離異家庭如何樹(shù)立正確教養(yǎng)理念

原莉娟

每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，雖然父母離婚會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中的負(fù)性事件，但只要樹(shù)立正確家庭教養(yǎng)理念，單親家庭的孩子同樣能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家庭教育工作開(kāi)展得如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家庭的穩(wěn)定是青少年身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。然而，隨著離婚日益普遍，離異家庭的子女教育成了難題。一項(xiàng)調(diào)查顯示，近10年來(lái)離婚比例呈上升趨勢(shì)。研究表明，家庭風(fēng)險(xiǎn)（如家庭離異、家庭親密度低、高沖突等）會(huì)直接影響到孩子的心理發(fā)展。

寬恕能帶來(lái)積極心理情緒

小斌（化名）的父母在他小學(xué)時(shí)因感情破裂選擇了離婚，小斌和爸爸、奶奶一起生活。一開(kāi)始，年齡尚小的小斌并不理解家庭的變故，只是為一周見(jiàn)一次媽媽而感到難過(guò)。小斌的奶奶對(duì)前兒媳非常怨恨，她會(huì)時(shí)不時(shí)地對(duì)小斌說(shuō)：“你媽媽不要你啦，都把你拋棄了，你還那么想她干嘛！”在奶奶的灌輸下，小斌信以為真，因“被拋棄”而變得自卑、敏感，甚至憤怒。為了讓奶奶滿(mǎn)意，后來(lái)發(fā)展到他會(huì)把媽媽送來(lái)的禮物從樓上扔下去，甚至媽媽來(lái)看他，故意閉門(mén)不見(jiàn)。后來(lái)，小斌的爸爸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，糾正了奶奶的錯(cuò)誤，并告訴小斌：“爸爸媽媽只是不在一起了，媽媽并沒(méi)有不愛(ài)你。”在爸爸的勸慰下，小斌漸漸打開(kāi)了心結(jié)，重新變得開(kāi)朗而樂(lè)觀。

意識(shí)到錯(cuò)誤的奶奶向小斌和小斌的媽媽道了歉。奶奶說(shuō)：“作為老人，我最初是不同意他們離婚的，但他們聽(tīng)不進(jìn)去，所以離婚后我一直很怨恨小斌的媽媽?zhuān)幸鉄o(wú)意就會(huì)在孫子面前說(shuō)兩句，后來(lái)兒子做我的思想工作，說(shuō)孩子和我生活在一起的時(shí)間多，我的言行對(duì)他影響最大。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也想開(kāi)了，生活還得開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)下去，抱怨只能傷害孩子。希望小斌能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！”

我國(guó)心理學(xué)者盧家楣認(rèn)為，寬恕是指能原諒別人且心安的一種情感。尤其對(duì)于離婚事件中有創(chuàng)傷的父母或主要撫養(yǎng)人，寬恕感是能起到積極作用的心理品質(zhì)之一，可以修復(fù)人際關(guān)系，促進(jìn)親社會(huì)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)社交能力，帶給個(gè)體積極的心理情緒和社會(huì)結(jié)果。

給予孩子足夠的“父母之愛(ài)”

美美（化名）的父母在美美上六年級(jí)時(shí)選擇了離婚，曾經(jīng)愛(ài)哭的美美卻在父母離婚后表現(xiàn)得格外堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)殡x婚這件事的發(fā)生并沒(méi)有讓美美感受到“愛(ài)”的缺失。作為一名睿智的母親，美美的媽媽在離婚之后便一直注重給予她“父性母性之愛(ài)”。

美美的媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得孩子更加獨(dú)立了。離婚后，我在平時(shí)生活中更關(guān)注對(duì)她進(jìn)行獨(dú)立意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)，比如規(guī)劃零用錢(qián)、幫姥姥姥爺買(mǎi)菜時(shí)算賬、飯后要清洗碗筷、自己整理書(shū)包做好第二天上課的準(zhǔn)備等?，F(xiàn)在，這些事情她做得很好。美美雖然是女孩，但有時(shí)很調(diào)皮，原來(lái)她爸爸唱‘白臉’，樹(shù)立規(guī)矩，犯錯(cuò)誤時(shí)給她小小的懲罰，我來(lái)唱‘紅臉’，照顧好飲食起居，多關(guān)心她，心情不好的時(shí)候多撫慰她。現(xiàn)在爸爸不能承擔(dān)‘白臉’的角色，我和孩子的姥姥姥爺就一起商量，我調(diào)整成了‘白臉’，讓姥姥來(lái)唱‘紅臉’。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，美美的適應(yīng)力也是很強(qiáng)的?！?/p>

人們常認(rèn)為“母愛(ài)”來(lái)自母親，“父愛(ài)”來(lái)自父親。事實(shí)上，無(wú)論是男性還是女性，每個(gè)人身上都存在著不同程度的母性之愛(ài)和父性之愛(ài)?！澳感灾異?ài)”指的是包容認(rèn)同孩子的力量，也就是無(wú)條件地疼愛(ài)孩子?！案感灾異?ài)”指的是教會(huì)孩子自覺(jué)自律、勇于承擔(dān)的力量，本質(zhì)上是讓孩子懂得如何在社會(huì)中生活。作為家長(zhǎng)，要先給足孩子“父母之愛(ài)”，讓孩子積攢足夠力量，對(duì)自己有足夠的認(rèn)可與自信，這樣才能更好地去接受社會(huì)中的種種規(guī)則。因此，對(duì)于單親家庭的孩子，即使父母一方缺失，也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻給予孩子足夠的“父母之愛(ài)”。

創(chuàng)造良好融洽的家庭氛圍

單親家庭和雙親家庭雖然存在著形式的不同，但只要社會(huì)環(huán)境良好寬容，家庭成員之間有著融洽的關(guān)系，養(yǎng)育子女同樣會(huì)順利。

父母應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，家庭環(huán)境中緊張和不愉快的氣氛，比父母公開(kāi)決裂對(duì)孩子的心理傷害更大。單親家庭的家長(zhǎng)不要逞強(qiáng)地認(rèn)為“我要憑一己之力把孩子拉扯大”，要學(xué)會(huì)共同教育孩子，讓孩子生活在多元環(huán)境中。甚至可以通過(guò)與父母之外的人接觸，讓孩子感受到不同于父母之愛(ài)的另一種關(guān)愛(ài)，從而開(kāi)闊眼界，更有利于身心健康。

良好的家庭氛圍應(yīng)該是寬嚴(yán)有度的。在調(diào)查與訪談中筆者發(fā)現(xiàn)，生活中常會(huì)遇到這樣的父母，覺(jué)得自己離婚對(duì)不起孩子，所以拼命彌補(bǔ)。孩子喜歡什么，無(wú)論多昂貴都買(mǎi);孩子不想上學(xué)了，即便逃課也幫孩子欺騙老師。因?yàn)閷?duì)孩子的愧疚，一切都圍著孩子轉(zhuǎn)，結(jié)果換來(lái)的卻是相反的結(jié)果。如前文所述，美美的媽媽在與丈夫離婚后，沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)孩子的過(guò)度愧疚感，也沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦?，而是積極面對(duì)新的人生、新的生活。只有父母對(duì)孩子敞開(kāi)心扉，積極面對(duì)嶄新的生活，孩子才能真的放下過(guò)去。因?yàn)樽尯⒆痈械叫腋５模羌议L(zhǎng)的生活態(tài)度。

抱有愧疚心理不利于孩子成長(zhǎng)

還有一些家長(zhǎng)則反其道而行之，每天都把“離婚”一事掛在嘴邊，認(rèn)為“離婚是天大的事情”，并把“要比別人更有出息”的觀念灌輸給孩子。其實(shí)這些想法是錯(cuò)誤的，容易給孩子造成心理壓力，長(zhǎng)此以往孩子容易變得自卑而敏感。

除此之外，社會(huì)也應(yīng)該對(duì)離婚家庭多一些包容與理解，單親家庭的孩子不等同于問(wèn)題兒童。在任何時(shí)候婚姻的基礎(chǔ)都是尊重和愛(ài)，在社會(huì)迅速發(fā)展的今天，婚姻的穩(wěn)定性變差，離婚作為社會(huì)現(xiàn)象不可避免。有研究表明，外界對(duì)離婚單親家庭的偏見(jiàn)會(huì)增加其子女的心理負(fù)擔(dān)。

離婚并不可怕，我們要對(duì)單親家庭孩子一視同仁。例如，小斌的老師說(shuō)：“得知小斌的父母離婚，我沒(méi)有對(duì)他區(qū)別對(duì)待、另眼相看，沒(méi)有‘憐憫’他，沒(méi)有把他分類(lèi)為‘特別的群體’。孩子們都很敏感，那樣反而會(huì)傷害了他們的自尊心。我一直將他和其他孩子一視同仁，這樣才是真正的尊重和理解他們?！?/p>

每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，雖然父母離婚是孩子成長(zhǎng)中的負(fù)性事件，但只要樹(shù)立正確家庭教養(yǎng)理念，單親家庭的孩子同樣能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（濟(jì)南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院）

（宋行軍）