擠公交

戴簡(jiǎn)

描寫練筆：你經(jīng)歷過的最擁擠的場(chǎng)面是什么樣？是在景區(qū)排隊(duì)入場(chǎng)，還是等待跨年倒計(jì)時(shí)？請(qǐng)描述一下那種擁擠的感覺吧——

例

我經(jīng)歷過的最擁擠的場(chǎng)面是____________（請(qǐng)?zhí)顣r(shí)間），在____________??? （請(qǐng)?zhí)顣r(shí)間），________________________在（請(qǐng)（請(qǐng)?zhí)町?dāng)時(shí)在做什么）。

去那里之前，我以為： ________________________。

到了之后我才發(fā)現(xiàn)： ________________________。

最擁擠的時(shí)候，我覺得自己： ________________________。

我身邊的人被擠得： ________________________

哈哈，我終于擁有了屬于自己的公交卡，今天我要自己坐公交車上學(xué)啦！

車站人山人海，但這一點(diǎn)兒都沒有影響到我愉快的心情。“嘀——嘀——”一輛公交車越來越近，人潮開始涌動(dòng)，大家都希望停車的時(shí)候，車門“正好”出現(xiàn)在自己面前。1

“吱——嘎——”公交車喘著粗氣，終于剎住了。車門緩緩打開，只聽“轟”的一聲，眼前的畫面像是被誰按下了快進(jìn)鍵，大家八仙上陣，哦不，應(yīng)該叫八仙上“車”，各顯神通。胖子會(huì)擠，瘦子會(huì)鉆，我嘛，只能像沒有意識(shí)的海草一樣被夾在人流中擺來擺去。忽然，我的雙腳離地了！唉，掙扎也沒用，我還是隨波逐流吧......沒想到，我這一放棄，反倒像是站上了“人肉自動(dòng)扶梯”，直接被“喂”進(jìn)了車廂里。2

上車之后，我艱難地環(huán)顧左右——大家的手都緊緊地抓著車廂上方的吊環(huán)，手的膚色各異，粗細(xì)不同，猛一看還真像用來插糖葫蘆的稻草垛子。沒開多遠(yuǎn)，一個(gè)紅燈攔住了公交車的去路。司機(jī)猛踩剎車，乘客紛紛向前倒去。因?yàn)檐噹锶麧M了人，大家只能上半身做“地殼運(yùn)動(dòng)”（巖層受到擠壓），下半身大腳踩小腳，高跟鞋踩運(yùn)動(dòng)鞋，我的鞋子差點(diǎn)兒就“離家出走”了。3一時(shí)間，感覺大家的關(guān)系“親密”了不少。啊，這“溫暖”的車廂......

終于到站了。我原以為下車是一件很簡(jiǎn)單的事，可沒想到，下車的人多，上車的人也多，我的一只腳剛踏出車門，就被上車的人流擠回了車廂。我一邊大喊，一邊奮力向車門外劃，那姿勢(shì)，就像身后拖著巨船的纖夫。終于，在車門關(guān)閉前的一剎那，我沖了出去......

看著手中心愛的公交卡，我不由得苦笑一聲：“唉！”

重慶市北碚區(qū)朝陽小學(xué)四（8）班

指導(dǎo)老師：楊斌

描寫亮點(diǎn)分解1：

面對(duì)人山人海，小作者仍然陶醉在擁有公交卡的喜悅中，毫無“危機(jī)意識(shí)”，真是一名標(biāo)準(zhǔn)的“萌新”啊。

描寫亮點(diǎn)分解2：

“快進(jìn)鍵”表現(xiàn)的是速度，“沒有意識(shí)的海草”表現(xiàn)的是力量，一個(gè)“喂”字更是用夸張的手法把公交車的擁擠表現(xiàn)到了極致。

描寫亮點(diǎn)分解3：

小作者居然能注意到急剎車時(shí)上半身和下半身感受的不同，真是高手呀！