呂波(張烜奕媽媽)
時間過得真快,張烜奕從呱呱墜地的小家伙,轉(zhuǎn)眼就變成了五年級的小姑娘。而我們作為家長,也從當初的手足無措,不斷適應角色,盡可能為她創(chuàng)造環(huán)境,引導她學習和處事,讓孩子健康成長。
有同學的家長說烜奕每學期都能評為“五好生”,待人知書達理,態(tài)度誠懇,問我們到底是怎么教育的。其實,也談不上有什么經(jīng)驗,如果非要說,那就是賞識孩子很重要。
賞識從溝通做起。家里有個慣例,晚上睡覺前,一家三口以聊家常的方式談談當天的人和事。我和孩子爸爸在工作和生活中遇到的問題,會選擇性地聊,并聽取烜奕的意見。要是覺得她主意不錯,我們就會充分肯定,這樣拉近了我們和孩子的距離。她也樂意跟我們講述學校里的所見、所聞、所感,我們會一起探討,闡述各自觀點,對孩子出現(xiàn)的一些問題、偏見,我們會及時給予幫助和指導。
賞識從環(huán)境做起。起先在孩子放學時,我們習慣性地會問她:“作業(yè)做完了嗎?”“考試成功了嗎?” 孩子情緒不佳,含糊應付。被問得多了,她有時候會不耐煩地頂嘴:“問這問那,煩不煩??!”我們反思言行,作了調(diào)整,以賞識的方式給予關心,力求給孩子營造良好的家庭學習環(huán)境。孩子到家時,會笑著問她:“肚子餓了嗎?”孩子情緒不佳的時候,會提議:“一起去走走?!背酝晖盹?,我們一家三口會到附近的體育公園散散步,運動運動,然后回到家里一起學習和工作。孩子爸爸對著電腦做公司的測評工作,我完成業(yè)余接手的代理記賬,孩子則做家庭作業(yè),預習新課程,閱讀課外書。待她功課完成后,我們進行檢查,查漏補缺,全程和諧相處,沒有出現(xiàn)所謂的“雞飛狗跳”。
賞識從鼓勵做起。烜奕對我們,基本不會遮遮掩掩,報喜不報憂??汲隽撕贸煽?,我們會表揚;獲得了老師表揚,我們會認可;學做家務,我們會支持。哪怕是孩子的表現(xiàn)不盡人意,我們還是力求支持多一點,鼓勵多一點,認可多一點,孩子因此變得越來越自信。今天放學時,她低著頭膽怯地說,英語測試錯了一個單詞,把A寫成了O了。我就說:“恭喜你,又可以進步了,我們離100分還有努力的機會?!贝藭r的她,聲音明顯大了起來,說:“媽媽,下次我一定會仔細的?!蔽医o了她一個大大的擁抱,“媽媽相信你”。此外,我們也會給她制定一些小目標,也會給她一些承諾,比如看一場電影,買一本書等等。
這些只是我的個人觀點。在陪伴孩子成長的過程中,還有很多的不足之處,我會邊學邊教。在實踐中摸索,在學習中不斷進步,讓孩子健康成長、快樂學習……