書(shū)信里的智慧（一）

在以前，書(shū)信是人們遠(yuǎn)距離溝通的重要媒介，它除了傳達(dá)信息，表達(dá)情感，還能承載許許多多的智慧……妙妙柚整理了一些關(guān)于書(shū)信的小故事，一起來(lái)品讀吧！

葉圣陶虛心改病句

1979年，陜西岐山縣蒲城中學(xué)語(yǔ)文教師譚軍，在教葉圣陶《多收了三五斗》一課時(shí)發(fā)現(xiàn)文中有一個(gè)病句：“鄉(xiāng)親……又從船梢頭拿出咸菜和豆腐湯之類的碗碟來(lái)?！?/p>

課后，譚軍就給葉圣陶寫了一封信，提出在“咸菜和豆腐湯”之前應(yīng)該加上“盛有”或“裝著”一類詞語(yǔ)。信是寄到《人民教育》編輯部托轉(zhuǎn)的。大約10天以后，譚軍就收到葉圣陶的親筆回信。葉圣陶不但欣然采納了譚軍的建議，并且當(dāng)即告知人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯室，希望課本再版時(shí)加以修改。后來(lái)，中學(xué)語(yǔ)文課本再版時(shí)在“咸菜和豆腐湯”前加上了“盛著”二字。

妙妙柚：譚軍老師勇于指正，葉圣陶先生虛懷若谷，兩人對(duì)青少年認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神都令人敬佩。葉圣陶先生虛心改病句的行為也正是身為編輯的妙妙柚學(xué)習(xí)的榜樣呢！

成語(yǔ)縮腳巧指點(diǎn)

1934年，趙景深先生翻譯的一部十四冊(cè)《格林童話》在北新書(shū)局出版。書(shū)局有位青年叫高培基，勤奮好學(xué)，深得趙先生賞識(shí)。一次，趙先生去書(shū)局時(shí)發(fā)現(xiàn)小高正捧著《成語(yǔ)詞典》研讀，于是主動(dòng)指點(diǎn)。事后第二天，小高收到趙先生的一封信：

勞苦功□一馬當(dāng)□自力更□

罄竹難□迫不得□水落石□良莠不□模棱兩□通力合□見(jiàn)多識(shí)□奔走相□捷足先□恩將仇□積少成□新陳代□

不恥下□潔身自□

大煞風(fēng)□一往情□

舉一反□披星戴□橫七豎□重見(jiàn)天□

這是一封成語(yǔ)縮腳信。即每條成語(yǔ)中隱去第四字，讀時(shí)把隱去的字連起來(lái)，就是信的全文：

高先生：

書(shū)已出齊，可作廣告登報(bào)。多謝！

問(wèn)好。

景深

三月八日

妙妙柚：當(dāng)勤奮好學(xué)的青年遇上費(fèi)心指點(diǎn)的先生，不進(jìn)步都難?。∵@么用心又有趣的先生，真是可遇不可求，希望高培基多多珍惜，再接再厲！

此稿抄錯(cuò)三個(gè)字

有一文抄公，專事剽竊他人作品。某日又竊得精短散文一篇，原文照抄并認(rèn)真校對(duì)后寄給某刊，果然得以刊發(fā)。不久，這位文抄公收到一封讀者來(lái)信說(shuō)：“喜讀華章，不勝感慨。然而美中不足的是，其中錯(cuò)了三字，深以為憾！”

此人看罷大驚，忙將原作尋出逐字逐句細(xì)細(xì)核對(duì)，卻是一字不差連標(biāo)點(diǎn)也準(zhǔn)確無(wú)誤，總不知錯(cuò)在何處。他又細(xì)閱來(lái)信，見(jiàn)信末括號(hào)內(nèi)尚有一行文字：“此稿抄錯(cuò)的三個(gè)字，是在題目與正文之間！”

妙妙柚：哈哈，你看出是錯(cuò)了哪三個(gè)字嗎？如果你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，妙妙柚偷偷告訴你：是作品的署名。這個(gè)文抄公剽竊他人作品，用上自己的名字，才被讀者諷刺抄錯(cuò)了三個(gè)字……

不知是“否”不是“否”

某人想吃杏，當(dāng)?shù)刭I不到。他修書(shū)一封，托老丈人購(gòu)買。老丈人接信后，橫看豎看不明白。原來(lái)，此人寫字龍飛鳳舞，極難辨認(rèn)，尤其是“杏”字，看上去好像是“否”字。

老丈人愛(ài)婿心切，到處打聽(tīng)哪里有賣“否”的，結(jié)果誰(shuí)也弄不清他要買什么。后來(lái)揣測(cè)字形，買了一筐杏寄去，并附上打油詩(shī)一首。詩(shī)中寫道：

“賢婿來(lái)信要買‘否，急得老漢滿街走。

買了一筐小黃杏，不知是‘否不是‘否?！?/p>

妙妙柚：關(guān)于寫字潦草或?qū)戝e(cuò)別字的笑話大家一定看過(guò)不少，好在這個(gè)老丈人歪打正著，買到了女婿想吃的“杏”。但見(jiàn)到老丈人的信，想必這位女婿也要好好練練自己的字了……