語(yǔ)文：在生活中觀察和思考

考點(diǎn)預(yù)測(cè)

1.關(guān)注日常生活中的內(nèi)容

2021年高考語(yǔ)文試題的一些新考題，會(huì)把日常生活中的內(nèi)容融合到考題中。比如說(shuō)，“天問(wèn)一號(hào)”傳回首幅火星圖像，這個(gè)點(diǎn)可考察的就有高考語(yǔ)文作文以及物理學(xué)科的考題。因此，考生必須注意，因?yàn)?，這個(gè)也是深化考試招生制度改革給我們的啟示。

2.關(guān)注優(yōu)秀的民族文化

2021年高考語(yǔ)文作文關(guān)注優(yōu)秀的民族文化的優(yōu)化，同時(shí)，高考考題更傾向于考察考生解決問(wèn)題的能力。

傳統(tǒng)文化中的仁愛(ài)共濟(jì)、立己達(dá)人的社會(huì)關(guān)愛(ài)，正心篤志、崇德弘毅的人格修養(yǎng)，天下興亡、匹夫有責(zé)的家國(guó)情懷，以及仁愛(ài)、民本、誠(chéng)信、正義、大同等觀念，是民族融合創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)，要繼承并發(fā)揚(yáng)光大。

3.關(guān)注熱點(diǎn)素材

對(duì)于2021年參加高考的考生說(shuō)，平常做一些習(xí)題時(shí)，可以看一看最新的熱點(diǎn)素材，注意積累和思考，特別是關(guān)于歷史、文化的內(nèi)容，這是2021年高考作文最大的熱門(mén)。

4.關(guān)注情境

要加強(qiáng)情景化寫(xiě)作訓(xùn)練?！镀胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作能力是“在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言能力及其品質(zhì)”。“真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境”就包含了強(qiáng)化寫(xiě)作的實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)向，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活需求。演講稿等特定的實(shí)用性文體與考生的實(shí)際生活息息相關(guān)，也更符合新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)人才的能力需求。因此，高考作文備考強(qiáng)化“情境性”寫(xiě)作十分必要。

5.關(guān)注靈活運(yùn)用

掌握好現(xiàn)代文閱讀的必備知識(shí)和關(guān)鍵能力，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，多講方法，少講套路。

6.關(guān)注多地命題方式

認(rèn)真對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦篇目進(jìn)行靈活的背誦，研究全國(guó)卷、地方卷命題的方式。

語(yǔ)言運(yùn)用題命題形式將有所改變?？偠灾Z(yǔ)言運(yùn)用題將走向大融合時(shí)代，它將與閱讀題完全融合，真正測(cè)試考生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用能力和學(xué)科素養(yǎng)。

7.提高素養(yǎng)，關(guān)注積累

提高政治文明素養(yǎng)，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，落實(shí)“一體四翼”。語(yǔ)文學(xué)科的必備知識(shí)與關(guān)鍵能力是平時(shí)必須積累和形成的。重視語(yǔ)文經(jīng)典文本閱讀，重視熱點(diǎn)時(shí)評(píng)閱讀，夯實(shí)語(yǔ)言的積累。

8.關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)理念落地

論述類文本和實(shí)用類文本將合二為一，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的落地。

9.關(guān)注多種閱讀

重視整本書(shū)籍的閱讀與群文閱讀。整本書(shū)閱讀首先就是“養(yǎng)性”，涵養(yǎng)性情，讓學(xué)生靜下心來(lái)讀書(shū)，感受讀書(shū)之美，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣。

有意識(shí)考查讀書(shū)的情況，包括課外閱讀、經(jīng)典閱讀、閱讀面與閱讀品味。

更加注重閱讀量及閱讀速度，題量會(huì)有所增加。在復(fù)習(xí)備考中，要把精讀略泛快讀結(jié)合起來(lái)。

10.關(guān)注各種高考命題標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)政策

精心研讀《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《中國(guó)考試評(píng)價(jià)體系》以及各種與高考相關(guān)的政策，提高政治站位。

11.關(guān)注閱讀視野

命題選取的材料范圍將大大拓展，題型將偏重檢索和判斷，老師和學(xué)生都需要擴(kuò)大閱讀視野，高考中的閱讀材料幾乎沒(méi)有雞湯文，師生可以多讀《新華文摘》及人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章。

12.關(guān)注文言文閱讀

文言文試題變化最大。近幾年文言文的閱讀題絕大部分都是歷史，而且很多時(shí)候出人物傳記，傳記具有情景性，斷句和翻譯是最能夠考查文言文閱讀水平，平時(shí)需要多練習(xí)，多看古書(shū)。虛詞、動(dòng)詞知識(shí)性的考查相對(duì)減少。

13.關(guān)注古文化常識(shí)

近幾年，高考語(yǔ)文還增加了對(duì)古代文化常識(shí)的考查，未來(lái)也將會(huì)持續(xù)下去。這些題目難度也不大，但就靠平時(shí)積累，這些題目正好是拉分項(xiàng)。

14.關(guān)注多種文體和時(shí)代性

高考作文要重視議論文，但不能放棄敘事文，甚至散文，還要“防止套題”。作文的思辨性的能力進(jìn)一步加強(qiáng);時(shí)代性也有一定程度的體現(xiàn)。

備考注重事項(xiàng)

1.更加注重對(duì)主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，高舉立德樹(shù)人的旗幟。

2.更加注重考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和時(shí)代精神的認(rèn)識(shí)。

3.滲透中華文化背景下的人文精神。

4.特別注重考查學(xué)生的思維能力。

5.在當(dāng)前大力提倡“核心素養(yǎng)”的大背景前提下，想辦法展示“核心素養(yǎng)”。

6.夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累，卷面整潔。既要研讀高考滿分作文，又要多讀一些好的期刊。高考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)相對(duì)還比較穩(wěn)定，而且近幾年題目難易度比較適中，尤其是越來(lái)越多的省份使用全國(guó)卷之后，出題更加科學(xué)，更加突出能力的考查，從往屆的情況來(lái)看，誰(shuí)準(zhǔn)備得越充分，誰(shuí)掌握得越牢固，誰(shuí)答題越規(guī)范，誰(shuí)卷面越整潔，他的高考語(yǔ)文成績(jī)一定非常優(yōu)異。

7.建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀。到了復(fù)習(xí)后期，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題，結(jié)果雖然題目做得多，卻總在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分，究其原因就是沒(méi)有注重典型例題的總結(jié)，不會(huì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸檔整理，更沒(méi)有對(duì)照自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思。

8.對(duì)照考綱說(shuō)明，梳理板塊框架。要對(duì)照考綱，對(duì)已復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)全面鋪開(kāi)，毫無(wú)遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點(diǎn)。還要對(duì)照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過(guò)哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的探究。