轉(zhuǎn)學(xué)

莫小菲

八月的重慶暑氣難耐，一想到開學(xué)后就要告別同窗三年的好友和喜歡的老師，去一個(gè)陌生的地方，我的心里就充滿了不安。唉，我不想轉(zhuǎn)學(xué)。終于開學(xué)了。爸爸媽媽送我去新的學(xué)?！称簤涡W(xué)報(bào)到時(shí)，

路過了我之前就讀的南小。眼睜睜地看著南小從眼前掠過，我的心里五味雜陳，我真想沖進(jìn)校園，跑向熟悉的教室，抱一抱同學(xué)，再聽一聽老師講課......淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，南小在我的視野里越來越遠(yuǎn)，越來越小，越來越模糊......1唉，我不想轉(zhuǎn)學(xué)。

新學(xué)校到了。爸爸把我送到教室門口，一位留著披肩發(fā)的老師微笑著拉起我的手，說：“你好，我是譚老師，以后就是你的語文老師和班主任了。你來給大家打打招呼，做個(gè)自我介紹吧?！蔽仪由刈呦蛑v臺(tái)，支支吾吾地開了口。我的聲音在顫抖，腦袋里一片空白，根本不知道自己到底說了些什么。臺(tái)下四十多雙眼睛齊刷刷地看著我，我聽到了陣陣笑聲。我的心跳得更厲害了，臉也漲得通紅，手不停地捏著衣角。也許是看出了我的窘迫，譚老師拍著手大聲說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)莫——小——菲！”2我如釋重負(fù)地到自己的座位坐下，之后老師講了些什么，我一句也沒有聽進(jìn)去。終于熬到了下課，同學(xué)們都好奇地圍了過來，嘰嘰喳喳地問這問那，我也敞開心扉和他們聊起了我的南小、我的老師、我的同學(xué)......唉，我不想轉(zhuǎn)學(xué)。

接下來的一周我都覺得特別孤單，上課總是走神。我整天渾渾噩噩的，腦海里總是浮現(xiàn)出和我一起長(zhǎng)大的楊顏語的身影，我們總在一起玩、一起跳舞、一起畫畫、一起上學(xué)......思緒充滿腦海，我的眼淚再也忍不住了，胃也抽搐般地疼痛起來。我趕忙起身，跑向廁所......有了第一次，就有第二次，廁所好像成了我的避難所。3

“小菲，你又怎么了？”這天，我起身上廁所時(shí)，譚老師溫柔地叫住了我?！拔野l(fā)現(xiàn)你今天上了好多次廁所，是哪里不舒服嗎？”聽老師這么一問，我的淚水如泉水般涌了出來。譚老師把我領(lǐng)到辦公室，一邊給我擦眼淚一邊說：“想哭你就痛痛快快地哭出來吧！”說著，她還把我擁入了懷里。4“哇——”我如泄洪般哭了起來。譚老師親切的話語一下子就把我的話匣子打開了，我把轉(zhuǎn)學(xué)的苦惱全都傾吐了出來：朋友的離別、對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)、哥哥逗我......譚老師耐心地聽著，像知心姐姐一樣開導(dǎo)我：“新學(xué)校有新同學(xué)，你會(huì)獲得更多的友誼，會(huì)有更多的老師喜歡你......”聽了譚老師的話，我好像豁然開朗了。是呀，我有老朋友，也有新朋友，我能獲得雙倍的關(guān)愛，我其實(shí)是個(gè)幸運(yùn)兒呀！

現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也不后悔轉(zhuǎn)學(xué)了。我要成為一?？鞓酚謭?jiān)強(qiáng)的小“沙?！保?/p>

重慶市沙坪壩區(qū)沙坪壩小學(xué)四（7）班

指導(dǎo)老師：譚春梅

描寫亮點(diǎn)分解1：看來，小作者并不是因?yàn)橐ギ惖厣畈呸D(zhuǎn)學(xué)的。兩所學(xué)校距離并不遠(yuǎn)還要轉(zhuǎn)學(xué)，這的確讓人難以接受。

描寫亮點(diǎn)分解2：來到陌生的環(huán)境，面對(duì)眾多的陌生人，緊張、不安是難免的。老師的善解人意告訴我們，有了這樣的關(guān)愛，小作者一定能跨過轉(zhuǎn)學(xué)這道坎。

描寫亮點(diǎn)分解3：每個(gè)人應(yīng)對(duì)問題的能力不同，面對(duì)新環(huán)境，有的人能很快融入，有的人則需要較長(zhǎng)的時(shí)間。從這一段描寫我們可以看出，小作者不但沒有調(diào)節(jié)好自己的情緒，而且有了“惡化”的趨勢(shì)。

描寫亮點(diǎn)分解4：老師先是敏銳地注意到了學(xué)生的異常，接著迅速把情緒波動(dòng)的學(xué)生帶離教室，充分保護(hù)了學(xué)生的隱私，然后引導(dǎo)學(xué)生把負(fù)面情緒宣泄出來，處理十分得當(dāng)。

描寫練筆：當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的群體，比如課外繪畫班、英語夏令營(yíng)、作文比賽的決賽隊(duì)伍時(shí)，都會(huì)面臨和陌生人展開“社交”的問題。你是“社交困難癥”患者還是“自來熟”型？請(qǐng)說一說你融入新群體時(shí)的表現(xiàn)吧——

例

那一次，我要進(jìn)入的新群體是：___________________________

當(dāng)我和小伙伴們第一次見面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)： ___________________________

我是這樣開口和大家說話的： ___________________________

當(dāng)時(shí)我的感受是： ___________________________

我結(jié)交的第一個(gè)新朋友是： ___________________________

在結(jié)交新朋友的過程中，讓我覺得窘迫的時(shí)刻有： ___________________________

在這個(gè)新群體中，特別活潑大方的人是： ___________________________

他的表現(xiàn)是： ______________________________________________________