少兒趣味田徑項(xiàng)目在中小學(xué)開(kāi)展的可行性調(diào)查研究

少兒趣味田徑項(xiàng)目打破了傳統(tǒng)的中小學(xué)中的田徑教學(xué)模式。根據(jù)青少年的身心發(fā)展需求來(lái)進(jìn)行課程的設(shè)置，其中增加了更多的趣味性，使其更多的中學(xué)生參與到田徑課中，這樣可以使其更多的學(xué)生得到良好的體育鍛煉，同時(shí)也降低了傳統(tǒng)體育課中危險(xiǎn)性提高了田徑課的安全性。促使了青少年整體的身心全面發(fā)展。

1 前言

田徑是運(yùn)動(dòng)之母，我們的任何的運(yùn)動(dòng)都要基于田徑，所以在中小學(xué)的體育教學(xué)當(dāng)中，田徑課程是體育課的主要構(gòu)成部分。而國(guó)際田聯(lián)所推廣的少兒趣味田徑項(xiàng)目相比傳統(tǒng)田徑適合中小學(xué)的田徑課堂。因?yàn)樯賰喝の短飶降恼n程設(shè)置符合青少年的相關(guān)身心特征，具有趣味化、娛樂(lè)化的特點(diǎn)，有助于青少年對(duì)田徑課的興趣，提高了學(xué)生的田徑技能。本文對(duì)少兒趣味田徑項(xiàng)目在湖北省中小學(xué)開(kāi)展的可行性進(jìn)行研究。

2 研究對(duì)象

本文以隨機(jī)抽取湖北省部分中小學(xué)10所（武漢市1所：五里界小學(xué);宜昌市4所：三峽希望小學(xué)、興山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、昭君中學(xué)、秭歸縣實(shí)驗(yàn)小學(xué);襄陽(yáng)市2所：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、友誼小學(xué);咸寧市2所：實(shí)驗(yàn)中學(xué)、嘉魚(yú)縣小學(xué);洪湖市1所：洪湖一?。┮岳蠋?、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為研究對(duì)象。

3 數(shù)據(jù)來(lái)源及調(diào)查方法

根據(jù)論文的需要，查找相關(guān)的文獻(xiàn)資料以及相關(guān)的文獻(xiàn)，結(jié)合問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要求與原理，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。本次的調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)線上微信問(wèn)卷星小程序發(fā)布和線下學(xué)校發(fā)放共同完成，共發(fā)放問(wèn)卷600份，其中教師發(fā)放50份，回收45份，回收率90%;其中有效40份，有效率達(dá)到88.88%，家長(zhǎng)發(fā)放訪談問(wèn)卷50份，回收50份，回收率100%，有效50份，有效率100%，發(fā)放學(xué)生訪談問(wèn)卷500份，回收480份;回收率96%，其中有效456份，有效率達(dá)到95%。

4 少兒趣味田徑的項(xiàng)目分析

少兒趣味田徑項(xiàng)目是由國(guó)際田聯(lián)組織專(zhuān)家編制教材，國(guó)際田聯(lián)地區(qū)發(fā)展中心組織專(zhuān)家進(jìn)行翻譯和針對(duì)性改進(jìn)，詳細(xì)介紹組織少兒（趣味）田徑的教學(xué)和比賽方法。該課程體系已經(jīng)包括3-6歲（學(xué)前），7-12歲（小學(xué)），13-15歲（初中）以及16歲以上（高中）各階段，能夠滿(mǎn)足各個(gè)學(xué)習(xí)年齡段師生的需求。且具有以下的特點(diǎn)：

首先項(xiàng)目的簡(jiǎn)單易學(xué)，項(xiàng)目的在設(shè)定的時(shí)候是根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律所設(shè)定的，滿(mǎn)足青少年在身心發(fā)展過(guò)程中所需要的各種需求，提高青少年對(duì)田徑的興趣，讓其可以更好的投入到田徑課中;同時(shí)還培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神因?yàn)轫?xiàng)目的課程設(shè)置，更多的融入了團(tuán)隊(duì)合作的需求。相比與傳統(tǒng)田徑課而少兒趣味田徑課的安排是為了讓每一位的同學(xué)都可以享受田徑課的樂(lè)趣，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的游戲模式來(lái)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作的精神;最后該項(xiàng)目可以更好使田徑課的傳承，田徑是運(yùn)動(dòng)之母，田徑學(xué)習(xí)可以正遷移其他的項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，再著說(shuō)走、跑、跳、投與我們的生活息息相關(guān)，所以需要從小培養(yǎng)。所以少兒趣味田徑可以更好的讓每一位同學(xué)融入到課程當(dāng)中來(lái)，感受田徑課文化的洗禮，享受田徑課所帶來(lái)的興趣，培養(yǎng)體育精神從而傳承田徑文化。

同時(shí)少兒趣味田徑成套軟式各種器材是實(shí)施國(guó)際田聯(lián)少兒趣味體操的重要工具的選擇，根據(jù)國(guó)際田聯(lián)少兒趣味田徑理念、少兒各個(gè)年齡段的生理、心理、動(dòng)作發(fā)展能力等特征研制而成。并在實(shí)踐中得到創(chuàng)新改進(jìn)和發(fā)展，今后以少兒軟式田徑器材為代表的新式軟式體育器械自當(dāng)取代傳統(tǒng)體育器械，占據(jù)學(xué)校體育器材的重要位置，提高了學(xué)生使用器材的安全性。增加了學(xué)生們的在學(xué)習(xí)中的興趣。

5 少兒趣味田徑在中小學(xué)開(kāi)展的可行性調(diào)查

5.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少兒趣味田徑開(kāi)展的態(tài)度調(diào)查

通過(guò)訪談法對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)了訪談，大多數(shù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示沒(méi)有辦法將更多的經(jīng)費(fèi)投入到田徑的課程中，同時(shí)該項(xiàng)目的內(nèi)容有些領(lǐng)導(dǎo)還是第一次聽(tīng)聞，當(dāng)我們?nèi)娴慕榻B完以后，領(lǐng)導(dǎo)們表示這是個(gè)很好的項(xiàng)目不管從學(xué)生還是從老師都得到了一個(gè)全面的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校田徑的多樣性和集采性，目前領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是學(xué)校的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。同時(shí)在后續(xù)的訪談中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也提到新項(xiàng)目的開(kāi)展和推廣要把學(xué)生們的安全放在首位，要保證師生的生命安全。

一個(gè)新的項(xiàng)目推廣及開(kāi)展首先需要得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視，這直接關(guān)乎到一個(gè)新項(xiàng)目的推廣及開(kāi)展是否能順利進(jìn)行。所以我希望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)可以將少兒趣味田徑項(xiàng)目重視起來(lái)。

5.2 老師對(duì)少兒趣味田徑項(xiàng)目的了解程度調(diào)查

項(xiàng)目開(kāi)展的首先我們就要對(duì)老師的進(jìn)行一個(gè)調(diào)查，明白老師對(duì)該項(xiàng)目所了解的程度，因?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行者和引領(lǐng)者，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)目?jī)?yōu)缺點(diǎn)的第一人，所以我們隨機(jī)抽選了40名體育教師來(lái)進(jìn)行調(diào)查。從表1中我們可以了解到有25人覺(jué)得一般所占比例為62.5%，其中還有10人對(duì)該項(xiàng)目還有所了解所占比例為25%。通過(guò)此項(xiàng)數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的老師對(duì)少兒趣味田徑這個(gè)項(xiàng)目有所了解，這也為后面的推廣打下了良好的基礎(chǔ)。

5.3 學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)少兒趣味田徑開(kāi)展的態(tài)度調(diào)查

家長(zhǎng)是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，同時(shí)家庭教育是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)課堂，所以推行及開(kāi)展一個(gè)項(xiàng)目需要家長(zhǎng)的支持與理解。

所以我們隨機(jī)抽選了50名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查。如表2可以了解到我們調(diào)查的50名家長(zhǎng)中有28人是支持這個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展所占比例為56%，其中對(duì)少兒趣味田徑態(tài)度的開(kāi)展持一般態(tài)度的人數(shù)為17人所占比例為34%。通過(guò)這些數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)大部分的家長(zhǎng)是支持少兒趣味田徑項(xiàng)目的開(kāi)展同時(shí)具有非常積極的影響。

5.4 湖北省部分中小學(xué)生對(duì)體育課程中田徑課程的態(tài)度分析

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查我們了解到學(xué)生對(duì)田徑課的態(tài)度如表3，從表中我們可以得知其中有290人喜歡田徑課，其中有240人喜歡田徑課所占比例為52.6%，非常喜歡的人有50人所占比例為10.96%。雖然有166人對(duì)田徑課不感興趣，所占比例為36.38%。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)部分的學(xué)生對(duì)田徑課產(chǎn)生了厭倦的心理，同時(shí)也了解到中小學(xué)學(xué)生對(duì)田徑課產(chǎn)生厭倦心理的具體原因，如表4可以得出其中有173人覺(jué)得田徑課枯燥，沒(méi)有什么樂(lè)趣，其中所占的比例為37.93%，同時(shí)也是人數(shù)最多的選項(xiàng)，所占的比重較大。有130人覺(jué)得田徑課的動(dòng)作難度較大，讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩的心理，所占比例為28.5%是所有選項(xiàng)中所占的比重第二大。由此我們看可以了解的，田徑課枯燥、乏味和運(yùn)動(dòng)動(dòng)作具有危險(xiǎn)性是讓學(xué)生們對(duì)田徑課產(chǎn)生不了興趣的主要原因，所以及需要一種有趣味的、動(dòng)作難度較小的田徑運(yùn)動(dòng)。

6 在湖北省推廣少兒趣味田徑項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)

6.1 政府政策的大力支持

為提高我國(guó)青少年的體能水平，激發(fā)青少年對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，我國(guó)有關(guān)部門(mén)不斷制定并出臺(tái)了大量相關(guān)政策文件，同時(shí)，對(duì)地方田徑協(xié)會(huì)的深入研究也將給予積極的引導(dǎo)和幫助。湖北省還高度重視體育教育，有利于實(shí)施少兒趣味田徑項(xiàng)目。

6.2 現(xiàn)有教師能保證項(xiàng)目的順利開(kāi)展

教師的力量是重中之重。據(jù)調(diào)查，教師的教學(xué)是本科以上學(xué)歷，但工作時(shí)間較長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教師是少兒趣味田徑項(xiàng)目的主要實(shí)施者，教師對(duì)少兒趣味田徑項(xiàng)目非常感興趣。現(xiàn)有教師的力量有助于為兒童開(kāi)發(fā)有趣的田徑項(xiàng)目。

6.3 湖北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于發(fā)展少兒趣味田徑項(xiàng)目

從湖北省人民政府網(wǎng)可了解到湖北省全年全省完成財(cái)政總收入5745.22億元，比上年增長(zhǎng)25.9%。其中，地方一般公共預(yù)算收入3283.30億元，增長(zhǎng)30.7%。在地方一般公共預(yù)算收入中，稅收收入2559.65億元，增長(zhǎng)33.1%。地方一般公共預(yù)算支出7937.28億元，下降6.0%。年末全省金融機(jī)構(gòu)本外幣各項(xiàng)存款余額72476.67億元，比上年增長(zhǎng)7.9%，比年初增加5317.34億元。其中，住戶(hù)存款38700.15億元，增加4555.79億元。金融機(jī)構(gòu)本外幣各項(xiàng)貸款余額67037.99億元，增長(zhǎng)12.0%，比年初增加7166.09億元。其中，住戶(hù)貸款21134.96億元，增加2428.53億元;非金融企業(yè)及機(jī)關(guān)團(tuán)體貸款44943.40億元，增加4778.54億元。全年實(shí)現(xiàn)保費(fèi)收入1878.11億元，比上年增長(zhǎng)1.3%。其中，財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)保費(fèi)收入379.76億元，增長(zhǎng)2.6%;人身險(xiǎn)保費(fèi)收入1498.35億元，增長(zhǎng)1.0%。支付各類(lèi)賠款及給付577.34億元，增長(zhǎng)11.4%，其中，財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)賠付支出247.34億元，增長(zhǎng)13.4%;人身險(xiǎn)賠付支出329.99億元，增長(zhǎng)10.0%。

所以湖北省政府有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，學(xué)校的資金可能不足，但發(fā)生在邊遠(yuǎn)縣市，但大部分地區(qū)投入的資金相對(duì)充足，努力在相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上實(shí)踐，湖北省經(jīng)濟(jì)水平可以促進(jìn)和保護(hù)少兒趣味田徑項(xiàng)目的發(fā)展。

6.4 田徑運(yùn)動(dòng)在群眾中知名度的提升

2021年的東京奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)百米名將蘇炳添以9.83秒的成績(jī)?cè)趭W運(yùn)會(huì)百米半決賽上奪得第一名，打破歷史，成為第一個(gè)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)百米飛人決賽的黃種人。這一壯舉，引起了青少年對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，改變了群眾對(duì)于國(guó)家田徑運(yùn)動(dòng)的固有印象，大大增加了青少年學(xué)習(xí)體育的興趣和人數(shù)，為以后開(kāi)展趣味田徑提供了良好的條件。

國(guó)際田聯(lián)根據(jù)青少年的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟動(dòng)了少兒趣味田徑項(xiàng)目，少兒趣味田徑項(xiàng)目的內(nèi)容便于中小學(xué)生接受，相關(guān)設(shè)備為高趣味、軟設(shè)備增加了安全性，減輕了學(xué)生的恐懼感，簡(jiǎn)單易學(xué)，不受場(chǎng)外設(shè)備事業(yè)影響學(xué)生的整體發(fā)展。少兒趣味田徑項(xiàng)目極大地培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校體育的意志提高了人格功能。良好的人氣促進(jìn)了湖北省該項(xiàng)目的推廣。

7 結(jié)論

總的來(lái)講通過(guò)體育教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的調(diào)查少兒趣味田徑在湖北省的開(kāi)展是具有可行性的。同時(shí)少兒趣味田徑的優(yōu)勢(shì)：政策支持有力，師資充足，經(jīng)濟(jì)條件一定，田徑項(xiàng)目的知名度相比以前有所提高。故此推廣策略要強(qiáng)化相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視，加大資金支持力度，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使其教師學(xué)習(xí)到少兒趣味田徑項(xiàng)目的教學(xué)理念，為以后的教學(xué)中更好的實(shí)施。

（作者單位：武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院）