致實(shí)習(xí)學(xué)生的一封信

幼教班的“女神”們：

你們好！

早上我照例按課表去教室上課，卻一個(gè)人也沒(méi)見(jiàn)著。聽(tīng)班主任說(shuō)，你們都“上班”去了。沒(méi)見(jiàn)到你們雖說(shuō)頗感失落，卻也應(yīng)該高興起來(lái)，畢竟你們可以學(xué)以致用了，這是好事。

心情好，就想再嘮叨幾句。緣分讓我們共同度過(guò)了半年美好的時(shí)光，謝謝你們。我是戴著圓眼鏡、留著八字胡、額頭“水波蕩漾”、性格樂(lè)觀開(kāi)朗的“黃大爺”。這小老頭在課上常常不分大小，“大姐”長(zhǎng)、“大哥”短的;沒(méi)心沒(méi)肺，嘻嘻哈哈愛(ài)逗樂(lè);沒(méi)事找事，課后找你們玩攝影……其實(shí)，這些都是值得留在記憶里的。因?yàn)椋蛯W(xué)生打成一片代表著師生關(guān)系融洽;沒(méi)心沒(méi)肺表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、活得陽(yáng)光;博愛(ài)會(huì)讓生活變得充實(shí)、愉快，提升幸福指數(shù)。我這樣，也希望你們能這樣，好嗎？

在我看來(lái)，今天的課你們一個(gè)都不能少，畢竟入學(xué)才兩年半，你們學(xué)得太少。學(xué)校沒(méi)向我打招呼，所以對(duì)于你們的集體“逃離”，我沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備——往屆學(xué)生至少還要在校學(xué)習(xí)兩個(gè)月才能參加實(shí)習(xí)，而你們提前進(jìn)入了實(shí)習(xí)崗位，我感覺(jué)教得太少，怎么能放心？你們?cè)趯?shí)習(xí)崗位上，將要接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

可別以為幼兒教育是“小兒科”，幼小的孩子好糊弄，事實(shí)正好相反。幼兒教育是啟蒙教育，對(duì)孩子的智力、情感、心理、行為等各方面的影響是一生的。一個(gè)合格的幼兒教師要學(xué)識(shí)淵博，既懂道理又懂孩子，既懂生理又懂心理，這樣才能給予孩子正確的引導(dǎo)與呵護(hù)?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！庇變航處熞獙W(xué)養(yǎng)豐厚、能力全面，處處以身作則，在學(xué)、說(shuō)、唱、跳、彈、畫(huà)等方面的示范引領(lǐng)中潛移默化影響孩子;要寬厚、仁慈、有愛(ài)心，學(xué)會(huì)包容孩子的缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，在激勵(lì)和鼓舞中點(diǎn)燃心燈;要眼觀六路、耳聽(tīng)八方，隨時(shí)給予孩子悉心周到的照料。所以，當(dāng)幼兒教師十分辛苦，也只有心懷大愛(ài)才能任勞任怨、不辭勞苦，做合格的教師，做出不平凡的成績(jī)。

尤為重要的是，做人要有夢(mèng)想，做幼兒教師要有園長(zhǎng)夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)?！安幌胱鰧④姷氖勘皇呛檬勘?，你們的師兄、師姐很多都做了園長(zhǎng)，我認(rèn)為你們以后也一定行。未來(lái)很美好，路途很遙遠(yuǎn)，需要你們一步一個(gè)腳印去走。

也許，你們剛走上實(shí)習(xí)崗位，心里會(huì)忐忑不安、自卑，感覺(jué)壓力大，我能理解你們的心情，更理解你們對(duì)于職業(yè)的敬畏之心。但有壓力就有動(dòng)力，心存敬畏就會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)。萬(wàn)丈高樓平地起，社會(huì)是最好的學(xué)校，孩子是最好的老師，只要心中有夢(mèng)、意志堅(jiān)定、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，你們一定會(huì)在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)、強(qiáng)大起來(lái)。著名教育家陶行知先生因?yàn)樵趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)“行是知之始”的真理，就把名字改成了“行知”。這曾對(duì)我的成長(zhǎng)啟發(fā)很大，成就了我的職業(yè)夢(mèng)想。過(guò)去你們不太喜歡“以學(xué)待用”，學(xué)習(xí)上有些疏懶懈怠，進(jìn)步不算快，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，今天“以用帶學(xué)”，同樣可以成就學(xué)問(wèn)和事業(yè)。

我的母校合肥師范學(xué)院的校訓(xùn)是“知行合一，愛(ài)滿天下”，這是我的座右銘，也希望能成為你們的座右銘，讓我們一起牢記，并付諸實(shí)踐。

看陳同學(xué)和徐同學(xué)今天發(fā)來(lái)的小孩照片，多么可愛(ài)啊。這個(gè)小男孩或許想念媽媽了，正等著老師抹去傷心的淚水;那個(gè)小女孩從容淡定，正等著手機(jī)快門(mén)的“咔嚓”一響……在幼兒園里，老師的愛(ài)代替了媽媽的愛(ài)，這是多么美好的事情。與天使般的孩子相處也能讓自己成為快樂(lè)的天使，天使老師又能讓所有孩子成為快樂(lè)的天使?！昂⒆用媲爱?dāng)‘皇帝，捧著太陽(yáng)暖身體”，這是我說(shuō)過(guò)的一個(gè)順口溜。在孩子們的心中，你們至高無(wú)上;孩子是明天的太陽(yáng)，是希望和未來(lái)。與孩子相處能讓童心永駐，雖然辛苦，但是，值！

以前課堂上紀(jì)律不好時(shí)，我戲稱自己的講課為“喊課”，講話叫“喊話”，今天在“尋尋覓覓，冷冷清清”的寂寥中，我只好來(lái)一個(gè)“隔空喊話”，希望你們能靜下心來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。同學(xué)們，現(xiàn)在應(yīng)該叫同行們了，希望你們常在群里發(fā)來(lái)孩子和自己的照片，讓我也體會(huì)到你們的快樂(lè)。

祝安好！

你們的老師和朋友：黃發(fā)科

2022年2月16日

（作者單位：安徽省合肥市通用技術(shù)學(xué)校）