：“我明白了，請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧！”說(shuō)罷，一溜煙跑開(kāi)了……

杜老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，蔡小小漸漸變得成熟起來(lái)，不再那么調(diào)皮搗蛋了，各門(mén)功課都學(xué)得很認(rèn)真，進(jìn)步很大。看著蔡小小的進(jìn)步，杜老師在教學(xué)筆記中寫(xiě)道：每個(gè)孩子心中都有一輪地心的太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)埋藏在心底，老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子地心的太陽(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo)，讓這地心的太陽(yáng)升起來(lái)，照亮他前進(jìn)的路。EE9BB75A-829E-4E00-8250-4E39551C68CB