信息補(bǔ)貼與信息偶遇：復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播框架嵌入研究*

余 紅 余夢(mèng)瓏

(華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院 武漢 430074)

0 引 言

框架是行動(dòng)者建構(gòu)議題的重要方式。公眾對(duì)科學(xué)信息的理解取決于大眾媒體如何引入、解釋和評(píng)估科學(xué)事實(shí)與證據(jù)。復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播往往是一個(gè)綜合媒介議程設(shè)置系統(tǒng)的組成部分，既存在獨(dú)立科學(xué)框架的科學(xué)傳播，也有將科學(xué)框架寓于其他框架中的科學(xué)傳播；因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的科學(xué)傳播議題并不僅僅圍繞“科學(xué)”本身而產(chǎn)生，還可能涉及經(jīng)濟(jì)、政治、倫理以及更廣泛的社會(huì)與價(jià)值考量，如核能、納米技術(shù)、生物技術(shù)、氣候變化、基因編輯、地球工程等。若將這些議題直接劃分為科學(xué)議題或只研究這些議題傳播中的單一科學(xué)框架，都很難厘清科學(xué)傳播的框架建構(gòu)邏輯及科學(xué)框架與其他框架間互動(dòng)關(guān)系。因此，本研究從框架嵌入視角出發(fā)，選取了新冠疫苗議題這一涉及人類醫(yī)療科技、健康風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)民生、國際競(jìng)爭(zhēng)、政策經(jīng)濟(jì)等多領(lǐng)域交叉的復(fù)雜公共議題為研究對(duì)象，通過分析科學(xué)傳播框架組合元素及與其他框架的嵌入關(guān)系，探究科學(xué)傳播效果的提升路徑。

1 文獻(xiàn)綜述與問題的提出

1.1文獻(xiàn)綜述

1.1.1 復(fù)雜公共議題中的科學(xué)傳播 在以多元性、豐富性為特征的后現(xiàn)代社會(huì)中，當(dāng)涉及科技爭(zhēng)議的公共事件發(fā)生時(shí)，事件涉及主題的多維化、行動(dòng)主體立場(chǎng)的差異化、受眾信息需求與選擇的分眾化，使得不同傳播者在對(duì)同一事件報(bào)道時(shí)會(huì)采用不同的議題框架，形成了復(fù)雜公共議題，而科學(xué)主題的報(bào)道框架往往只是其中的一部分。復(fù)雜公共議題中的科學(xué)傳播不僅涉及公共議題的復(fù)雜性，還有科學(xué)傳播自身的復(fù)雜性。從20世紀(jì)90年代開始，科學(xué)傳播這個(gè)術(shù)語開始指代傳播領(lǐng)域內(nèi)的跨學(xué)科研究，它通常以社會(huì)科學(xué)為導(dǎo)向，需要系統(tǒng)地收集(定性或定量)數(shù)據(jù)，使用調(diào)查方法來觀察結(jié)果；同時(shí)也需要從科學(xué)學(xué)科中獲取經(jīng)驗(yàn)，在人文學(xué)科中汲取知識(shí)，是橫跨科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的跨學(xué)科研究[1]。作為一個(gè)混合領(lǐng)域，Ilachinski認(rèn)為“越來越多的變量以相互依賴和不可預(yù)測(cè)的方式相互作用”[2]，這些變量不僅僅包含科學(xué)內(nèi)部的要素，還包含科學(xué)外部的要素，在復(fù)雜公共議題中呈現(xiàn)為信息復(fù)雜性與傳播復(fù)雜性。信息的復(fù)雜性體現(xiàn)在公共信息的繁雜性和科學(xué)進(jìn)程高度不可知帶來的信息不確定性[3]，同時(shí)科學(xué)問題的復(fù)雜程度還涉及到問題定義、目標(biāo)共識(shí)達(dá)成程度、現(xiàn)有系統(tǒng)如何運(yùn)行和可能產(chǎn)生影響的不確定性程度，以及問題環(huán)境穩(wěn)定性程度[4]。從傳播渠道來看，微博等社會(huì)化媒體正成為復(fù)雜公共議題中科學(xué)相關(guān)話題討論的重要平臺(tái)，一方面是科學(xué)傳播者利用它們協(xié)作與分發(fā)研究成果[5]，另一方面是公眾轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)來獲取信息[6]。社會(huì)化媒體一方面增進(jìn)了科學(xué)信息與公眾的交流，但同時(shí)也伴隨著謠言等不實(shí)信息和多元競(jìng)爭(zhēng)性意見博弈帶來的科學(xué)共識(shí)難以達(dá)成的風(fēng)險(xiǎn)。其傳播過程不僅需要來自多領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還需要與這些知識(shí)集群進(jìn)行合作。有學(xué)者指出接受復(fù)雜性意味著放棄簡(jiǎn)單的線性傳播模型，將傳播置于動(dòng)態(tài)的、交互式系統(tǒng)[7]，這使得研究復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播議題的對(duì)話與互動(dòng)模型極具必要性。

1.1.2 科學(xué)傳播的單一框架與多元框架 框架理論已經(jīng)成為研究媒體內(nèi)容建構(gòu)的關(guān)鍵理論之一。恩特曼將框架定義為選擇現(xiàn)實(shí)的某些方面并使它們?cè)谖谋局型怀龅倪^程，這個(gè)過程包括傳播中的信息框架與思維框架。傳播的信息框架關(guān)注內(nèi)容生產(chǎn)者如何構(gòu)造信息；而思維框架則指的是社會(huì)行動(dòng)者理解情境的認(rèn)知過程?？茖W(xué)傳播中框架概念已被應(yīng)用于許多議題：如科學(xué)與風(fēng)險(xiǎn)溝通、生物技術(shù)、核能、納米技術(shù)、氣候變化等。科學(xué)傳播在復(fù)雜公共議題中的框架呈現(xiàn)主要表現(xiàn)為單一框架和多元框架[8]。早期框架研究通常使用單信息處理[9]。從傳播效果來看，單信息框架有能力將公眾態(tài)度推向框架所倡導(dǎo)的方向。單信息框架的效果在健康傳播、政治傳播和社會(huì)問題不同領(lǐng)域得到了檢驗(yàn)。在復(fù)雜公共議題中，為了增進(jìn)公眾的理解，科學(xué)傳播往往需要減少“復(fù)雜性”，增強(qiáng)媒介中心[10]，通過單一框架能使公眾更清晰地知曉科學(xué)傳播者意圖，遵循和深化他們對(duì)已有價(jià)值觀的承諾。但近年來研究者們開始質(zhì)疑單一框架研究的有效性，因?yàn)閱栴}很少從單一視角提出[11]，并且單一化可能會(huì)帶來遺漏相關(guān)信息的風(fēng)險(xiǎn)。科學(xué)傳播實(shí)踐中社會(huì)行動(dòng)者通常為定義問題與影響公眾意見而斗爭(zhēng)，導(dǎo)致多個(gè)甚至是對(duì)立的框架呈現(xiàn)給公眾。因此，多樣性框架研究興起。Mauro Porto 主張建立包含多種相互競(jìng)爭(zhēng)的“解釋框架”的新聞環(huán)境[12]，特別是在爭(zhēng)議性科學(xué)事件中多元框架可以為公眾提供對(duì)復(fù)雜公共議題的觀點(diǎn)選擇，讓他們?cè)诼犎〔煌瑑r(jià)值觀或事實(shí)信息引發(fā)的爭(zhēng)論后形成自己的觀點(diǎn)。從傳播效果來看，有學(xué)者通過比較公共議題中的媒體框架和受眾框架，發(fā)現(xiàn)媒體框架的多樣性與受眾選擇的多樣性在總體上呈現(xiàn)出一致性[13]，多元框架能在一定程度上擴(kuò)充關(guān)注議題的受眾面。作為兩種不同的內(nèi)容建構(gòu)方式，單一框架與多元框架在傳播效果上各有偏倚，共同構(gòu)成了復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播。

1.1.3 科學(xué)傳播中的框架嵌入研究 從單一科學(xué)框架來看，有研究指出在科學(xué)傳播中常用的框架有：效用框架、風(fēng)險(xiǎn)框架、控制框架、命運(yùn)框架和道德框架[14]。從科學(xué)框架與其他框架共存的多元框架來看，恩特曼提出的問題定義、因果解釋、道德評(píng)價(jià)與治療建議這四種框架類型也廣泛適用于科學(xué)傳播中。問題定義涉及確定當(dāng)前討論的主題及相關(guān)參與者，通常與科學(xué)(不)確定性有關(guān)；因果歸因涉及揭示某些問題背后的原因；道德評(píng)價(jià)包括對(duì)所呈現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)級(jí)，通常是基于消極或積極的判斷；治療建議通常以前瞻性、預(yù)測(cè)性的方式提出問題的解決方案。這些框架有的重點(diǎn)考慮與科學(xué)證據(jù)相關(guān)的變量，如科研進(jìn)展與風(fēng)險(xiǎn)[15]；有的側(cè)重于相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)科學(xué)研究的政策管制行動(dòng)，如汽車安全和干細(xì)胞操作的監(jiān)管應(yīng)用[16]；有的側(cè)重于科學(xué)報(bào)道框架對(duì)于公眾行為意愿的影響，如HPV疫苗接種意向[17]。復(fù)雜公共議題中的框架復(fù)雜性通常被衡量為不同關(guān)聯(lián)的多樣性。Suedfeld和Tetlock提出復(fù)雜性的概念包含分化與整合[18]：分化指的是決策過程中被確認(rèn)的信息維度或特征，整合是指差異化特征之間聯(lián)系的發(fā)展?！罢系膹?fù)雜性取決于這些特征是否被認(rèn)為是孤立的、分層交互的，還是根據(jù)多種、復(fù)雜和可能靈活的模式運(yùn)作的”[19]。因此在復(fù)雜公共議題的傳播中，對(duì)“分化的單一框架和整合的多元框架之間是如何關(guān)聯(lián)與嵌入”的問題展開研究，具有必要性。研究引入“信息補(bǔ)貼”和“信息偶遇”來分析框架之間的關(guān)聯(lián)與嵌入。

1.2概念引入與界定

1.2.1 信息補(bǔ)貼(Information Subsidy) 學(xué)者奧斯卡·甘地創(chuàng)造了信息補(bǔ)貼這一概念，指通過控制他人獲取和使用與這些行動(dòng)有關(guān)的信息來對(duì)其行動(dòng)產(chǎn)生影響的一種嘗試[20]。信息補(bǔ)貼在新聞生產(chǎn)和框架建構(gòu)中發(fā)揮重要作用，有研究指出信息補(bǔ)貼本質(zhì)上是一種框架產(chǎn)品[21]，就信息來源類型而言，通常政府和官方來源排在最常用的信息補(bǔ)貼之列，因?yàn)楣娖毡檎J(rèn)為其具有可信性和權(quán)威性。但在特殊情況下(如重大突發(fā)危機(jī)、健康風(fēng)險(xiǎn)事件)這種補(bǔ)貼還會(huì)轉(zhuǎn)向科學(xué)信息，尤其是科學(xué)期刊、科學(xué)組織(例如世界衛(wèi)生組織)或個(gè)別科學(xué)家和專家[22]。信息補(bǔ)貼的概念表明豐富的資源來源減少了收集新聞的成本和努力，從而提高了它們?cè)谛侣劽襟w中的突出地位[23]。以往關(guān)于信息補(bǔ)貼研究主要是圍繞政治經(jīng)濟(jì)因素展開，相關(guān)話題在新媒體背景下較少被討論，但互聯(lián)網(wǎng)因其能降低信息生產(chǎn)與傳播的邊際成本，為新聞機(jī)構(gòu)提供更直接、穩(wěn)定與互動(dòng)的信息流動(dòng)，是研究信息補(bǔ)貼對(duì)框架影響的重要場(chǎng)域，而本研究的落腳點(diǎn)將圍繞科學(xué)傳播中信息資源補(bǔ)充對(duì)框架行為的影響，主要聚焦在信息補(bǔ)貼嵌入到框架建構(gòu)的過程。

1.2.2 信息偶遇(Information Encounter) 信息偶遇是重要的信息行為之一。Erdelez在1995年提出這一概念，是指“在搜索某個(gè)主題信息的過程中，用戶意外獲得其他相關(guān)信息的現(xiàn)象”[24]。在此之前相似術(shù)語有“偶然信息獲取”(Incidental Information Acquisition)[25]、“隨意的信息獲取“(Casual Information Gathering)[26]，這些概念都不約而同強(qiáng)調(diào)了未預(yù)期、無目的、意外獲取信息的過程?？茖W(xué)傳播既存在以普及科學(xué)知識(shí)、宣傳科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)文化為目的的科學(xué)傳播，也存在將科學(xué)作為附帶信息補(bǔ)充進(jìn)其他核心框架的科學(xué)傳播(如在疫苗免費(fèi)接種政策框架下的#疫苗接種注意事項(xiàng)#、#疫苗風(fēng)險(xiǎn)如何監(jiān)測(cè)#等科普內(nèi)容)，這使得議題間框架嵌入帶來的信息偶遇正成為科學(xué)傳播中不可忽視的重要現(xiàn)象。信息偶遇很大程度上依賴于基本的信息技術(shù)、信息結(jié)構(gòu)、信息查詢或日常交往活動(dòng)。特別是在社會(huì)化媒體的傳播情境中，零碎的閱讀模式，新聞層級(jí)的模糊、算法編輯與社會(huì)過濾等因素都使得信息偶遇現(xiàn)象更為明顯。因此，本研究引入信息偶遇這一概念，重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)傳播中的框架信息元素間偶遇對(duì)框架嵌入的影響。

1.3研究問題的提出當(dāng)科學(xué)傳播進(jìn)入到復(fù)雜公共議題的傳播情境中，如果僅僅把單一框架或多元框架作為研究對(duì)象，而不研究單一框架與多元框架間的嵌入關(guān)系，將很難對(duì)復(fù)雜公共議題中的科學(xué)傳播規(guī)律有整體的把握。現(xiàn)有關(guān)于復(fù)雜公共議題中的科學(xué)傳播研究強(qiáng)調(diào)了框架的多樣性以及它們之間的競(jìng)爭(zhēng)與互補(bǔ)關(guān)系，特別是各自框架差異性的研究，但對(duì)于哪些因素會(huì)促成議題內(nèi)部的框架嵌入以及科學(xué)框架如何嵌入到其他框架中的研究仍較少。本研究希望分析框架間的互動(dòng)嵌入關(guān)系來深入探查科學(xué)傳播規(guī)律，提升科學(xué)傳播效度和廣度。

不同的社會(huì)行動(dòng)者圍繞同一復(fù)雜議題構(gòu)建了多樣的文本框架，塑造了議題內(nèi)容的多樣性。那么復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播的話語框架是如何被建構(gòu)和呈現(xiàn)的，框架間的互動(dòng)與嵌入又是如何進(jìn)行的？

RQ1：復(fù)雜公共議題中的科學(xué)傳播框架通常與哪些其他框架形成嵌入關(guān)系？

RQ2：哪些元素會(huì)促成科學(xué)框架與其他框架形成嵌入？即：

H2.1：作為“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼元素會(huì)促進(jìn)科學(xué)框架與其他框架形成嵌入。

H2.2：作為“+科學(xué)”的信息偶遇元素會(huì)促進(jìn)科學(xué)框架與其他框架形成嵌入。

RQ3：框架嵌入中的信息補(bǔ)貼和信息偶遇是否對(duì)傳播效果產(chǎn)生影響？

RQ4：復(fù)雜公共議題中不同科學(xué)傳播主體在嵌入框架的使用上有何差異？

2 研究設(shè)計(jì)

2.1數(shù)據(jù)采集研究以“專業(yè)媒體、機(jī)構(gòu)媒體、自媒體、科學(xué)家、平臺(tái)媒體”作為議題框架生產(chǎn)的主要行動(dòng)者。分別選取了以下五種傳播主體：a.人民日?qǐng)?bào)、央視新聞、新華視點(diǎn)、環(huán)球網(wǎng)、中央人民廣播電臺(tái)、中國新聞網(wǎng)、南方日?qǐng)?bào)、封面新聞、看看新聞knews、三聯(lián)生活周刊這10家不同媒介領(lǐng)域(報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)站、雜志)中央級(jí)與地方級(jí)的專業(yè)媒體。b.中國政府網(wǎng)、共青團(tuán)中央、國資小新、北京發(fā)布、外交部發(fā)言人辦公室、湖北發(fā)布、科普中國、健康中國、中科院之聲、疾控科普這10家包含中央與地方的綜合性政府機(jī)構(gòu)媒體和健康科學(xué)領(lǐng)域的職能機(jī)構(gòu)媒體。c.果殼、丁香醫(yī)生、知識(shí)分子、36氪、梨視頻、科學(xué)未來人、健康界、疫苗圈、莊時(shí)利和、疫苗與科學(xué)這10家綜合性科普與垂直健康疫苗領(lǐng)域包含不同粉絲量級(jí)(千萬；百萬；十萬)的企業(yè)認(rèn)證與個(gè)人認(rèn)證的科普自媒體。d.曾光、顏寧、張文宏、寧毅、王立銘、張玉蛟、許超、趙盛燁、李淼、鄭克強(qiáng)這10位具有社會(huì)影響力，在社會(huì)化媒體平臺(tái)有粉絲基礎(chǔ)且參與到新冠疫苗議題傳播的科學(xué)家。e.新浪微博自主平臺(tái)賬號(hào)粉絲數(shù)超1億的“頭條新聞”為平臺(tái)媒體代表。這五類傳播主體代表著不同立場(chǎng)，具有顯著區(qū)分度。

在時(shí)間范圍上，選取了2020年1月20日(國家對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，隨著疫情全面爆發(fā)與抗疫活動(dòng)開展，圍繞新冠疫苗的議題報(bào)道開始出現(xiàn))至2021年3月14日(北京市累計(jì)接種新冠疫苗1 000萬劑，全國初期疫苗接種工作的重要節(jié)點(diǎn))，該時(shí)間段包含疫情爆發(fā)、疫苗研發(fā)、疫苗上市、疫苗接種四個(gè)重要階段。研究利用微博的API數(shù)據(jù)接口，以“新冠疫苗”關(guān)鍵詞，采集了上述41個(gè)傳播主體的全部相關(guān)微博文本，經(jīng)過清洗共得到有效數(shù)據(jù)5 142條。其中，專業(yè)媒體2 538條，機(jī)構(gòu)媒體722條，自媒體1 385條，科學(xué)家359條，平臺(tái)媒體138條。

2.2類目構(gòu)建與編碼

2.2.1 框架編碼 首先利用詞頻分析工具對(duì)采集到的內(nèi)容進(jìn)行文本分析，得到了875個(gè)關(guān)鍵詞，通過對(duì)高頻關(guān)鍵詞分類和人工分析，發(fā)現(xiàn)各傳播主體主要圍繞在疫苗的研發(fā)接種進(jìn)展、疫苗的相關(guān)國家政策、疫苗的相關(guān)知識(shí)普及、國際疫苗動(dòng)態(tài)與競(jìng)爭(zhēng)合作、疫苗安全與風(fēng)險(xiǎn)等方面。因此將“新冠疫苗”議題框架分為進(jìn)展框架、政策框架、科學(xué)框架、國際框架與風(fēng)險(xiǎn)框架。框架編碼規(guī)則為(進(jìn)展框架=1，政策框架=2，科學(xué)框架=3，國際框架=4，風(fēng)險(xiǎn)框架=5)。

表1 新冠疫苗議題的框架類型

2.2.2 變量確定 將復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播的框架嵌入模式劃分為：a.以科學(xué)框架為軸心，其他框架嵌入科學(xué)傳播框架的“科學(xué)+”信息補(bǔ)貼模式；b.以所屬議題為軸心，科學(xué)傳播框架嵌入到其他框架的“+科學(xué)”信息偶遇模式。由此確定了框架嵌入的8個(gè)變量。

如表2所示，以科學(xué)知識(shí)傳播為核心的科學(xué)框架通常包含基本信息、預(yù)防信息、治療信息、答疑解惑等基本元素。“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼元素側(cè)重于與科學(xué)傳播框架中信息延伸涉及的元素，研究選取了研發(fā)信息、效果評(píng)估、安全信息、辟謠信息四個(gè)變量為指標(biāo)?！?科學(xué)”的信息偶遇元素側(cè)重于與議題事件相關(guān)的其他元素，研究選取了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、國內(nèi)政治、國際政治四個(gè)變量為指標(biāo)。變量編碼規(guī)則為文本信息中是否含有該元素(含有=1；不含=0)。

2.3編碼信度變量編碼由兩位研究員對(duì)框架類目與框架元素進(jìn)行討論，達(dá)成充分理解與共識(shí)后獨(dú)立執(zhí)行。信度檢驗(yàn)結(jié)果顯示，所有變量信度系數(shù)均達(dá)到0.85以上。

3 研究發(fā)現(xiàn)

3.1復(fù)雜公共議題的框架呈現(xiàn)

3.1.1 復(fù)雜公共議題框架類型 五類框架中，國際框架的報(bào)道比例最高，政策框架報(bào)道比例最少，風(fēng)險(xiǎn)框架、科學(xué)框架與進(jìn)展框架的占比平均，驗(yàn)證了復(fù)雜議題中多重框架類型并存?？蚣芮度敕矫妫M(jìn)展框架和國際框架中的單一框架比例明顯高于嵌入框架比例，而科學(xué)框架和風(fēng)險(xiǎn)框架的嵌入框架比例高于單一框架比例，政策框架的單一框架和嵌入框架比例相當(dāng)。

3.1.2 科學(xué)傳播的框架嵌入 如圖1所示，新冠疫苗議題中科學(xué)框架占比為22%，在五類框架中居于第3位，且嵌入框架的比例高于單一框架的比例(58%；42%)，驗(yàn)證了研究復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播框架嵌入的必要性。為了進(jìn)一步回答RQ1：復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播框架通常與哪些框架形成嵌入關(guān)系？我們對(duì)研究樣本中同時(shí)包含科學(xué)框架與其他四類框架的文本做了對(duì)比分析(見圖2)：

圖2 科學(xué)傳播嵌入框架數(shù)量

進(jìn)展與科學(xué)框架，占科學(xué)傳播框架嵌入比例的18%。這一組合的信息通常是在試驗(yàn)研發(fā)、上市、接種不同階段對(duì)疫苗知識(shí)與接種注意事項(xiàng)等進(jìn)行科學(xué)傳播。如在#疫苗臨床試驗(yàn)結(jié)果#話題下的“專家答疑”“認(rèn)識(shí)疫苗”；在#疫苗獲批上市#話題下的“保護(hù)效力”“疫苗區(qū)別”；在#疫苗接種進(jìn)展#話題下的“接種要點(diǎn)”“哪些人不宜接種新冠疫苗”等知識(shí)科普。

政策與科學(xué)框架，占科學(xué)傳播框架嵌入比例的19%。這一組合的信息通常包含對(duì)政策的解讀以及疫苗相關(guān)知識(shí)的科學(xué)解答。如#新冠疫苗全民免費(fèi)#政策下的“接種全流程”詳解；#重點(diǎn)人群優(yōu)先接種#話題下的“《疫苗管理法》解讀”以及“如何理解疫苗接種政策”等知識(shí)科普。

國際與科學(xué)框架，占科學(xué)傳播框架嵌入比例的11%，占比相對(duì)較少。主要集中在針對(duì)國際疫情動(dòng)態(tài)和國際疫苗研發(fā)而展開的相關(guān)知識(shí)科普；如“英國病毒變異是否對(duì)疫苗效果產(chǎn)生影響”；“牛津新冠疫苗”III期臨床試驗(yàn)叫停，如何看待疫苗試驗(yàn)問題”；“《Nature》發(fā)文對(duì)全球新冠疫苗的研發(fā)情況做出分析”等。

風(fēng)險(xiǎn)與科學(xué)框架，占科學(xué)傳播框架嵌入比例的52%，說明科學(xué)框架與風(fēng)險(xiǎn)框架有較高的嵌入關(guān)系?？茖W(xué)的不確定性使其在傳播框架中常常含有風(fēng)險(xiǎn)因素；而在風(fēng)險(xiǎn)框架中，行動(dòng)者往往需要以科普的方式對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容做出解釋，因此兩者框架具有較強(qiáng)的相關(guān)性。在新冠疫苗議題中這兩種框架組合具體表現(xiàn)為：一是該信息中直接包含兩種框架元素，如“疫苗接種后出現(xiàn)不良反應(yīng)怎么辦”“病毒變異對(duì)疫苗免疫力與安全性的影響”；二是通過科普對(duì)風(fēng)險(xiǎn)做出解釋與評(píng)估，如“鐘南山談群體免疫，打了新冠疫苗仍要戴口罩”“專家不建議同時(shí)接種新冠疫苗和其他疫苗”等。

3.2嵌入關(guān)系與嵌入類型

3.2.1 信息補(bǔ)貼和信息偶遇元素對(duì)框架嵌入的影響

針對(duì)研究問題RQ2，哪些因素會(huì)促成科學(xué)框架與其他框架形成嵌入關(guān)系？本研究將包含“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼和“+科學(xué)”的信息偶遇的“研發(fā)，效果，安全，辟謠，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，國內(nèi)政策，國際政治”共8項(xiàng)作為自變量(X)，將框架是否嵌入作為因變量(Y)進(jìn)行二元Logit回歸分析，結(jié)果如表3所示。

具體分析可知：“研發(fā)”的回歸系數(shù)值為6.511 (z=8.749，p=0.000<0.01)，意味著“研發(fā)”會(huì)對(duì)框架嵌入產(chǎn)生顯著的正向影響關(guān)系。同樣，“效果、安全、辟謠、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、國內(nèi)政策、國際政治”7項(xiàng)變量均對(duì)框架產(chǎn)生顯著的正向影響關(guān)系，研究假設(shè)H2.1和H2.2得到驗(yàn)證。從影響程度和幅度來看，信息補(bǔ)貼中的“研發(fā)”“安全”元素，信息偶遇中的“國內(nèi)政策”“國際政治”元素具有較高的回歸系數(shù)和OR值，說明上述元素在新冠疫苗議題中對(duì)科學(xué)傳播是以單一框架還是嵌入框架形式的影響較大。

表3 二元Logit回歸分析結(jié)果

3.2.2 不同元素對(duì)框架嵌入類型的影響 以科學(xué)框架與其他框架嵌入的四種類型為因變量(Y)，以信息補(bǔ)貼和信息偶遇的8個(gè)元素為自變量(X)，進(jìn)行了卡方檢驗(yàn)。結(jié)果顯示，8個(gè)元素與框架嵌入類別的差異關(guān)系均存在顯著性(p<0.05)。在四種框架嵌入類別中，每種元素的含有比例及其該元素在總框架嵌入(n=658)中的占比情況，如表4所示：

表4 元素與框架嵌入類別的卡方(交叉)檢驗(yàn)

a.“科學(xué)+”信息補(bǔ)貼的四個(gè)元素中：“研發(fā)”元素在“進(jìn)展與科學(xué)”“國際與科學(xué)”框架中的占比高于其總計(jì)框架占比的平均水平，說明“研發(fā)”元素在這兩種框架模式中有較好的嵌入度。同理，“效果”元素與“進(jìn)展與科學(xué)”“國際與科學(xué)”“風(fēng)險(xiǎn)與科學(xué)”，“安全”元素與“風(fēng)險(xiǎn)與科學(xué)”，“辟謠”元素與“風(fēng)險(xiǎn)與科學(xué)”的框架模式中有較好的嵌入度。b.“+科學(xué)”信息偶遇的四個(gè)元素中：“經(jīng)濟(jì)”元素在“進(jìn)展與科學(xué)”“政策與科學(xué)”“國際與科學(xué)”框架中的占比高于其總計(jì)平均值，“社會(huì)”元素與“政策與科學(xué)”，“國內(nèi)政治”元素與“政策與科學(xué)”，“國際政治”元素與“國際與科學(xué)”的框架模式中有較好的嵌入度。c.從整體上看，“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼元素帶來的框架嵌入數(shù)量及比例高于包含“+科學(xué)”的信息偶遇元素帶來的框架嵌入，說明在復(fù)雜公共議題的科學(xué)傳播中，以“科學(xué)”為軸心，延伸出的與“科學(xué)+”信息補(bǔ)貼元素更容易使科學(xué)框架與其他框架形成框架嵌入，其框架嵌入活動(dòng)具有主動(dòng)性。以“議題”為軸心，延伸出的“+科學(xué)”信息偶遇中的個(gè)別元素如“國內(nèi)政治”和“社會(huì)”在“政策與科學(xué)”框架中，“國際政治”元素在“國際與科學(xué)”框架中有較高的嵌入度；但這種情況對(duì)于科學(xué)傳播來說具有“偶然性”與“被動(dòng)性”，其與科學(xué)框架發(fā)生嵌入關(guān)系的概率低于信息補(bǔ)貼元素。

3.2.3 嵌入元素之間的相關(guān)性 相關(guān)分析“研發(fā)、效果、安全、辟謠、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、國內(nèi)政治、國際政治”8個(gè)元素之間的關(guān)系:a.存在顯著的正相關(guān)關(guān)系的有：“研發(fā)”與“效果”、“效果”與“安全”、“安全”與“辟謠”、“辟謠”與“經(jīng)濟(jì)”、“經(jīng)濟(jì)”與“國內(nèi)政治”。b.存在顯著的負(fù)向相關(guān)關(guān)系的有：“研發(fā)”與“安全”、“研發(fā)”與“辟謠”、“研發(fā)”與“社會(huì)”、“研發(fā)”與“國內(nèi)政治”、“效果”與“社會(huì)”、“效果”與“國內(nèi)政治”、“安全”與“經(jīng)濟(jì)”、“安全”與“國內(nèi)政治”、“安全”與“國際政治”、“辟謠”與“國內(nèi)政治”、“國內(nèi)政治”與“國際政治”。c.信息補(bǔ)貼的四個(gè)元素：“研發(fā)、效果、安全和辟謠”元素之間呈現(xiàn)出顯著的正向相關(guān)關(guān)系；信息偶遇的元素中：“國內(nèi)政治”與“經(jīng)濟(jì)”“社會(huì)”間存在顯著正向相關(guān)關(guān)系。而信息補(bǔ)貼與信息偶遇的元素之間主要呈現(xiàn)出負(fù)向相關(guān)關(guān)系或不相關(guān)。

3.3嵌入關(guān)系與傳播效果針對(duì)RQ3科學(xué)傳播中信息補(bǔ)貼和信息偶遇元素是否會(huì)對(duì)傳播效果產(chǎn)生影響，本研究將傳播效果量化為滿足條件的文本數(shù)量及其轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論和點(diǎn)贊數(shù)的集合平均數(shù)。由于在1 141條包含科學(xué)框架的樣本中，單一框架(n=483)和嵌入框架(n=658)的數(shù)量不等，因此本研究采取隨機(jī)抽樣方式，利用Excel軟件對(duì)單一框架和嵌入框架各隨機(jī)抽取了200條數(shù)據(jù)。同樣，科學(xué)傳播嵌入框架(n=658)中包含“信息補(bǔ)貼”元素且不含“信息偶遇”元素的數(shù)據(jù)(n=227)，包含“信息偶遇”元素且不含“信息補(bǔ)貼”元素的數(shù)據(jù)(n=64)，也進(jìn)行了隨機(jī)數(shù)據(jù)抽取(n=50)。通過對(duì)五類傳播主體的傳播效果進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比，結(jié)果如圖3所示。

圖3 框架嵌入與科學(xué)傳播效果對(duì)比

圖4 不同傳播主體的框架嵌入

嵌入框架的傳播效果明顯優(yōu)于單一科學(xué)框架，包含科學(xué)框架的嵌入框架數(shù)量及其轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論與點(diǎn)贊均高于單一框架?？茖W(xué)傳播中嵌入框架的傳播優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：一是框架的多樣性在一定程度上對(duì)應(yīng)了受眾層面的多樣性，嵌入框架在內(nèi)容視域的多維性能輻射到更廣的受眾面。二是嵌入框架通過多種框架在同一議題中的展現(xiàn)，能讓公眾對(duì)該議題、對(duì)科學(xué)內(nèi)容有更全面的認(rèn)知，如科學(xué)與風(fēng)險(xiǎn)框架中對(duì)疫苗安全與風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)普及；科學(xué)與進(jìn)展框架中的科研精神與科學(xué)思想宣傳。三是復(fù)雜公共議題中的其他框架可能為科學(xué)傳播帶來的“流量紅利”。如#中國對(duì)菲律賓疫苗援助#熱門話題下的“你知道接種疫苗的相關(guān)知識(shí)嗎？”這一包含國際框架與科學(xué)框架的傳播效果要優(yōu)于同時(shí)期單一科學(xué)框架“疫苗接種知識(shí)”的傳播效果。單一科學(xué)框架通常更具針對(duì)性和垂直性，能對(duì)科學(xué)內(nèi)容做出更專業(yè)與細(xì)致的傳播，與嵌入框架共同構(gòu)建了復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播。

從嵌入框架的元素成分來看，包含“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼元素的框架樣本數(shù)量是包含“+科學(xué)”信息偶遇元素的3倍多，說明信息補(bǔ)貼元素帶來的科學(xué)傳播框架嵌入度更高。但從轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論和點(diǎn)贊數(shù)據(jù)來看，包含信息偶遇元素的傳播效果優(yōu)于信息補(bǔ)貼，有更高的互動(dòng)數(shù)和傳播度。這在一定程度上說明：首先，當(dāng)科學(xué)信息與所處議題中的“經(jīng)濟(jì)”“社會(huì)”“國內(nèi)政治”“國際政治”等與公眾生活契合度較高、時(shí)事熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)等元素結(jié)合時(shí)，能為科學(xué)信息的傳播帶來在關(guān)注度和互動(dòng)數(shù)上的提升。其次，不同傳播主體對(duì)嵌入框架元素的使用和傳播效果上也存在差異，盡管科學(xué)家在框架嵌入中使用“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼元素更多，但在包含“+科學(xué)”的信息偶遇嵌入框架的傳播效果上格外突出。例如張文宏這樣具有較高的個(gè)人影響力科學(xué)家，在其關(guān)于疫苗接種與社會(huì)行動(dòng)、政治政策與疫苗科普等方面的內(nèi)容有突出傳播力。第三，未區(qū)分兩類別框架元素的嵌入框架傳播效果也整體高于包含單類元素的傳播效果，說明信息補(bǔ)貼和信息偶遇元素在嵌入框架中呈現(xiàn)出交織現(xiàn)象，不能完全分隔。

3.4傳播主體差異與框架嵌入針對(duì)RQ4不同傳播主體在科學(xué)傳播框架建構(gòu)中的偏好問題，研究對(duì)專業(yè)媒體、機(jī)構(gòu)媒體、自媒體、科學(xué)家、平臺(tái)媒體的科學(xué)報(bào)道框架及嵌入框架情況進(jìn)行了分析(見圖4)，發(fā)現(xiàn)盡管不同主體對(duì)新冠疫苗議題的傳播動(dòng)機(jī)和框架建構(gòu)邏輯各不相同，但都在推動(dòng)著“公共話語中的科學(xué)傳播”的內(nèi)容框架建構(gòu)和闡釋。

從科學(xué)框架總占比情況來看，科學(xué)家的科學(xué)框架占其總內(nèi)容框架的比例最高，專業(yè)媒體的科學(xué)框架占比最低?？茖W(xué)家的科學(xué)框架占比最高并不難理解；而專業(yè)媒體的占比最低，主要由其在另外四類框架中的分布報(bào)道所致，并且不同定位的媒體在報(bào)道框架也有明顯的傾斜，如作為專業(yè)媒體的環(huán)球網(wǎng)側(cè)重于國際框架，作為國家衛(wèi)生健康委員會(huì)機(jī)構(gòu)媒體的健康中國側(cè)重于政策框架。但從此次采集的數(shù)據(jù)來看，專業(yè)媒體由于整體對(duì)新冠疫苗議題的報(bào)道體量大，盡管科學(xué)傳播內(nèi)容占比最低，但科學(xué)框架數(shù)量仍是最高，加之自身較多的粉絲數(shù)和新聞報(bào)道的專業(yè)性，傳播影響力較大。

從科學(xué)框架嵌入比例來看，專業(yè)媒體、機(jī)構(gòu)媒體、平臺(tái)媒體使用嵌入框架的比例高于使用單一框架的比例，說明這三類媒體的報(bào)道并非以科學(xué)為核心，在很大程度上是在報(bào)道其他框架時(shí)，將科學(xué)框架納入其中，更貼近于“+科學(xué)”的信息偶遇框架模式。而科學(xué)家和自媒體使用單一科學(xué)框架的比例高于嵌入框架的比例，說明在其信息傳播過程中更多以科普為中心，并將其他框架中的元素納入補(bǔ)充進(jìn)科學(xué)框架，更貼近于“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼模式。此外，從框架之間不同的嵌入關(guān)系，也可以看出傳播主體的差異。如在“科學(xué)框架和風(fēng)險(xiǎn)框架”的組合當(dāng)中，科學(xué)家和機(jī)構(gòu)媒體的呈現(xiàn)比例要遠(yuǎn)低于專業(yè)媒體和自媒體?？茖W(xué)家對(duì)于疫苗領(lǐng)域研究具有專業(yè)性，而機(jī)構(gòu)媒體代表著官方話語，兩者在對(duì)科學(xué)與風(fēng)險(xiǎn)框架的聯(lián)系和解釋上相較于自媒體和專業(yè)媒體會(huì)更為嚴(yán)謹(jǐn)。

4 結(jié)論與討論

Barry在對(duì)1918年的西班牙大流感總結(jié)時(shí)曾說過，“在下一次流感大流行中，無論是現(xiàn)在還是將來，無論病毒是溫和的還是強(qiáng)毒性的，對(duì)付這種疾病首要武器是疫苗；其次是傳播”[27]。在新冠疫情肆虐全球，疫情防控逐漸常態(tài)化的背景下，疫苗研發(fā)接種與做好科學(xué)傳播同等重要。

既往關(guān)于科學(xué)傳播的研究多圍繞單一科學(xué)框架進(jìn)行內(nèi)容分析與傳播效果檢驗(yàn)，容易忽視鑲嵌于其他議題框架中的科學(xué)傳播問題。本研究引入“信息補(bǔ)貼”與“信息偶遇”兩個(gè)關(guān)鍵概念，從復(fù)雜公共議題中科學(xué)框架與其他框架的嵌入關(guān)系、框架元素對(duì)框架嵌入類型與傳播效果的影響、不同行動(dòng)主體對(duì)框架嵌入的使用差異這幾個(gè)維度對(duì)“新冠疫苗”這一復(fù)雜公共議題展開了實(shí)證分析。在科學(xué)傳播研究中框架類型的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、嵌入框架的生成邏輯等方面對(duì)既有研究做了拓展，并在研究發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出了復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播框架嵌入的理論模型(見圖5)，其貢獻(xiàn)在于為科學(xué)傳播研究提供一種可能的新視角。

圖5 科學(xué)傳播框架嵌入理論模型

4.1視域融合：關(guān)注科學(xué)傳播的藍(lán)?？臻g從研究發(fā)現(xiàn)3.1來看，復(fù)雜公共議題中科學(xué)傳播的單一框架與嵌入框架相伴而生。這提醒我們?cè)陂_展科學(xué)傳播研究時(shí)，既需要關(guān)注以普及科學(xué)知識(shí)、宣傳科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)文化為直接目的的“獨(dú)立”科學(xué)傳播，也需要關(guān)注將科學(xué)知識(shí)作為“附帶”信息補(bǔ)充進(jìn)入其他核心框架的“嵌入”科學(xué)傳播。從傳播端來看，復(fù)雜公共議題往往具有高關(guān)注度與影響力，是科學(xué)傳播“借力”的好契機(jī)。從接收端來看，社會(huì)化媒體傳播環(huán)境中信息的海量且碎片化、分發(fā)的個(gè)性與算法化、閱讀的即時(shí)且場(chǎng)景化等特點(diǎn)，使得公眾的信息獲取方式不僅包含主動(dòng)搜尋，也有無意獲取?？茖W(xué)傳播面向的不僅僅是有科學(xué)信息需求的公眾，其“藍(lán)?！备趶V闊的無意尋求科學(xué)知識(shí)的公眾之中。框架嵌入將科學(xué)領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的知識(shí)信息進(jìn)行整合傳播，為公眾在社會(huì)化媒體平臺(tái)中獲取到科學(xué)信息提供了更開闊的路徑。在科學(xué)傳播的實(shí)踐層面，既要面向有科學(xué)信息需求、主動(dòng)搜尋科普信息的公眾，也要將公眾在嵌入框架的信息瀏覽中“無意的”“被動(dòng)的”“附加的”科學(xué)信息獲取作為提升擴(kuò)大科普內(nèi)容傳播范圍的重要途徑。

4.2規(guī)律探索：把握嵌入邏輯促進(jìn)效果提升從議題框架內(nèi)容中的嵌入元素對(duì)科學(xué)傳播框架類型與傳播效果的影響來看。研究發(fā)現(xiàn)3.2驗(yàn)證了“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼元素與“+科學(xué)”的信息偶遇元素對(duì)促進(jìn)框架嵌入有正向影響的研究假設(shè)?！靶畔⑴加觥睆?qiáng)調(diào)了那些非主動(dòng)尋求科學(xué)信息的公眾通過科學(xué)框架與其他框架嵌入獲取到科學(xué)信息的過程?！靶畔⒀a(bǔ)貼”強(qiáng)調(diào)了傳播主體為凸顯科學(xué)主題而進(jìn)行的其他框架信息補(bǔ)充與延伸。通過研究發(fā)現(xiàn)3.3的傳播效果檢驗(yàn)可知，相較于單一框架，嵌入框架能擴(kuò)大科學(xué)傳播的范圍與深度。以“科學(xué)”為軸心延伸出的“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼元素對(duì)科學(xué)框架與其他框架的嵌入影響更高，而以所在“議題”為中心的“+科學(xué)”的信息偶遇元素則有利于增加公眾對(duì)科學(xué)信息的獲取與關(guān)注，兩種框架嵌入形式與獨(dú)立科學(xué)框架共同形成了復(fù)雜公共議題中的科學(xué)傳播。從框架嵌入元素入手，把握議題框架嵌入的生成邏輯與內(nèi)在機(jī)制，有利于在社會(huì)化媒體環(huán)境下更清晰地認(rèn)識(shí)科學(xué)傳播規(guī)律，在科學(xué)傳播的內(nèi)容生產(chǎn)中尋求傳播效果的突破。

4.3跨越舒適圈：行動(dòng)者知識(shí)生產(chǎn)的新可能從傳播行動(dòng)者對(duì)框架嵌入的使用情況來看，在3.4節(jié)中科學(xué)家與科普類自媒體較多使用的是單一科學(xué)框架或以科普為中心將其他框架作為補(bǔ)充的“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼模式；而專業(yè)媒體、機(jī)構(gòu)媒體、平臺(tái)媒體更多的是將科學(xué)信息作為補(bǔ)充框架，采用“+科學(xué)”的信息偶遇框架嵌入模式。本質(zhì)上仍未跳出各行動(dòng)主體在科學(xué)傳播中既有的話語模式，前者容易造成科學(xué)家在傳播中“自說自話”現(xiàn)象，進(jìn)入傳播面與互動(dòng)面受限的瓶頸；而后者容易造成媒體對(duì)科學(xué)知識(shí)引用與傳播的碎片化、淺薄化等問題。從提升傳播效果和彌合行動(dòng)者間鴻溝的角度來看，科學(xué)家與科普自媒體應(yīng)多主動(dòng)采用“+科學(xué)”的信息偶遇嵌入模式，進(jìn)而有效提升傳播范圍及與公眾可能互動(dòng)的機(jī)會(huì)；專業(yè)媒體、機(jī)構(gòu)媒體和平臺(tái)媒體應(yīng)在嵌入框架中多補(bǔ)充“科學(xué)+”的信息補(bǔ)貼元素，彌補(bǔ)其在科學(xué)專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的不足，增進(jìn)公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握與理解。當(dāng)傳播主體開始走出固有的傳播舒適圈時(shí)，科學(xué)傳播的知識(shí)生產(chǎn)將迎來更多的可能。

高效的科學(xué)傳播需要“破圈”。從框架嵌入的視角將科學(xué)傳播置于廣闊的公共傳播空間中，突破單一科學(xué)議題研究的桎梏，既關(guān)注信息擴(kuò)散層面的傳播范圍，科學(xué)傳播的內(nèi)容如何能被更多人所“知曉”；亦要關(guān)注認(rèn)知理解層面的傳播影響，科學(xué)傳播能在多大程度上實(shí)現(xiàn)共識(shí)達(dá)成，在內(nèi)容互動(dòng)中彌合不同主體間的知識(shí)鴻溝，這是未來科學(xué)傳播研究與實(shí)踐中需要繼續(xù)思考的問題。