自我介紹①

這是安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)劉璟老師仿寫的詩：

我嘛，一直和孩子生活在一起

跟孩子一樣賴床、磨蹭

慢吞吞地吃飯

慢吞吞地走路

在成人你沖我擠的跑道上

竟也僥幸存活了下來

我喜歡自然

喜歡溫和的聲音

喜歡一切美好的事物

瘋狂地在田野間來回奔跑

瘋狂地追逐月亮，給她唱歌謠

瘋狂地愛一個人

也瘋狂地討厭某個人

可是，大部分時候

我更享受安靜

一個人安靜地看書寫字

安靜地裁剪一塊塊皮革

安靜地一整天不挪動身子

只為做出一件合意的物件

我害怕喧鬧

更害怕喧鬧中的孤獨

春天已經(jīng)繽紛亮相

我還是那棵活在冬天的樹

我在寓言的世界里

讀了一篇又一篇童話

藐視一切心靈雞湯

內(nèi)心卻時常涌動詩意

這里的每一個字說的都是我

卻又像在描述另一個人

另一個住在我心里的人

其實，我喜歡和小孩兒膩在一起

拋開那些惱人的規(guī)矩和分數(shù)

一切都相當(dāng)完美

點評：

多么誠實的一首詩歌！一位老師，和孩子們在一起久了，變得那么“可愛”。過最真實的生活，寫最真實的詩歌，完美的《自我介紹》就誕生了！

看，寫詩是不是很簡單？知名兒童閱讀推廣人、“星星新詩社”發(fā)起人周其星老師說：“在我看來，一首好詩，就像媽媽煮的一碗濃湯，不能再加水和鹽;像釘在墻上的釘子，可以不連貫，但充滿穿透力;像一杯濃縮咖啡，醒腦提神，卻不是奶茶?！?/p>

他的學(xué)生小黎同學(xué)這樣寫“自我介紹”：

在春天他是早晨的一縷陽光

在夏天他是太陽

在秋天他是落葉

在冬天他是雪花

周老師說：這樣的你，會不會太普通了呢？如果是冬天的陽光，秋天的嫩芽，會不會更溫暖更有希望也更有力量？

于是，小詩人開始去想，去改，就有了這樣的詩作：

在春天他是一片片落葉

在夏天他是被冰封的湖

在秋天他是開滿花的樹

在冬天他是火熱的太陽

怎么樣？是不是與眾不同、讓人過目難忘了？所以，對于一首好的詩歌，周老師給出的修改思路是：語言要精練、簡潔、有力量;語言不用修飾、不要形容、不需連貫;在每首詩里，未必句句都出彩，但要有驚人句，這個句子，一般都在開頭或者結(jié)尾。記住了嗎？下面，我們一起欣賞一下同學(xué)們的《自我介紹》吧！