計算機專業(yè)思政教育的變革與整合研究

吳文平 盧彪 劉皖蘇 談成訪

摘 要：以高校思政教育結(jié)構(gòu)中教育主體、教育對象和教育環(huán)境的變化為切入點，以計算機專業(yè)教學為立足點，從教育理念、教育理念、教育方法、教育方法、教育方法等方面進行了探討，從教育內(nèi)容和教育方法兩個方面，探討了計算機專業(yè)思政教育的整合思路。

關(guān)鍵詞：計算機;高校思政教育;結(jié)構(gòu)變化與整合

一、前言

隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及，互聯(lián)網(wǎng)正在將其觸角延伸到社會生產(chǎn)和生活的各個領域。信息時代對當代師生的思想觀念、價值觀、行為模式、人格心理和身心健康的影響越來越大，這給高校的思想政治教育提出了許多新的問題和挑戰(zhàn)。因此，如何認識和看待高校思想政治教育結(jié)構(gòu)的變化和整合，加強和改進高校思想政治工作，是一個新的歷史條件。高校在新世紀面臨著一個重大而緊迫的新課題。

二、計算機專業(yè)思政教育的問題及變化

思想政治教育是高校網(wǎng)絡意識形態(tài)的核心任務。隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，大學生的行為和學習習慣發(fā)生了很大的變化。這些行為的變化也導致了他們思想認識的變化，使教育的對象、主體、環(huán)境等不再與舊的思想政治教育相同。

（1）教育主體：交流與思想交流中的非自治。在當今科技時代的背景下，高校師生可以通過先進的網(wǎng)絡快速獲取大量知識，滿足自己的需求。這與以往單一的教育模式相沖突，學生接受思想教育的方式和手段也由單一走向多樣化。（2）創(chuàng)新教育方法，實現(xiàn)大眾化話語表達與個性化情感引導的統(tǒng)一。過于專業(yè)的術(shù)語讓學生難以理解，甚至不愿意學習。因此，為了提高思想政治教育課的教學效果，教師必須遵循該課程的特點：觀察性強、交流性強、發(fā)現(xiàn)共性。這考驗著教師的專業(yè)素養(yǎng)，教師必須能夠在網(wǎng)絡上用通俗易懂、形象生動的語言把思想政治教育的難點展現(xiàn)在學生面前。打破傳統(tǒng)的刻板模式，跳出固定的思維模式，運用先進的網(wǎng)絡技術(shù)，培養(yǎng)受教育者獨特的情感思維，實現(xiàn)普及話語表達與個性化情感引導的統(tǒng)一。

三、思政教育的整合

如前所述，網(wǎng)絡既有優(yōu)點也有缺點。在當今大數(shù)據(jù)時代，高校思想政治教育的結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。也就是說，我們不能因為看到網(wǎng)絡的弊端就完全否定網(wǎng)絡，而想通過遠離網(wǎng)絡來解決問題，但我們應該把握高校青年學生的發(fā)展規(guī)律。遵循思想政治教育有效整合思想政治教育結(jié)構(gòu)。高校思想政治教育的整合可以從以下三個方面入手.

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)教與學的統(tǒng)一

教與學的統(tǒng)一是高校思想政治教育的特殊性。以往的思想政治教育受教育學一般發(fā)展規(guī)律的影響，教授只是教學的主體。我們應該增加對學生的認知規(guī)律和接受特點，發(fā)揮學生的主體性。首先，教師和學生之間的地位處于平等狀態(tài)，學生更愿意吐露自己的想法和觀點，使學生有自己的主觀觀念。第二，相互交流將使教育主體更加了解教育對象的需要，也使二者相互了解，從而推動思想政治教育向更好的方向發(fā)展。

（二）注重教育內(nèi)容，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)實的統(tǒng)一

馬克思主義是高校思想政治教育的重要組成部分。在前一個網(wǎng)絡時代，馬克思主義理論的先進革命性和科學性使其成為當時社會的主流意識形態(tài)。這就要求高校思想政治教育要在社會多元化意識下審視經(jīng)典著作。同時，要向?qū)W生反映其經(jīng)典，切忌斷章取義，將知識點分開理解。

（三）創(chuàng)新教育方法，實現(xiàn)大眾化話語表達與個性化情感引導的統(tǒng)一

馬克思主義是對社會發(fā)展一般規(guī)律的總結(jié)和概括，是一種抽象的知識論。在大多數(shù)高?？梢园l(fā)現(xiàn)，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息的日益普及和專業(yè)化，過于專業(yè)的術(shù)語讓學生難以理解，因此為了提高思想政治教育課的教學效果，教師必須遵循該課程的特點：觀察性強、交流性強、發(fā)現(xiàn)共性。只要了解青年學生的心理特點，深入他們的內(nèi)心，做好思想政治教育是容易的。

四、結(jié)語

隨著當前網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，信息的傳輸和接收變得越來越方便，新的網(wǎng)絡思想在人們之間迅速傳播給互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的這一系列影響，也給高校思想政治教育結(jié)構(gòu)帶來了新的變化。本文闡述了基于網(wǎng)絡發(fā)展的高校思想政治教育結(jié)構(gòu)的變化，并提出了相應的解決方案。當然，隨著互聯(lián)網(wǎng)越來越完善，思想政治教育的變革和整合也會發(fā)生更大的變化。這就意味著要牢牢把握網(wǎng)絡思想的安全，為高校師生學習和接受思想政治教育提供良好的思想環(huán)境。同時，也可以促進社會主義意識形態(tài)的發(fā)展，營造良好的社會交往氛圍。