破解“四問”落地“三化”

夏賢鋒 凌峰

為貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示精神，落實(shí)團(tuán)中央對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)行動的要求，江西財經(jīng)大學(xué)團(tuán)委基于深度調(diào)研，通過“精準(zhǔn)化對接、品牌化建設(shè)、項(xiàng)目化運(yùn)作”的方式，提升大學(xué)生就業(yè)素養(yǎng)和社會化能力。

學(xué)校團(tuán)委充分利用“我為同學(xué)辦實(shí)事”實(shí)踐教育活動，深入學(xué)生群體開展就業(yè)調(diào)研，總結(jié)梳理了學(xué)生就業(yè)的4個主要問題：一是學(xué)生缺乏對職場的探索，對職場存在畏難情緒；二是學(xué)生未樹立正確職業(yè)觀，將父母的期待和社會上對職業(yè)成功的狹隘定義作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；三是學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)以及能力鍛煉不夠，缺乏就業(yè)信心；四是畢業(yè)生在求職過程中展現(xiàn)出來的能力與企業(yè)的需求難以匹配。有了這些“急難愁盼”問題清單，團(tuán)組織就可以有針對性地進(jìn)行“靶向治療”。

精準(zhǔn)化對接——學(xué)校團(tuán)委重點(diǎn)針對離校未就業(yè)畢業(yè)生、困難畢業(yè)生等面臨的問題，加大就業(yè)精準(zhǔn)幫扶。圍繞困難畢業(yè)生開展團(tuán)干部“一對一”幫扶，充分掌握就業(yè)困難畢業(yè)生相關(guān)信息，建立幫扶檔案，實(shí)行就業(yè)全環(huán)節(jié)幫扶；針對大學(xué)生崗位缺乏問題，充分發(fā)揮學(xué)生會的橋梁作用，收集并發(fā)布就業(yè)信息，積極承辦“千校萬崗”招聘會，創(chuàng)新實(shí)行“空中雙選會”，改變傳統(tǒng)線下招聘模式，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。

品牌化建設(shè)——學(xué)校團(tuán)委在全校打造“映山紅”青春矩陣，以“百花爭艷，各有一彩”為思路，策劃實(shí)施“百花”系列（百優(yōu)團(tuán)支部、百優(yōu)活動榜單、百名二課獎?wù)?、百佳團(tuán)日案例等）和“一彩”系列（一院一品、一部一特、一人一講），以“紅（紅色·信仰）、綠（綠色·科技）、古（古往·今來）”為教育內(nèi)容、“青年學(xué)（知之深）、青年說（愛之切）、青年行（意之堅(jiān)）”為參與方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中長能力、展風(fēng)采，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和面對職場的自信心。通過實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目，開展“直通名企”實(shí)習(xí)生選拔賽，考公、考研全真模擬面試，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月，大學(xué)生職業(yè)禮儀提升訓(xùn)練營等舉措，讓畢業(yè)生特別是就業(yè)困難畢業(yè)生提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)職場體驗(yàn)、提升職業(yè)競爭力。

項(xiàng)目化運(yùn)作——學(xué)校團(tuán)委打造了“個十百千萬”項(xiàng)目化工作體系，在校級層面規(guī)劃建設(shè)了思想引領(lǐng)、第二課堂、基層團(tuán)建、志愿服務(wù)、美育教育、創(chuàng)新實(shí)踐6個項(xiàng)目組，作為學(xué)校共青團(tuán)工作的基本盤，將大學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐和就業(yè)幫扶納入項(xiàng)目化工作體系中。各學(xué)院團(tuán)委發(fā)揮各自優(yōu)勢、分工合作，通過校院聯(lián)動有效形成工作合力，實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作從“點(diǎn)多面廣”向“群山有峰”轉(zhuǎn)變，為大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐和就業(yè)提供了有力的組織保障。

江西財經(jīng)大學(xué)團(tuán)委將繼續(xù)落實(shí)團(tuán)中央對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)行動的要求，根據(jù)學(xué)生就業(yè)實(shí)際，精準(zhǔn)對接學(xué)生就業(yè)問題，打造就業(yè)品牌活動，提供有力的組織保障，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，推動大學(xué)生就業(yè)行動走深走實(shí)。